中小学生人格教育观后感

[于丹讲座中小学生人格教育观后感]今天上午八点，我看了于丹博士导师主讲的《中小学生人格教育》，我的感受很深。如果看过得人一定十分奇怪，这是一个教家长教育孩子的讲座，你一个小孩儿，能有什么感受呢？因为我看到了...+阅读

中小学生人格教育观后感

星期六的下午，我和爸爸妈妈准时收看了于丹阿姨的讲座，给我心灵上很大的触动。于丹阿姨主要从四个方面教会了我们怎样建立良好人格。一是寻找生命的快乐与尊严；二是唤醒内心的强大力量；三是勇敢承担爱与责任；四是成就别样的人生。

于丹阿姨在讲述唤醒内心的强大力量时，说了家长对孩子的四过：1、过高的期望2、过分的关心3、过多的呵护4、过分的保护中国孩子的四强四弱。四强分别是1、自信心强2、上进心强3、幸福感强4、纪律性强。四弱分别是1、实践能力弱2、自主能力弱3、亲子沟通弱4、休闲娱乐弱。听说一个故事，一个骄纵的孩子动不动就发脾气。这天，爸爸把孩子领到了后院的篱笆前，对孩子说：“以后你每发一次脾气，就在篱笆上钉一个钉子。”孩子就照办了，结果一天下来，孩子跑到篱笆那，数了数上面的钉子竟有三十多个，他很困惑，想：我一天真的发了那么多次脾气吗，我自己不觉得呀。这时爸爸来到他身边，对他说：“你可以试试控制自己少发几次脾气。”从那以后，那个孩子每天都控制自己，篱笆上的钉子越来越少，直至没有。爸爸来到篱笆前，对儿子说：“现在你把篱笆上的钉子都拔了吧。”孩子照做了。爸爸又说：“你现在已经不再发脾气，可你不知道，你每发一次脾气，就像在别人的心里扎上了一个钉子。”

其实，我也像那个孩子一样，在学校遇到一点不顺心的事，回家本想向父母倾诉，可有倾诉变成了发泄，动不动就向父母“开火”，可我却殊不知在父母心里扎上了一个钉子，尽管钉子可以拔掉，但留在父母心上的孔眼却迟迟不能愈合。现在我知道了当遇到不顺心的事，可以做一些让自己放松身心的事，不要把自己的火发在家长身上。

看了于丹阿姨的讲座后，给了我很多启示，也看出了中外孩子的区别，我以后会细细品味生命，感悟人生，做一个具有良好品格的人。

于丹人格教育读后感

于丹中小学人格教育，中小学生人格教育观后感

今天早上8:20，河南法制频道播出于丹老师主讲的《中小学人格教育》节目，我们学校给每位家长都发了一张节目预知单，并发了短信告知。于是，爸爸和我准时坐在电视前进行收看。于丹老师认为，“中小学人格教育”，其实就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。

于丹老师的讲述有理论阐述、有故事启迪、有古语名句，旁征博引、令人深省。通过收看这栏节目，我知道了“一碗米的价值因人而异，一个孩子的空间大小也因人不同，除了老师和父母能够帮助他发现最大的价值空间，更重要的是他自己来认知自己的生命”；知道了“一个孩子很小的时候，能不能拥有很多快乐，比他掌握很多知识更重要。”；知道了“一个小孩子，如果能用他的行动让别人感到幸福的时候，那么………………………………

相见：

观中小学生人格教育有感

今天我看了于丹老师的专家讲座，十分有感触。她教给我很多对我有帮助的人生道理。于丹老师的演讲分为几个主题，分别是：1.父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。2.孩子不听话，爱发脾气，作为家长应如何正确引导教育。3.怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。其中我最有感触的是第2个主题。在讲这个主题的时候，于丹老师先讲了一个小故事，这个小故事想必大家都知道，但它却再一次的带给我心灵上的震撼：从前有一个小男孩，他十分爱发脾气。有一天，他的爸爸把他带到院子里的篱笆跟前，对他说：“孩子，以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子。”这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天快结束的时候，小男孩去篱笆跟前看，他这一天就钉了30多颗钉子，他十分惊讶，怎么自己一天中就发这么多次脾气呢？他自己都没感觉到。

这时，爸爸走到他的旁边说：“要想让钉子更少就只能学会控制自己的脾气。”小男孩就尽力控制自己的脾气，于是每天钉的钉子越来越少：十几颗、十颗、五颗、三颗，终于有一天，他高兴地跑到爸爸跟前说：“爸爸，我今天一颗钉子也没有钉！”爸爸说：“那就把钉子全拔了吧。”待小男孩把钉子全拔了后，爸爸又对他说：“今天一颗钉子都没定这固然很好，但你有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的。”这个故事告诉我们不要乱发脾气，发脾气就像在别人的心上钉钉子，钉子孔会永远留在别人身上的。转过头来看看我，整天对家人发脾气，妈妈督促我学习我总嫌妈妈啰嗦，爸爸让我干什么我总是不耐烦，想到这里，我不禁感到内疚：我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊。

在以后的生活中，我要改正乱发脾气这个坏习惯，听爸爸妈妈的话，做一个好孩子...

大学人格教育观后感

今天，我观看了由北京师范大学教授、博士生导师于丹老师主讲的《中小学生人格教育》专题讲座。我的感受很深，因为我看到自己的很多缺点，认识到了自己的不足。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话是孔子说的。它的意思是“一个人知道了解一种知识，不好爱好这种知识，爱好这种知识不生命如乐在其中，享受发现。我的学习就是一个活例子，我现在喜欢学习数学，已成为一种爱好，不用下太大力气也能学好，而语文和英语感觉学的枯燥无味，虽然也用力了但成绩总不太好，今后我学语文和英语要象数学一样，充分享受学习的快乐，养成一种好的学习习惯，相信一定会像数学一样轻轻松松，快快乐乐取得好成绩。

我们平时要学习和劳动相结合，课余时间多做做手工、家务……慢慢培养我们的自立能力，多参加学校组织的各种活动，培训我们的适应社会能力，我们还要学会控制自己，不乱发脾气，尊重老师，尊重别人，培养我们的团队能力。只有不断注重自身健康人格的培养，才会使我们成长为一个对社会有用的人。

我们还要尊重父母，孝敬长辈。孔子的学生问孔子，什么是“孝”？孔子回答两个子“色难”，也就是说：“我们要孝敬家长时，最基本的原则就是给家长们一个好脸色，不要和他们说话时动不动就急。和他们说话时要用一种和颜悦色、好话好说的心态去说。

我以后要克服于丹老师说出的现代儿童的弱点，做一个健康向上，积极奋进，知识丰富的自己。