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如何开展幼儿园的微型课活动的反思

08月15日 编辑 fanwen51.com

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如何开展幼儿园的微型课活动的反思

为了深入开展有效教学研究,让老师们深入了解微型课,上好微型课,进一步推动我园教师的专业化成长,5月7日中午,上柏幼儿园 “接触微型课 走进微型课”培训活动在会议室如火举行。

“微型课”对我园教师来说是一种全新的上课形式,带着“微型课与说课的区别”“微型课与常态课的区别”以及“如何上好一节微型课”等种种疑问,本次活动在吴丽芸园长的带领下娓娓拉开序幕。为了让活动取得更好的效果,本次活动开展前,我们分别以年级组为单位的形式进行了讨论与学习,在理解了微型课基本要以后,再以“微型课大练兵”的形式继续本次活动。参加活动的老师们个个风格迥异,他们本着“以幼儿为本,让孩子在游戏活动中学习发展”的理念,将创新意识和大胆设计发挥得淋漓尽致。半个小时的教案设计时间以及短短10分钟的微型课展示,无不展现出每一位教师的教学功底。

这次微型课大练兵活动,对我园教师来说,既是一次教学基本功和教学素养的考验,又是一次“微型课”的全新体验,对老师们的教案设计与课堂教学起了积极有效作用,也为上柏幼儿园注入了新的元素与活力。

圣经上说的宽门和窄门具体是怎么说的

要从某地到某地去,第一要先认清了道路,若是某地与某地之间没有道路, 是永远去不了的。陆地也好,水路也好,空路也好,总是得有一条路。许多人为 了寻找道路,费了许多苦心。也付了很大的代价,却没有能够认清正路,徘徊在 歧路之中,感觉得悲观失望,所得着的;只是劳苦愁烦;所留下的,只是一声叹 息。 人生的道路究竟何在呢? 神与人之间也是如此,人要到神面前也有必经之路,神是属灵的,人是属血 气的;神是圣洁的,人是污秽的;神是公义的君王,人是犯罪的罪犯;人要到神 面前可是此路不通。但主耶稣来了,拆通了神与人间的障碍---罪---为人开了一 条又新又活的路,人靠主耶稣就可以来到神的面前;主耶稣就是人与神之间的道 路,通过了他才能到神的面前,除了借着主耶稣,没有别路可以通到神那里。

主耶稣钉十字架的前一夜,同门徒聚餐,他对门徒说:“我去原是为你们预 备地方去,我若去为你们预备了地方,就必再来接你们到我那里去;我在那里叫 你们也在那里。我往那里去你们知道,那条路你们也知道”。他的门徒多马说: “主阿!我们不知道你往那里去,怎么知道那条路呢?”耶稣说:“我就是道路、 真理、生命,若不借着我,没有人能到父那里去”。 主耶稣自己明明的说,他是 通到神那里的道路,若不借着他,没有人能到神的面前,没有人能回到神的家中。 人的一生如同行路的人:生,是人生道路的起点;死,是人生道路的终点; 人人都当寻找一条正大光明的道路行在其上,都当认清自己的道路,也当知道的 终点是何处。 假若有人问他说:“你从哪里来”?他说:“我不知道”。

“那么, 你往哪里去?”他说:“我也不知道。”这岂不是一个呆子吗?人生的道路也是 如此,应当知道自己的道路。 圣经上说:世上人共有两条路,一条是主耶稣的道路,也叫作窄门小路,这 条路要引导人进入永生;还有一条路是宽门大路,要引导人进入灭亡。 走在宽门 大道上的人,可以为所欲为,似乎是自由的道路,但结局是可怕的,因为此路的 末段通到地狱;那窄门小路,却是通到天堂。 朋友!你是走在哪条路上,你看过人生的地图没有?你有没有看过你所走的 路通至何处?你是在盲目地奔跑吗?但圣经中很清楚的指示了这两条路,你若还 未信耶稣,你就是行走在宽门大道中,虽然道路千条,形形色色,然而都归总在 这一条大道中。 朋友!你现在还未走到尽头,还可以自由离开引到灭亡的大道而转到主耶稣 的道路中来;若是一直走到底,就过不来了,那时后悔就晚了。

圣经上说:“除他以外别无拯救,因为在天下人间,没有赐下别的名,我们 可以靠着得救”。朋友!通天的路只有这一条。 朋友!你若愿意进一步明白真道,请查考圣经。 。

假如人的三魂七魄丢了其中一魂或一魄怎么办呢

如果你真的丢掉了魂还是可以尝试请专业巫师处理,过去我都曾经有过如此现象发生,其结果还真的找回来了。 如果掉魂可日诵三遍,连诵三日《般若波罗蜜》心经即可还魂。 全文如下: 观自在菩萨,行深般若波罗蜜多时, 照见五蕴皆空,度一切苦厄。 舍利子,色不异空,空不异色;色即是空,空即是色。 受想行识亦复如是。 舍利子,是诸法空相,不生不灭,不垢不净,不增不减。 是故空中无色,无受想行识,无眼耳鼻舌身意,无色声香味触法, 无眼界,乃至无意识界,无无明,亦无无明尽; 乃至无老死,亦无老死尽;无苦集灭道,无智亦无得。 以无所得故,菩提萨?剩腊闳舨廾鄱喙剩奈薰野? 无挂碍故,无有恐怖,远离颠倒梦想。 究竟涅??,三世诸佛,依般若波罗蜜多故,得阿耨多罗三藐三菩提。

故知般若波罗蜜多,是大神咒,是大明咒,是无上咒。 是无等等咒,能除一切苦。 真实不虚故,说般若波罗蜜多咒。 即说咒曰:揭谛揭谛 波罗揭谛 波罗僧揭谛 菩提萨婆诃 。

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