爬长城心得体会

[长城纪录片观后感]如果用几个词语来形容《望长城》，我会选择真实、自然、亲切、乡土气息，那种朴素的人文视点令人动容。拍摄于21年前的记录片，现在看来有些粗糙，但它有种内在力量打动了我。我喜欢...+阅读

2011年4月22日，怀着兴奋的心情，今天终于踏上了去往长城的路上。

在没去过长城之前，感觉它没什么长城的规模保持着平常心的我，到了真正登过之后，才发现，那不是一般人能建出的规模。

先不说它只是一条山路。就它那极陡极滑的山路，如若不是有长城铺盖着，一般人根本就爬不上去。有的地方甚至直接给你来一个90度的直上或直下的路，让你还没上去或下去，腿就已经发软了，可能这个对于有些人来说，有点夸张。但那天看着朋友扶着长城边上的扶手往下走时，还时不时地发出了不小于80分贝的尖叫声时，我才发现，这个说法一点也不夸张。

关键是有的路干脆就直接给你修成平滑的，没有阶梯，刚好那天咋们穿的那鞋子，鞋底都有点滑，一个不小心，说不定就会给别人演一出现场版的“足球”表演。下到更陡峭的地方时，我那个朋友干脆就停在那里不走了，我就跟她开玩笑说：“要不，你就站那里，我一脚把你踹下去，跟足球一样，一下子就滚到山脚了。多快啊！”把她弄得哭笑不得的。我却在那里乐个不停。经过这件事，我才发现，原来我还是挺伟大的！

但爬完之后，总体的感觉就是：长城的顶峰也没多高嘛，只是这个长度，确实名副其实了那个“万里长城”的称号！

初一新生入学心得体会250字

在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战.有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”.在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步！

抱负是成长的萌芽.高尔基曾说：“一个人追的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理.”曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队.我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年.如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人.

今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样.刻苦学习将是我初中生活的主旋律.初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克.我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门.知识在于积累，天才在于勤奋.我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础.实践是取得成功的源泉.在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料.奋斗是取得成功的关键.只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示.

新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门！今天，我以进入****为荣.明日，让学校因为有我而感到骄傲！

初一学生班规体会

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

咳咳，自己稍稍改改就好了