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学习心得作文 600字左右
☆中学生学习心得☆
“最有价值的知识是关于学习方法的知识,它是学习力中最讲科学含量,最讲技术操作品质,其优劣程度决定着一个人学习的成败。”
——哈佛学习格言
最想与大家分享的就是这句话。在大学的学习中,我们应该提高的是自己的学习力;养成好的学习习惯,修炼良好的心态,这些才是我们能够受用终身的东西。^_^
『一』给自己找个目标。
世界之大,知识之广博,使我们很难成为那种极少有的全才,致使我们要在“得失”间衡量。经济学中,最根本研究的出发点也是源于资源的稀缺性。我们在大学的时间是有限的,那么如果可以尽早的就有适合自己的人生规划——给自己个目标,在大学的学习过程中,效率会更高,我们也不容易迷失方向,因为我们更有针对性,可以有选择的涉及相关方面的知识及准备相应的技能。
显而易见的,立志做学问和立志在外企工作的人,他们为了实现自己的目标要做的准备肯定是不同。相比之下前者会花更多时间去读书、做实验和思考、总结;后者则需要有更丰富的参加活动经历和更open的想法。
不管怎样选择,都没有好或坏的区别,只要是自己喜欢的方向,坚持走下去,在大学中都会取得不错的结果。
『二』给自己找点压力。
好的环境,好的学习伙伴,好的师资力量,好的资源,这些都是很好的外因,可是真正让自己踏实的去学习的还是源于自己的心。
学习是一种心态,当我们意识到我们想学真正的知识,而不只是去混个大学的学士证书时,才真的能静下心来读书。有时候人会和自己妥协,告诉自己,做到这样就够了。但如果我们稍微往后面想一想,就知道现在的一些能力、技能的遗失,在以后人生路途中总要承担相应的后果——那时,我们就要花更多的时间来弥补,或者已经因此而错失了很好的机会。就像无间道中一句话:“出来混是需要还的。”所以,常常给自己一个需要学习的动力,一点压力,告诉自己把握好现在!现的学习知识,锻炼能力,是为了以后的梦,为了以后的生活,所以必须要学点什么,给自己一个这样的心态,这种紧迫感,去积极的主动的学习。
『三』做个蜗牛吧。
一直喜欢这首歌:“……我要一步一步往上爬,等待阳光静静照着它的脸,小小的天,有大大的梦想,总有一天我有属于我的天。……”
有时候,我们该学会做个蜗牛吧,当我们发现自己那里不足,又迫切的想改善时,那时千万不要浮躁。因为很多知识、技能的积累是个有时点滴的过程(就像英语),一步一步的爬,最后才能“乘着叶片往前飞”。有这样的思想准备,给自己一个每天努力“爬行”的方向,习惯这种微小的步伐,不急于看到效果,当然最终时间的坐标轴上一定会看到递增线条。
『四』学习是一件终身的事。
可能当我们走出校园,形式上的学习终结了,但我们一辈子还是学生。直到生命和世界告别时,我们才真的结束学习生活。所以,不要妄想逃开学习,试着去找到里面的快乐,那里也能实现自己的价值。
如何守好政治纪律的学习心得
1、以学为先 :学习是第一中心任务;学习是正事,理应先于娱乐。
2、随处学习 :每天晨练或者上学路上记忆词语;在盥洗池贴词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点是一致的,那就是保证学习时间,坚持不懈。
3、讲究条理 :条理清楚整洁的学习环境很重要,把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。
4、学会阅读: 学会快速阅读,提高单位阅读量,学会读一本书的目录、图解和插图,为提前了解本书内容,获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排 :讲究高效率,别人8小时完成的作业你最好用6小时;再晚也要完成当天作业。
如何写数学日记
是记录每天学习数学的心得体会的文字。 每天学的数学要点,做到的好的题目和不懂的问题等等 写数学日记的好处
一、 了解了学生的内心 写数学日记有一个好处:可以促进师生互动。以往数学课过后很少会有时 间与学生交流,而这回我让学生写了日记以后,从他们的文字中我发现:学生上数学活动课是多么得开心;对于“动手制作”这样的事情是乐此不疲的;还发现有一部分学生的制作过程并不正确(课上不可能兼顾到每一个孩子)……对于认真制作、认真记录的同学,看到老师在日记后面写上的表扬话语,对孩子来说是一件多么开心的事情。
二、 让数学与生活紧密联系起来 课堂上常会用到这样一句话:“生活中处处有数学”。可是学生对这句话的理解究竟有多少呢?我想一个四年级的孩子体会并不会很深的。这回我让孩子们用自己的眼睛去观察,用手中的笔亲自作记录,通过这样的形式,学生真切地体会到了生活中的数学(日记中学生也如此写道)。值得一提的是,我们班钱艺同学在她的日记本上一共记录下了九十件商品的容量,还把这些商品按“升”和“毫升”作了分类,写了整整三面。当时我看了很是感动,与个别任务观点,只从家中找几件物品敷衍了事的同学相比,她真是不简单啊! 新的数学课程标准以及改版后的教材,都十分强调数学与现实生活的联系,要体现数学源于生活,用于生活,通过各种各样的形式使学生体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣。
写一篇学习心得
上课时要积极举手发言;有不懂就要及时提问,边学边问才是学问;笔记本要在上课前打开,当老师讲到知识要点时要及时纪录下来。 下课时,不要只想着该怎样去玩,应该先静下心来,把上课老师讲的内容巩固、总结一下,有必要就出去边走边想,也许效果会更好! 作业一定要及时完成,在保证质量的情况下,追速度,提高学习效率,使自己有足够的时间复习、预习和休息。有这么一句格言“时间给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。不愧对今天的人,时间会对你微笑;丢失了今天的人,明天会给你烦恼。”今天有今天的作业,明天有明天的作业,你今天不把作业完成,那明天的作业又怎么完成?日复一日,到时候你想完成也完成不了,成绩也跟不上了!因为作业是复习的最重要的一部分。
到了一定的周期,就要把前面教过的知识温习一遍,如有不明白或忘记的知识就找一本本子记录下来向老师请教,以便日后复习。 学习归学习,不能一天到晚埋在书海里,要劳逸结合,适当的放松也是需要的! 双休日和假期间,在做完作业的前提下,我也上上网、走走象棋;有时也看一些课外书,比如幽默搞笑类的书,这样可以调节一下紧张的学习气氛和精神压力,为下一个学段,留下良好的精神状态,来掌握下一个学段的知识。 一句话“该学的还是要学,该玩的还是要玩,劳逸结合,两者缺一不可”。
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