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做一次家庭小主人的心得体会初二

11月14日 编辑 fanwen51.com

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做一次家庭小主人的心得体会初二

着爸爸妈妈平时干脆利落地干家务活,我的手也直痒痒,想尝尝当家的滋味。于是,我趁着今天爸爸妈妈都出去的时候,决定当一次家.

这天,我一大早起来,吃完早餐,拿着昨天爸爸给我的10元,就去市场买菜了.到了市场,就能听见一阵阵叫卖声、讨价声汇成了一曲曲新时代的交响曲。首先,我来到蔬果区,全都是绿油油的一片.我看着这么多的菜,不禁长叹一声.究竟买什么菜好呢?突然,我想起爸爸最喜欢吃菜心.我便去压价,把原价2.2元压成2元.第一次交易就如此成功!

接着,我走到肉类区的时候,看到一个猪肉档,就走了过去.一问价钱,17元一斤.我问他能不能便宜一点,他却说:”小朋友,我已经亏给你啦.”我记得妈妈说过,现在的猪肉的价钱上涨了,只是15元一斤,还没至于17元那么贵.于是,我就想到了这档主是骗钱的,我就走了.谁知那档主破口大骂:”你这臭小鬼,不买还来捣乱.”

我离开了肉类区.又来到了海产区.我看见那一条条的草鱼很新鲜,就买了6元鱼腩. 我用了不到十元就买到了营养丰富的菜。我真是太高兴了!

回到了家,我先洗好米煮饭;然后洗好菜;接着把鱼腩洗干净,再放上姜,葱,油,酱油,等饭快熟的时候就把鱼放到饭上面蒸;一会儿饭熟时就从冰箱里拿出两只鸡蛋和菜心滚汤.

我心想:我忙活了半天就已经疲惫不堪了,爸爸妈妈每天都在勤勤恳恳地为这个家服务。他们为了这个家呕心沥血,却从未得到过什么,而我们干的家务活非常非常少,却生活得很好。我们的幸福生活是爸爸妈妈用辛劳和汗水换来的。我们真幸福啊!

“叮咚,叮咚”妈妈回来了.她看见一桌的菜,高兴对我说:你长大了!”于是,我们情不自禁地笑了.

通过这次当家,我深深体会到当家是很累的。当家要每天考虑吃、穿、用,要每天想到水、电、气,要计划用钱,要合理安排家庭生活。我真不想当家,但是我必须学会当家。

参考资料:自己写的

看着当家的妈妈有权有势,可以威风凛凛地对我和爸爸指手画脚,吃的、穿的、用的都在她的掌握中,我的心里一直不平衡,天天梦想着啥时候也能当回家。今年暑假,在我的软磨硬施下,妈妈终于答应让我当一天的家。

早上,悦耳的闹钟声提醒我今天当家。我使劲撑开朦胧的睡眼,强打精神向妈妈讨教如何自己煮水饺。

中午,在妈妈的指导下,我在超市里挑了自己爱吃的新鲜带鱼、称了大半斤活蹦乱跳的对虾,还有青菜、豆腐,又直奔零食区抓了两大包薯片。妈妈提醒我:“作为一个当家人,购物时首先想到的是家里其他成员的需要,而你爸爱吃的臭豆腐、紫包菜啊都还没买呢!”我一拍脑袋,再奔豆制品柜、蔬菜柜……粗略一算,超支啦!我无奈地与薯片说了“拜拜”。

傍晚,因我年龄小实在不会做饭,所以全家人的晚饭由妈妈代劳。我便打开电视机,把身体往沙发里一扔,舒舒服服地欣赏动画片了。可是,厨房里的妈妈又提醒我了:“当家人是不会在家务活没干完的情况下舒服地看电视的。”第一次干擦地板这种活,怎样绞干拖把都让我大伤脑筋。好不容易干完,满头大汗、气喘如牛的我立即四仰八叉地躺在地板上不愿起来了,再想到饭后还有一大盆碗碟要洗,我的头都快晕了!

今天,在妈妈的监督与帮助下,我完成了一天的当家任务。我认识到:自己原先的想法是错误的。当家并不像我所想的那么简单,要以家人为中心,清楚每个人不同的喜好,有选择性地购买物品,每天除了上班,还要完成大量的家务活。正如妈妈说的:当家人要有很强的家庭责任心,忧家人之忧,乐家人之乐。我一定要尊敬父母,帮他们多做些力所能及的事,减轻他们的负担!

引导师个人工作总结

工作总结的写法

(一)基本情况。

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

3.今后的打算。根据今后的工作任务和要,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题

1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的主管、同事商量。一定要避免上司出观点,到同事中找事实的写法。

2.一定要实事是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。

4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。

5.总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。

最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改

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