小升初家庭教育谈因材施教观后感

[现代家庭教育征文—家长该如何因材施教]现代家庭教育征文(1)家长要了解孩子的品德素质，从实际出发进行德育有人会说，“知女莫如母，知子莫如父”，家长难道还不了解自己的亲骨肉?其实不然。有的孩子在家里是一种表现，在...+阅读

家庭教育指父母或者家辈轻代或者家庭员进行目、意识教育

家庭教育特点：

1.启蒙性

家庭教育突特点表现启蒙性父母孩第任师孩所养性格习惯与家庭息息相关家庭环境坏甚至影响孩家庭教育孩身发展起定势作用

孩家庭先树立自身模糊世界观与价值观接受新价值观总与自已经形观念作比较选择性接收、照建立新价值理念

2.染性

乐事与享喜悦双倍难事找担痛苦减半家庭教育情体现其染性喜怒哀乐传递给身边并与其产共鸣教育作种特殊文化产潜移默化影响

父母与间存着血浓于水亲情与间情体验刻家兴趣习惯决定行举止所教育父母更模范表率

3.权威性

家庭环境教育孩影响远比与校教育、社教育更重要于孩言父母毋庸置疑辈孩于父母定带着尊敬依赖

除贴照顾孩外父母承担着些社责任凭借自身工作众承认些经历都使孩父母怀崇拜情带着理孩潜移默化信任父母接受父母建议劝导按照家希望向发展

4.专性

相于社与校教育言家庭教育更具专性孩父母谓刻相伴左右同父母接触机相处间父母能够全位读懂自孩比孩信任父母父母面前更能毫保留表达性帮助家全面解孩

家庭教育才凸显自身独特色：实事症药放矢材施教进行专性教育问题体现相及能够相效控制家庭教育体现较强灵性与变性

5.终身性

家庭教育体现终身性特点孩家处处家庭教育保驾护航即使孩家庭教育依发挥着作用家庭教育终身性帮助家持续观察孩优缺点适进行教育往助于培养孩良格魅力

相于社教育与校教育家庭教育其优点及利条件应注意其避免缺憾及局限面则主要表现零散性随意性等排除些父母未能尽其应承担责任与义务孩造磨灭负面影响

不用多想哈其实没有那么复杂的

这样的提问我感觉没有什么意义