[《与幼儿教师对话》有感]暑假里我读了一本《与幼儿教师对话------迈向专业成长之路》,当我翻开这本书时,看到里面密密麻麻的字有点反感,可是在细细品读时,却意犹未尽,与我们的教育密切相关,而且让我不断对...+阅读
现在“网民”是人们耳熟能祥的一个名词,据《第18次中国互联网发展状况统计报告》。截至2006年6月30日,我国网民人数达到了1.23亿人,互联网的渗透率为9.4%,与GDP增长率相近的印度相比,中国的互联网普及率高了一倍还多。其中宽带网民达7700万人,占所有网民的2/3。可想而知此数据还在如年增长,大家每天都在利用网络达
到自己的目的。
前些天从朋友那拿了一本《网人》的书看着看着,就仿佛自己就在其中。《网人》试图为这种状态提供一个蓝本。社会是不自由的,规则无处不在。我们与现实的关系,是紧张对立的关系。我们来到这个世上时都怀着光荣与梦想。然而,生活说,我们只是尘土。文章的主人公是一个从小县城来到大城市的年轻人。现实就如一把钝的刀子,割开他的肉体与灵魂。疲于奔命的他不堪城市的蹂躏,选择回家,渴望能找回失去的尊严与自由,但终究无颜面对年迈的父母——儿须成名酒须醉,“家”的重量让他的心灵无法承受。他回到路上,在路上,在萧瑟的村庄,在青砖灰瓦的寺院,在被时间遗忘的小城……他不停地敲打键盘,试图借助文字对抗无情的现实。
记忆不断重叠。两点之间的距离并非直线最短。重叠,这个动作,让人生的厚度趋于零。时间在他把自己“清零”的过程中摇摇晃晃,时缓时急,或轻或重。他成了“网人”,一个不再有“长宽高”的人。他开始向着整个世界坦白着自己的愚蠢与无知、浅薄与狂妄、眼泪与绝望、欢笑与喜悦,坦白一切。他说,亲爱的读者,我愿意赤身裸体站在你们面前。看后我看到一位网人是怎么评价的:“一人的文字从来都是匪夷所思。若非得用两个字来描述,便是——边缘。在表达得出与表达不出的两个人群之间,还有更大的一群从不表达,只在看,只在想,只在默默承受着的人群。一人的边缘,介乎表达得出这一群与表达不出那一群之间。最原始的欲望和生活里的不公平绞在一起,拧出一人小说中的人物。这些人物,便是一团沸腾的泥浆,它可能涌动在众人思想、灵魂的深处,也可能表露为社会生活里的某处。没有什么比失落更令人沮丧,失落是异端的渊薮。”
《网人》除了一些有趣的故事外,更多的是作者对社会、人性、本能的思考。在这个意义上,《网人》更像一部阐述人生哲理的作品,多了些理性的探讨。
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