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作为一个年轻的教师,在平时的生活中与网络“形影不离”,有时也会思索:如果在网上建起自己的博客,与家长在网上交流孩子的在校情况,是不是能拉近家长和老师的距离?与各地的教师之间建立联系,是不是可以使同行之间的交流更方便更快捷呢?借着“首届中小学班主任教师信息技术与远程教育应用创新能力大赛”的东风,我在新浪网上注册了博客,旨在让自己积极高效地应用网络及各种信息手段开展教育教学活动,广泛深入地与同行、家长、学生进行沟通和交流。
班主任博客在建立之初,为了让自己的“家”变得内容丰富,我可谓是费了相当大的功夫,设计布局,设置博文分类,添加功能……,功夫不负有心人,经过好几天的努力,终于在新浪博客安家了。博客的建立为我的班主任工作带来了很大的改变,也带来了很多“惊喜”。
“惊喜”之一,博客上的老师真不少。我注册了博客以后,在搜索栏里输入“班主任博客”几个字,鼠标轻轻一点“搜索”,立刻弹出很多教师建立的自己的博客地址和相关内容,如果对哪些内容感兴趣,就可以点进去“酣畅淋漓”的阅读了,我随心所欲地“逛”了一“逛”,发现里面的内容真的是太精彩了,平时在班级管理和教育教学等方面棘手的问题,在这里都能够得到解决。网络的力量太强大了,它就像是一个知识渊博的老师,能集众家之所长;又像是一座百花园,畅游其中的我就像是一只蜜蜂,贪婪的吮吸着各色的花蜜……读者看着,不知不觉,大半天的时间过去了,当我不得不退出时,我找出认为与我平时班主任工作最相关几个博客地址“加为好友”,这样我以后就能更方便地和这些网络上的名师们学习和交流了。这对于我来说,可真是一个大大的惊喜啊!
“惊喜”之二,我的博客建立以后,我在第一时间把我的博客地址告诉了我们班的学生家长,但是由于了解到我们农村的实际情况,一部分同学家里面没有电脑或者不能上网,还有些家长平时工作比较忙,晚上休息的比较早,所以并没有抱太大的希望。(班主任 .banzhuren)没想到我再次登录时,发现我的博客访问量增加到了198,有的学生家长还在上面留了言,还有的家长打电话过来,说在我的博客里发现了好多教育孩子的方法,受益匪浅,我建议他也开通博客,方便交流,他也欣然同意了。足不出户,就让我与家长们的交流不再受时间和空间的限制。家长们也可以随意地评论或留言,这可真是收获多多!
“惊喜”之三,我的博客建立以后,我的学生们也很感兴趣,看到相册里面自己一张张可爱的笑脸,漂亮的图画,精致的手工制作,他们都充满了自豪感。有写“问题”同学还把自己想对我说但又不好意思说的话,用电子邮件的形式发到我的邮箱里,发到我的博客上,真是让我既感动又惊喜!
建立博客以来,我虽然感觉经营这样一个博客需要花费很大的精力和时间,平均每天得有两三个小时用在博客上。还要随时更新网页中的内容,及时反馈一些学生的信息和教育教学中的问题。但是和我的收获比起来,这些都不算什么了,我通过这个博客阐明自己的教学理念;与其他老师交流教学经验,提高了自己的知识水平和业务水平;与家长的交流不再受时间和空间的限制,我一定会把我的博客继续办下去,就像我的博客名字一样:畅想师魂,勇于拼“博”。
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