开展创先争优活动的心得体会3

[师德师风学习心得体会5000字]作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进...+阅读

开展创先争优活动的心得体会3

在全党开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的活动，是我党进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。笔者以为，以科学发展观为指导开展创先争优活动，要防止出现以下的形式主义误区。

一防设计盆景，过于注重包装、华而不实。先进和典型的真正意义，在于党的组织和党员能

立足本地和本职实际，践行党的先进性，发挥先锋模范作用，为中国特色社会主义事业贡献力量。但一些基层组织在争创活动中，把媒体上的宣传、墙上的图板、柜中的材料作为重点，集结精兵强将搞精品“包装”，导致一线力量不足，甚至影响到重点工作。诚然，管理的规范、全面的宣传与争先创优并不矛盾，一个先进单位应该是各方面都做得好的，但如果在力量的投放上顾此失彼，那可真是本末倒置了！试问，包装得再完美，中心工作、重点任务上不去，服务群众不满意，还能算先进吗？

二防厚此薄彼，只搞锦上添花而不知雪中送炭。经济基础好、管理比较规范、重视党建工作的单位，在争创活动中往往受到青睐，因为这样的单位和部门组织起各项活动来都相对后进单位容易，少费气力。但争先创优活动讲得是统筹兼顾，抓先进、带后进，整体都前进，各级组织和全体党员在活动中都有新提高是我们的真正目标。因此，在关注基础较好的单位的同时，必须要用足够的精力去帮扶后进。水桶原理启示我们，我们党的执政能力如何，不是完全取决于先进的组织和优秀的党员，更重要的是落后的基层组织和个人，这些“后进”如果得不到组织的关怀和支持，其负面影响将会大大有损于党的先进性。

三防光说不干，搞秀才闭门造车、玩文字游戏。工作是在一线干出来的，经验是通过实践总结出来的，集中力量对一线的实践进行必要的总结，从而实现理论上的升华，是符合唯物辩证法的认识论，天经地义的。但笔者见到，有些基层组织在总结经验的时候脱离了实践，不下基层、不到一线、不认真调研，只注重找一些文笔好的、有创意的“秀才”，根据一些材料，通过一遍一遍的加工与提炼，制造富丽堂皇的典型经验。孰不知空中楼阁虽美，但并不是真正的存在，再好听的“经验”，失去实践基础，也能是花枕头，好看不中用啊！

学习实践活动刚刚结束，现在开展经常性的创先争优活动，会进一步巩固成果、完善长效机制，我们夯实党的执政基础，保持党的先进性的努力又会走进一个新的阶段，迎来新的发展和进步。正因如此，结合实际、围绕中心、服务大局、务求实效的宗旨，我们必须要牢记之、贯彻之！