如何把握第二轮复习

[如何把握交通科学发展观]文章标题：如何把握交通科学发展观如何把握交通科学发展观坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，是党的十六届五中全会精神的核心，是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第...+阅读

作为补习生，参加过高考，失败的病楚和教训历历在目，同时成功者的经验铺头盖地，但终究无捷径可走，均需脚踏实地，全身心投入到紧张复习备考中，并使各阶段卓有成效，人们都知道第二轮复习非常重要，是能力形成和提高的关键时期，如何少走弯路，笔者从以下几个方面建议，供参考。

一、推倒盲目自我，紧跟老师

作为补习生都有自己的教训及经验。经常以为是，上课听讲随意性极大，兴趣来了听一下，没有兴趣就各自为政，以致教师自己的教研内容或各种备考信息得不到很好落实。或者断章取义，偏离备考的方向，致使复习过、讲过的内容生疏，达不到应有的熟练程度。因此应紧跟老师，注意听讲，不懂就问，小范围内灵活处理。

二、一味钻研题海，不愿自我整理、归纳

许多学生不知道从哪些渠道弄来许多资料、习题，拼命做题，同一内容题做了一道又一道，而相同错误总是改不了。反而某种错误信息还在不断强化，最终事倍功半。其实做题是备考的重要一环，是大巩固和检查自己所掌握知识，但知识整理更为重要，许多学生为了参考资料上面的强化整理，以复习内容为借口，不愿动手做扎实细致的复习内容，与强化的整理笔记相比，自己动手整理的更强化知识内容，是自己脑力思维的结晶，这样变成自己的知识，形成能力，能力到了，相应的问题迎刃而解，退一步讲，别人总结归纳能完全领会其意图，并理解记忆，触类旁通，又有多少知识能掌握呢？

三、远离教材，忽略基础，盲从资料，过于浮躁

有些教材是我们复习备考的第一手资料，教材内容的熟悉，各种概念、定义、原理不准确，模棱两可，一味去攻难题，碰巧见到海市蜃楼，尽是虚幻，因而对教材的熟悉程度要非常高，每章每节是哪些知识内容，重点难点是什么，哪些是重点考点，非重点，每个知识是如何引入的，解决哪些问题，教材通过哪些习题去巩固的，各种定义原理是如何通过的，这些应烂熟于心。通过这三个厚积薄发的过程，成绩的提高自然是水到渠成。因而有时深思这样一个问题：每个时段都有复习重点，这个时间一过，复习的内容依然如故，师生的自责埋怨即出，如果从头再来又将如何。

最后阶段，非常关键。其精力应放在关键点——各个知识点逐一突破落实。

以上一点感悟，很大成分是积累，忌作空谈。