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三学活动心得体会

12月13日 编辑 fanwen51.com

[师德师风学习心得体会5000字]作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进...+阅读

从道理上讲,每个教师都要知道自己是学生的楷模,言行举止要成为学生的榜样。开学之后有一个现象不太好,就是佩证上岗的问题,我希望还是从全体班子成员带头,这个事情还是要做下去。所有的事情贵在坚持,不在形式,只要长期坚持下去就会有成效。我们不是没有制度,没有规范,没有要求,问题是提了没有很好的落实,所以才有这样那样有违师德的表现。

但总体情况来说,乡镇要比城区好。譬如说有偿家教的问题、向学生家长索要礼品的问题,相对城区来说,农村中学要少一点,但是不等于没有。这些东西应该防患于未然,在教师当中应该有及时的提醒。

作为教师应该爱岗敬业。我们既然选择了教师这个行业,我们就应该全身心的投入,努力提我们的职业升技能,就是要熟练的掌握各种教学的基本技能,这种技能包括:备课、各种教学方法的综合使用、各种现代教育技术的使用,比如多媒体、网络、博客。我们参加上面组织评优课的机会比较少,但一旦真正参加的时候就缩手缩脚,课件不知道怎么制,网络情景下的课不知道怎么上。四月份就面临着南通市信息技术的评优课,我们是主赛场,按理说要派一个人直接出线。但我们不能像以前的化学评优课那样,谁想上就给谁上,也不能论资网排辈。我们要投入那么多资金、人力啊,对不对?

这一次,我们四个教师自己在家里要先比一比。不是说这次给某某上,给某某上,以后像这种情况都要比,一个是显示公正,更重要的是什么?操练啊!四个人都上,不就是操练吗?比一次,需要读多少书,学多少理论,想多少法子呀啊!技能也就会有所提高!

今年还会有各种各样的评优课,我希望教务部门不要讲这一次给哪一个去参加,那一次给哪个参加——只要有学科评优课,每个教师都要上,先家里比,大家公认好的,然后就让他去,再群策群力,全身心的帮助他把这个评优课上好。

任何单位,质量是维系生存的重要保证。说得再好,最后没有东西,是硬不起来的。我经常讲的,“说了个狼山,倒了个塔。”教学质量就是狼山上的支云塔!绩效考核是要跟教学质量挂钩的。怎么可能不挂钩呢?教学质量好与差都不管,那还不是干好干差都一个样,问题是质量的标准要科学,考试结果不是唯一的,但也不能不考虑呀。

我在高二教师会上讲,要从高二学业水平测试复习迎考中吸取教训:对学生的个别帮助不要到临考前三五天才开始做啊!个别辅导,怎么落实到人?教务部门要有具体的措施。所以我们的工作要有具体的、细化的落实到位。

我们这一年要搞六个评比活动。要调动更多人的积极性,比如要评“师德标兵”,要评“教学能手”,要评“教坛新秀”,要评“优秀师徒”,要评“优秀课例”,要评“优秀学教案”,要评“服务能手”等等。这些事情一定要坚持的做下去,而且要有具体的指标。比如每个人每学期要设计多少学教案。各部门应该尽快的制定相关的细则和方法。我的想法是这些评选尽可能不交叉,这样可以让更多的人参与,收益的人尽可能的多一点。我们要把这些落实在操作的层面,而不是动不动就开会,动不动就学习。

对于“青年教师成长协会”的工作我希望我们的教务部门、教科部门,甚至工会,要落到实处,要制定具体的计划和方案。我今天看吴兰海老师写了个帖子,《什么叫“论坛”?》,主要是对论坛上大家都是写好稿子发言的有看法。我说,这还是要一步步来的,你首先要有预设,然后才能过渡到围绕中心讨论,最后才能到漫谈啊!说老实话,真的可以“漫谈”的,能有所学校哟!要评个什么,每所学校都是操练的十次八次的,哪个不请区教科室指导多少趟数?甚至说什么话都告诉他们的。真正能现场对话的能有几个人啊?所以,有时候要求不要高,要放低身段,能做了就了不起了。首先让他能做,然后能想,然后能写,然后能说。这次张三李四王二麻子说,下次王五赵六,不要老是这几个人,你让他说其实这也是一个荣誉啊!这些都要细化、要具体,这样学校才会有生气。

第二,我要强调的是:完善制度,规范管理。要梳理、修订现有的制度,甚至对有关制度进行重建,这是第一步。第二步,要有执行制度的意识。虽然我们有很多规章制度,但是没有很好的去执行,这就带来许多麻烦。“苍蝇不叮无缝的蛋”,我们一定要按规矩办事,不按规矩办,这个“鸡蛋”有了“缝”,你就自然授人以柄,你被人弄了,还有苦说不出呢!所以我希望大家学习法规,更主要的是坚决的根据法规和制度办事情,否则的话,你事事难行,处处难行。我们的工作就不好开展。

第三点,我希望全体班子成员能够加强学习、加强交流,增进理解。这也是我来了一年半之后,反思工作12全文查看的得失时,发现“失”的地方就在这里。大家看我的个性好像觉得我比较直率、比较张扬,但我这个人是不善于在别人面前表达我是怎么样帮你的,我怎么帮学校的。我只知道我凭良心做事情,我把心摆正了,手心是肉,手背也是肉。但是我们同志常常对我有些误解,有些误会。

这些表现在哪里?我这个人的工作节奏比较快,要求比较高;虽然你们现在的工作状态比

以前要好多了,但是我毫不隐晦地讲还是不如兄弟学校。我说这个话,大家自然不会开心。

相互交流很重要,比如说我们几个校长今天在校工作得太晚了没饭吃,我看看大家都在,就邀一起出去吃个饭,今天我出钱,明天蔡校出钱。别人看在眼里就会说,他们几个校长今天又出去喝酒了。但是天地良心啊,我们都是一百两百自己现场交的,从来不会签字开票的!公是公,私是私。说老实话,我还十分怀念当初在石南初中,经常做到深更半夜,吃个夜宵,今天你来,明天他来,人与人之间没有任何防备。我觉得我们学校要是真的形成这样的状况,人际关系就不一样了。再比如说,我为什么坚持将绩效考核方案公布在网上?就是为了见天呀,不然就会有许多猜想。

另一个方面是只有加强学习,才能够增进理解,我们班子内部才能相互理解,干群之间才能相互理解,师生之间才能够相互理解。比如说,今年开始,我们初一的停招民办,改公办,而初二初三还是民办,他们的收费是不一样的,不向群众去作解释,群众还不把校门掀掉?

“停招”不是“停办”,“老人老政策,新人新政策”,上面有规定,我们要吃透文件的精神,要向家长讲清楚。同时在管理上会更加有难度,初中的教师会更加辛苦,你现在不管好了,等初中生发生了问题你再来处理啊?那不得了的事情啊!

我做工作有个观点:首先是保护自己,同时是保护别人,然后才是把工作做好。你不能为了把工作做好,把自己、把别人弄进去了,这工作还不如不做啊?我跟葛校长讲的,你跟老板谈事情,一定要白纸黑字,你不能把他想得多好。到现在为止,有到这边来骂娘的,有掀桌子的,不知情的领导还以为是你不对。所以我讲的保护自己、保护别人的第二个方法就是做事情一定要留有痕迹。这样学校才能和谐。

但是和谐不是没有反对的声音。我认为,一个单位越是没有反对的声音,一个单位越是黑。而一个单位越是和谐,反面的声音就越是多,因为这个反面的声音是督促你把事情做得更好。当然,我们不排除这个反对的声音有别有用心的。但是防民之口,甚于防川啊,你防的住吗?防不住的!与其这样,不如广开言路。所以,只有这样,我们的工作才有可能做好。

第四个,就是要精心策划学校的宣传工作,重塑学校的形象。局里面开了专题工作会议,要求加强学校的宣传工作。我的主张是,宣传应该是“一条主线,多种渠道,各个层面”。“一条主线”是什么?生命化教育理念下的行为文化建设。我们有些同志对培训、对专家讲座没有兴趣,好像这个钱就这么被我花掉了,而应该用在教师福利身上。我今天再三跟大家讲,这个钱是纳入预算的,而且是一定要用在这个上面的。这个钱只好在教研经费、培训经费、科研经费上调节,用不了就充公。今年用不了,明年就压缩学校的预算。我都五十几岁了,我要出什么名?再说,我的名是自己带了来的,还要什么名干嘛?大家一定要认识这个问题,专款是专用的,不是随便瞎来的。

“多种渠道”是指什么?包括平面的,非平面的。报纸、电台。电视、网络;“多层面”是指什么?国家、省、市、地方等,各位要认真的策划。

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从道理上讲,每个教师都要知道自己是学生的楷模,言行举止要成为学生的榜样。开学之后有一个现象不太好,就是佩证上岗的问题,我希望还是从全体班子成员带头,这个事情还是要做下去。所有的事情贵在坚持,不在形式,只要长期坚持下去就会有成效。我们不是没有制度,没有规范,没有要求,问题是提了没有很好的落实,所以才有这样那样有违师德的表现。

但总体情况来说,乡镇要比城区好。譬如说有偿家教的问题、向学生家长索要礼品的问题,相对城区来说,农村中学要少一点,但是不等于没有。这些东西应该防患于未然,在教师当中应该有及时的提醒。

作为教师应该爱岗敬业。我们既然选择了教师这个行业,我们就应该全身心的投入,努力提我们的职业升技能,就是要熟练的掌握各种教学的基本技能,这种技能包括:备课、各种教学方法的综合使用、各种现代教育技术的使用,比如多媒体、网络、博客。我们参加上面组织评优课的机会比较少,但一旦真正参加的时候就缩手缩脚,课件不知道怎么制,网络情景下的课不知道怎么上。四月份就面临着南通市信息技术的评优课,我们是主赛场,按理说要派一个人直接出线。但我们不能像以前的化学评优课那样,谁想上就给谁上,也不能论资网排辈。我们要投入那么多资金、人力啊,对不对?

这一次,我们四个教师自己在家里要先比一比。不是说这次给某某上,给某某上,以后像这种情况都要比,一个是显示公正,更重要的是什么?操练啊!四个人都上,不就是操练吗?比一次,需要读多少书,学多少理论,想多少法子呀啊!技能也就会有所提高!

今年还会有各种各样的评优课,我希望教务部门不要讲这一次给哪一个去参加,那一次给哪个参加——只要有学科评优课,每个教师都要上,先家里比,大家公认好的,然后就让他去,再群策群力,全身心的帮助他把这个评优课上好。

任何单位,质量是维系生存的重要保证。说得再好,最后没有东西,是硬不起来的。我经常讲的,“说了个狼山,倒了个塔。”教学质量就是狼山上的支云塔!绩效考核是要跟教学质量挂钩的。怎么可能不挂钩呢?教学质量好与差都不管,那还不是干好干差都一个样,问题是质量的标准要科学,考试结果不是唯一的,但也不能不考虑呀。

我在高二教师会上讲,要从高二学业水平测试复习迎考中吸取教训:对学生的个别帮助不要到临考前三五天才开始做啊!个别辅导,怎么落实到人?教务部门要有具体的措施。所以我们的工作要有具体的、细化的落实到位。

我们这一年要搞六个评比活动。要调动更多人的积极性,比如要评“师德标兵”,要评“教学能手”,要评“教坛新秀”,要评“优秀师徒”,要评“优秀课例”,要评“优秀学教案”,要评“服务能手”等等。这些事情一定要坚持的做下去,而且要有具体的指标。比如每个人每学期要设计多少学教案。各部门应该尽快的制定相关的细则和方法。我的想法是这些评选尽可能不交叉,这样可以让更多的人参与,收益的人尽可能的多一点。我们要把这些落实在操作的层面,而不是动不动就开会,动不动就学习。

对于“青年教师成长协会”的工作我希望我们的教务部门、教科部门,甚至工会,要落到实处,要制定具体的计划和方案。我今天看吴兰海老师写了个帖子,《什么叫“论坛”?》,主要是对论坛上大家都是写好稿子发言的有看法。我说,这还是要一步步来的,你首先要有预设,然后才能过渡到围绕中心讨论,最后才能到漫谈啊!说老实话,真的可以“漫谈”的,能有所学校哟!要评个什么,每所学校都是操练的十次八次的,哪个不请区教科室指导多少趟数?甚至说什么话都告诉他们的。真正能现场对话的能有几个人啊?所以,有时候要求不要高,要放低身段,能做了就了不起了。首先让他能做,然后能想,然后能写,然后能说。这次张三李四王二麻子说,下次王五赵六,不要老是这几个人,你让他说其实这也是一个荣誉啊!这些都要细化、要具体,这样学校才会有生气。

第二,我要强调的是:完善制度,规范管理。要梳理、修订现有的制度,甚至对有关制度进行重建,这是第一步。第二步,要有执行制度的意识。虽然我们有很多规章制度,但是没有很好的去执行,这就带来许多麻烦。“苍蝇不叮无缝的蛋”,我们一定要按规矩办事,不按规矩办,这个“鸡蛋”有了“缝”,你就自然授人以柄,你被人弄了,还有苦说不出呢!所以我希望大家学习法规,更主要的是坚决的根据法规和制度办事情,否则的话,你事事难行,处处难行。我们的工作就不好开展。

第三点,我希望全体班子成员能够加强学习、加强交流,增进理解。这也是我来了一年半之后,反思工作[]的得失时,发现“失”的地方就在这里。大家看我的个性好像觉得我比较直率、比较张扬,但我这个人是不善于在别人面前表达我是怎么样帮你的,我怎么帮学校的。我只知道我凭良心做事情,我把心摆正了,手心是肉,手背也是肉。但是我们同志常常对我有些误解,有些误会。

这些表现在哪里?我这个人的工作节奏比较快,要求比较高;虽然你们现在的工作状态比

以前要好多了,但是我毫不隐晦地讲还是不如兄弟学校。我说这个话,大家自然不会开心。

相互交流很重要,比如说我们几个校长今天在校工作得太晚了没饭吃,我看看大家都在,就邀一起出去吃个饭,今天我出钱,明天蔡校出钱。别人看在眼里就会说,他们几个校长今天又出去喝酒了。但是天地良心啊,我们都是一百两百自己现场交的,从来不会签字开票的!公是公,私是私。说老实话,我还十分怀念当初在石南初中,经常做到深更半夜,吃个夜宵,今天你来,明天他来,人与人之间没有任何防备。我觉得我们学校要是真的形成这样的状况,人际关系就不一样了。再比如说,我为什么坚持将绩效考核方案公布在网上?就是为了见天呀,不然就会有许多猜想。

另一个方面是只有加强学习,才能够增进理解,我们班子内部才能相互理解,干群之间才能相互理解,师生之间才能够相互理解。比如说,今年开始,我们初一的停招民办,改公办,而初二初三还是民办,他们的收费是不一样的,不向群众去作解释,群众还不把校门掀掉?

“停招”不是“停办”,“老人老政策,新人新政策”,上面有规定,我们要吃透文件的精神,要向家长讲清楚。同时在管理上会更加有难度,初中的教师会更加辛苦,你现在不管好了,等初中生发生了问题你再来处理啊?那不得了的事情啊!

我做工作有个观点:首先是保护自己,同时是保护别人,然后才是把工作做好。你不能为了把工作做好,把自己、把别人弄进去了,这工作还不如不做啊?我跟葛校长讲的,你跟老板谈事情,一定要白纸黑字,你不能把他想得多好。到现在为止,有到这边来骂娘的,有掀桌子的,不知情的领导还以为是你不对。所以我讲的保护自己、保护别人的第二个方法就是做事情一定要留有痕迹。这样学校才能和谐。

但是和谐不是没有反对的声音。我认为,一个单位越是没有反对的声音,一个单位越是黑。而一个单位越是和谐,反面的声音就越是多,因为这个反面的声音是督促你把事情做得更好。当然,我们不排除这个反对的声音有别有用心的。但是防民之口,甚于防川啊,你防的住吗?防不住的!与其这样,不如广开言路。所以,只有这样,我们的工作才有可能做好。

第四个,就是要精心策划学校的宣传工作,重塑学校的形象。局里面开了专题工作会议,要求加强学校的宣传工作。我的主张是,宣传应该是“一条主线,多种渠道,各个层面”。“一条主线”是什么?生命化教育理念下的行为文化建设。我们有些同志对培训、对专家讲座没有兴趣,好像这个钱就这么被我花掉了,而应该用在教师福利身上。我今天再三跟大家讲,这个钱是纳入预算的,而且是一定要用在这个上面的。这个钱只好在教研经费、培训经费、科研经费上调节,用不了就充公。今年用不了,明年就压缩学校的预算。我都五十几岁了,我要出什么名?再说,我的名是自己带了来的,还要什么名干嘛?大家一定要认识这个问题,专款是专用的,不是随便瞎来的。

“多种渠道”是指什么?包括平面的,非平面的。报纸、电台。电视、网络;“多层面”是指什么?国家、省、市、地方等,各位要认真的策划。

从道理上讲,每个教师都要知道自己是学生的楷模,言行举止要成为学生的榜样。开学之后有一个现象不太好,就是佩证上岗的问题,我希望还是从全体班子成员带头,这个事情还是要做下去。所有的事情贵在坚持,不在形式,只要长期坚持下去就会有成效。我们不是没有制度,没有规范,没有要求,问题是提了没有很好的落实,所以才有这样那样有违师德的表现。

但总体情况来说,乡镇要比城区好。譬如说有偿家教的问题、向学生家长索要礼品的问题,相对城区来说,农村中学要少一点,但是不等于没有。这些东西应该防患于未然,在教师当中应该有及时的提醒。

作为教师应该爱岗敬业。我们既然选择了教师这个行业,我们就应该全身心的投入,努力提我们的职业升技能,就是要熟练的掌握各种教学的基本技能,这种技能包括:备课、各种教学方法的综合使用、各种现代教育技术的使用,比如多媒体、网络、博客。我们参加上面组织评优课的机会比较少,但一旦真正参加的时候就缩手缩脚,课件不知道怎么制,网络情景下的课不知道怎么上。四月份就面临着南通市信息技术的评优课,我们是主赛场,按理说要派一个人直接出线。但我们不能像以前的化学评优课那样,谁想上就给谁上,也不能论资网排辈。我们要投入那么多资金、人力啊,对不对?

这一次,我们四个教师自己在家里要先比一比。不是说这次给某某上,给某某上,以后像这种情况都要比,一个是显示公正,更重要的是什么?操练啊!四个人都上,不就是操练吗?比一次,需要读多少书,学多少理论,想多少法子呀啊!技能也就会有所提高!

今年还会有各种各样的评优课,我希望教务部门不要讲这一次给哪一个去参加,那一次给哪个参加——只要有学科评优课,每个教师都要上,先家里比,大家公认好的,然后就让他去,再群策群力,全身心的帮助他把这个评优课上好。

任何单位,质量是维系生存的重要保证。说得再好,最后没有东西,是硬不起来的。我经常讲的,“说了个狼山,倒了个塔。”教学质量就是狼山上的支云塔!绩效考核是要跟教学质量挂钩的。怎么可能不挂钩呢?教学质量好与差都不管,那还不是干好干差都一个样,问题是质量的标准要科学,考试结果不是唯一的,但也不能不考虑呀。

我在高二教师会上讲,要从高二学业水平测试复习迎考中吸取教训:对学生的个别帮助不要到临考前三五天才开始做啊!个别辅导,怎么落实到人?教务部门要有具体的措施。所以我们的工作要有具体的、细化的落实到位。

我们这一年要搞六个评比活动。要调动更多人的积极性,比如要评“师德标兵”,要评“教学能手”,要评“教坛新秀”,要评“优秀师徒”,要评“优秀课例”,要评“优秀学教案”,要评“服务能手”等等。这些事情一定要坚持的做下去,而且要有具体的指标。比如每个人每学期要设计多少学教案。各部门应该尽快的制定相关的细则和方法。我的想法是这些评选尽可能不交叉,这样可以让更多的人参与,收益的人尽可能的多一点。我们要把这些落实在操作的层面,而不是动不动就开会,动不动就学习。

对于“青年教师成长协会”的工作我希望我们的教务部门、教科部门,甚至工会,要落到实处,要制定具体的计划和方案。我今天看吴兰海老师写了个帖子,《什么叫“论坛”?》,主要是对论坛上大家都是写好稿子发言的有看法。我说,这还是要一步步来的,你首先要有预设,然后才能过渡到围绕中心讨论,最后才能到漫谈啊!说老实话,真的可以“漫谈”的,能有所学校哟!要评个什么,每所学校都是操练的十次八次的,哪个不请区教科室指导多少趟数?甚至说什么话都告诉他们的。真正能现场对话的能有几个人啊?所以,有时候要求不要高,要放低身段,能做了就了不起了。首先让他能做,然后能想,然后能写,然后能说。这次张三李四王二麻子说,下次王五赵六,不要老是这几个人,你让他说其实这也是一个荣誉啊!这些都要细化、要具体,这样学校才会有生气。

第二,我要强调的是:完善制度,规范管理。要梳理、修订现有的制度,甚至对有关制度进行重建,这是第一步。第二步,要有执行制度的意识。虽然我们有很多规章制度,但是没有很好的去执行,这就带来许多麻烦。“苍蝇不叮无缝的蛋”,我们一定要按规矩办事,不按规矩办,这个“鸡蛋”有了“缝”,你就自然授人以柄,你被人弄了,还有苦说不出呢!所以我希望大家学习法规,更主要的是坚决的根据法规和制度办事情,否则的话,你事事难行,处处难行。我们的工作就不好开展。

第三点,我希望全体班子成员能够加强学习、加强交流,增进理解。这也是我来了一年半之后,反思工作12全文查看

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