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我为爱而工作教师论坛后感

01月12日 编辑 fanwen51.com

[教师职业道德教育学习心得体会]通过认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等有关教师职业道德要求的条文及规定,我认识到教师作为人类灵...+阅读

“风起云涌,请握住我的手……”,耳畔飘来这首熟悉的旋律,多久没听到了啊!忽然间,所有的回忆都连成了线,在心中荡漾起阵阵的暖意,六(3)班的同学们,你们离开母校已经一年了,此刻,我又想起了你们!

两年前, 我进入了桥头镇中心小学任教,做了你们的班主任,一开始我很犹豫,也很担心,以前一直教低段,而且都是从一年级开始带上

来,班级比较好管理,而现在一下子中途接收了五年级,我实在没有这方面的经验,不知道该如何带好这个班!据我了解,这个班级凝聚力涣散,纪律不是很好,在各个方面都比较弱,没有突出的地方,也从来都是各种奖项的绝缘体,前任班主任花了很多心血也收效甚微!有好心的同事对我说了句:“你以后会受伤的!”而我更担心的是学生会不会接受我,会不会听我?家长会不会承认我?这些都在我心里打上了一个个问号!但是我想,只要我用一腔真诚和热情,从心底发出微笑爱你们,在每一个感动的瞬间把握住节奏,总有一天会走进你们的心里!于是,我把我的爱融入在你们的眼里眉间,融入在每一个看似不起眼的细节处。

记得那次运动会的早上,伴着清新的晨风,我走进教室,可看见的却是一张张沮丧的脸,我的心有丝丝的微痛,失败久了,心底的那抹“信心”已快荡然无存了吧?微笑应该让你们漾在嘴角,不是吗?想起昨晚听到的一首歌《风起云涌》,我打开多媒体,搜索到这首歌,什么也没有说,任这首歌尽情地在教室里流淌,静静地,悄悄地,你们的脸色有了变化,于是,黑板上,我写下“风起云涌,请握紧我们的手”,我真诚地告诉大家,人生的挑战有很多,而今天只是对我们的一个考验,我们不光是挑战别人,更重要的是挑战自己,战胜自己!亲爱的同学们,请大家紧紧握住彼此的手,相互汲取力量,把我们的头抬得高高的,胸挺得直直的,把我的微笑,把我的力量,把我的激情——给你们,亲爱的同学们,请记住:人生的挑战有很多,不管是学习上,生活上,竞赛上,风起云涌时,我会紧紧握住你们的手,我说行,你就行!看到你们闪亮的眼眸,高涨的情绪;听到你们响亮的口号,震耳欲聋的鼓掌,我知道,今天的成功会属于我们!因为:我们那一颗颗火热的心,萌动着奋进的希望!

赛场上,不管成功失败,我都给你们一个个有力的拥抱,一次次紧紧的握手,我希望把我的力量传递给你们,给你们安心,让你们知道我和大家是心心相印的!

而你们也真的是给了我那么多的惊喜,我甚至追不上你们前进的步伐,哪里有你们的身影,我匆匆跑到哪里,希望给你们加油鼓劲!最精彩的是团体接力赛,我从没看到那么“疯狂”的你们呵!虽然最后喊得头发晕,疼得好象针刺,但是真的是好激动啊!看到陈希威哭了,我知道你在内疚,你觉得如果自己能再好些,我们班就是第一了,但是,我告诉你,在你起跑的瞬间,我已经看到了一颗勇敢的心在飞翔!还有岑文、余展宏,你们的落泪,让我心疼,但也很骄傲,因为你们长大了,你们懂得欢笑泪水,懂得成功失败,懂得酸甜苦辣,这就是成长,是你们积累的财富!那日,在赛场上,在这风起云涌的时候,你们个个都是展翅翱翔的雏鹰,虽然羽翼还不够丰满,飞翔还不够勇猛有力,但是我相信,不待多久,我会看到凌云赛场的一群精英!

后来,每逢比赛,“风起云涌,请握紧我们的手”成了我们班相互鼓励的口号!我也把我的爱“煽”到各个细节处,“煽”到了我的语言,我的行动上!赛前,我从不说我们要夺什么奖,只是动情地说:“我真诚地希望我们每个同学快乐,比赛的成绩固然重要,但老师想告诉大家,其实准备的过程更能让我们受益匪浅,只要你尽了力,你就是挑战了自己,你就是胜利了!”赛后,即使失败了,我也总是先把微笑送给你们。还记得那次校篮球节,我们班输得很惨,在哨子吹响的一刹那,我赶紧跑了上去,把大家紧紧地拥在了怀中,我始终微笑着,有学生一脸诧异地问道:“老师,我们输了,你怎么还笑啊,你为什么不批评我们啊?” 我只是恬然一笑,大声说道:“为什么要批评你们啊?你们已经很棒了,每个人都尽了力,你们就是我心中的NO.1!我为你们感到骄傲,你们就是我心中的荣耀!”当我说完时,我看到的是一双双吟着泪花的眼,一张张充满真诚的脸。事后,我在班级博客中写了这样一段话:当看到王玲勇敢地扑在球上,以一抵二;当看到陈虹霞奋力抢着球,誓不放手;当看到岑文一马当先,抛出漂亮的弧形球;当看到宋晟洁努力的汗水,满脸流淌;当看到杜梦泽双目圆睁,迸发无穷力量;当看到罗晓晓一次又一次跌倒在地,却迅速地爬起奋战,当看到张弛、余展宏、何枭宇、凌泽航每一个进攻都是那么凶猛,每一次回击都那么果敢时,我真的是感动了,亲爱的孩子们,很早前我就告诉过你们,做任何事情,无愧于自己,尽力就好,你们都是独立的个体,我不应该用我的标准来强求你们!虽然今天我们失败了,而且输得还比较惨,但是谁能说我们的汗水中没有努力的痕迹,我们的付出中没有想胜的决心呢?当看 到昨天我们男生在大雨滂沱中仍奋力地进行三步投篮比赛,我看着你们被雨水迷蒙的双眼,看的真是心疼!失败固然难受,但我们的精神却是弥足珍贵的,我为每位参加篮球节比赛的同学自豪,你们是我心中的骄傲,是这个冬天给我的一抹温暖,感谢大家给我带来的这份新年礼物,我会在心中好好收藏!

渐渐地,我发现我们班的面貌在悄悄发生着变化,班

级凝聚力强了,纪律好了,各种奖项也和我们交上了朋友!更让我开心的是,你们的嘴角慢慢挂上了甜甜的微笑,脸上渐渐有了自信的神采。我不希望我的学生是分数的奴隶,我希望你们懂得真善美,懂得苦与甜,懂得付出与收获,更懂得良好的品德.善良的心灵.高尚的情操和宽广的胸怀比优秀的分数更为重要!我从不在学生面前摆出一副师道尊严的样子,我觉得老师也可以在学生面前有一个真实的自我,高兴的时候可以哈哈大笑,伤心的时候可以潸然泪下,激动的时候可以情绪高涨,平静的时候可以恬淡如水。我希望学生和我的距离是咫尺间,而不是恍若隔着天涯般遥远。我在每一个细节中的处的真情流露,决不是演戏做秀,也不是一种管理班级的手段!我是用真心与学生演奏一曲曲动人的歌,我是用真情来感动学生的心,我用自己的一言一行让学生烙下了深刻的印迹。我想,只有好好走入你们的内心,我们的眼里才会是万紫千红的春天!而可爱的你们也给了我很多的感动,一句问候,一个电话,在毕业后的一年中,你们依旧记得我,时不时结伴来看我,打个电话祝快乐,你们的字里行间有对我的思念,“有生如此,夫复何求”啊!在你们心中,想起来时,曾有这样一个我,这不就是一个教师的最大幸福吗?我深深感谢你们的善良和纯真,是你们,让我的眼眸里印出了美好灿烂,让我的内心丰盈明媚。

春天那么快乐地在心中绽放,熟悉的旋律依旧那么让心悠扬,伫立窗前,五月灿烂的阳光,照耀着窗棂,仿佛脸上也有了千般温柔。

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