幼儿园英语课教学设计

[两分钟英语自我介绍]今天小编为大家收集资料整理回来了关于自我介绍的范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们当热网">当热网...+阅读

北埭小学:林雪花

一,活动内容:《好吃的水果》

二,活动目的:1,通过在游戏中复习学过的单词,如:ale,pear,orange,banana,grape等等.

2,学习新单词:"olive"(橄榄),"grapefruit"(釉子).

3,初步运用"What'sthis""It'saan┉┉"的

句型.

三,活动准备:

准备各种水果(实物),水果头饰,

录音机,磁带

四,活动过程:

1,师以"魔术师"的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣.

"HayBrithdaytoyou┉┉大家好,我是魔术师,今天是我的生日,我带来了很多很多好吃的东西来送给大家,请大家和我一起过生日,好吗

2,出示魔术棒,玩变魔术游戏,复习巩固学过的水果单词.

"小朋友看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害啦,今天我们就来一起用这根变出好吃的东西,现在请小朋友跟魔术师一起来变.

要求:a,跟魔术师一起变的时候要轻轻地走,不要大声说话.

b,不要挤来挤去.

(1)变出水果并提问:

T:What'sthis

S:It'sanale.

T;Verygood!alealeIt'sanale.

(小朋友可真棒,现在魔术师就把这个苹果送给你们)

(2)变出橘子并提出问题.

T:What'sthis

S:It'sanorange.

T:Readafterme,orangeorange.

(3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么(梨子)

T:What'sthis

S:It'sapear.

T:pear,pear,pear.

(4)变出香蕉并提问.

T:What'sthis

S:It'sabanana

T:banana,banana

(5)变出葡萄,并提问

T:Whatarethey

S:Theyaregrapes

T:grapes,grapes

3,出示实物,学习新单词olive,grapefruit并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音.

"现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢"

(1)出示橄榄并提问

T:What'sthis

S:是橄榄

T:No,no,no,It'sanolive,olive,olive

(2)出示釉子并提问

T:What'sthis

S:是釉子

T:No,no,no,It'sagrapefruit.

(3)Playagame(玩游戏——〈〈大声小声〉〉)

要求:读的时候不要太大声喧哗.

"现在我们来玩个游戏,游戏的名字叫〈〈大声小声〉〉,当魔术师大声的时候,你们就小声,当我小声时你们就大声,明白了吗Let'sbegin,OkOK!小朋友可真棒,先面我把小朋友分成两组,boysanggrils.进行比赛听听谁读得既准确有好听.

(小朋友可真厉害,现在魔术师把这两种水果也都送给你们)

4,玩游戏,通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的认识.

"下面我们再来玩一个〈〈水果蹲〉〉的游戏,请小朋友戴上头饰后认真听着音乐自由做动作,当音乐停之后你们就不能动,当魔术师说alesit,所有戴上ale头饰的小朋友就要蹲下来,其他的小朋友就不能蹲,看看谁的耳朵最厉害.

5,吃水果

要求:在吃水果之前必须说出这中水果的名称之后才可以吃.

"魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏,现在请小朋友和我一起来过生日好吗"

(放生日歌)HayBrithdaytoyou┉┉

谢谢大家,现在请瞎炮朋友一起来品尝水果吧,不过呀!在吃之前你们必须说出这是什么,魔术师才可以请你吃,否则就不行了.

T:What'sthis

S:It'sa/an┉┉

也可以请你的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶还有客人老师一起来品尝水果.

(五)在吃水果中结束活动