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教师遵纪守法心得体会

06月27日 编辑 fanwen51.com

[2017医保科工作心得体会]2017年,在医院的医保科工作,积极的做好自己的工作,应用理论结合实际。下面是小编为大家收集整理的2017医保科工作心得体会,欢迎大家阅读。 2017医保科工作心得体会ƪ1 今年以来,...+阅读

教师遵纪守法心得体会为大家整理作为人民教师,遵纪守法的重要性以及如何做,才能成为一名优秀的人民教师,下面是小编整理的教师遵纪守法心得体会三篇

教师遵纪守法心得体会一

国无法不治,民无法不立。人人守法纪,凡事依法纪,才能社会安定,经济发展。

什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就 叫遵纪守法。有的人认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法 是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。人走在马路上 行走是自由的,但如果不遵守交通规则,被车撞伤,那就失去了行走的自由。因为,世 界上没有不受约束的自由。

学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规,也包括学 校的各项规章制度、纪律条令。有的人不遵守师德规范、违反校纪校规。他们忽视校纪 校规,影响美好的校园人文环境。一个人的行为久而久之会成为一种习惯,一种习惯久 而久之会形成一种性格,一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然,而是 行为的必然,冰冻三尺非一日之寒,以善小而不为,以恶小而为之,积小恶成大恶,最 终必然自食恶果。现如今违法犯纪已成为我国严重的社会问题之一,学法、懂法、守法、 用法,势在必行。遵纪守法是人生最有价值的一种资源。人对社会有多大贡献,他就有 多大价值。在这个意义上,做一个懂得遵纪守法的人并不“吃亏”。一个有法制观念的 人, 他的守法行为能够促进他的人生发展, 并且有利于他实现自己的人生价值。 就好象, 如果你诚实可靠,那么你就会获得大家的信任。

这样,你做任何事情就顺利得多。如果 你关爱他人,你就容易得到别人的关心,从而形成有利于合作的环境和氛围。如果你保 护自然环境,宜人的环境就是对你德行的回报。因此,我们要从生活点滴做起,树立正 确的荣辱观。学好教师守则,做优秀教师;学好公民道德,做表率公民。

教师的职责是 教书育人,要教好书,育好人,就必须遵纪守法。一个教师,如果不检点自己的行为, 那么对他的学生也一定会有潜移默化的影响。 作为教师,你的一举一动、一言一行, 学生都看在眼里,记在心里。你若行不正,坐不稳,怎能要求学生行得正,坐得稳吗? 要想要求学生做好人,你得事先做好人。你的一言一行,一举一动都牵动着众多的人, 你得为大家作表率,身体力行。在学校,你得做一个好老师;在家里,你得做一个好家 长;在社会,你得做一个好公民。只有这样,你才能对得起教育,对得起国家,对得起 人民。 “以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规则。”作为新时代的人民教师

教师遵纪守法心得体会二

做为公民,必须遵纪守法,而做为教师,应做遵纪守法的楷模。

“三学三做”活动,规定教师学好法律法规,做守法公民;学好教师守则,做优秀教师;学好公民道德,做表率公民。教师的职责是教书育人,要教好书,育好人,就必须遵纪守法。一个教师,如果不检点自己的行为,如果经常打牌赌博,如果胡作非为,那么他的学生也一定会违法乱纪。

试想,学生看到你在乱来的时候,他们势必会仿效之,这时,你要想管好他们,谈何容易!很多场合,我们当教师的,如果行为不正,那么他的学生就一定会乱套。身为一个教师,随意旷课,学生能不效仿吗?身为一个教师,经常打牌赌博,学生能不进三室一厅吗?身为一个教师,乱搞两性关系,学生能不早恋吗?……我们不是常说“做学生的表率”吗?你的一举一动、一言一行,学生都看在眼里,记在心里。你若行不正,坐不稳,怎能要求学生行得正,坐得稳吗?要想要求学生做好人,你得事先做好人。

很多单位,现在打牌成风。我们到街道上走一走,随处都可看到打牌的。教师队伍中,打牌的人也比比皆是。不少人,由于打牌赌博,误了工作,误了前程,毁掉了一生。z县教育局关于《在教师中开展“三学三做”活动的决定》就显得非常及时。做为人民教师,就必须懂法、守法,必须做遵纪守法的楷模。别人打牌,你连看都不要看;别人赌博,你得避而远之,千万千万不要参与其中。因为你的学生,你的家长在关注着你。你的一言一行,一举一动都牵动着众多的人,你得为大家作表率,身体力行。在学校,你得做一个好老师;在家里,你得做一个好家长;在社会,你得做一个好公民。只有这样,你才能对得起教育,对得起国家,对得起人民。

大家不是非常羡慕教师这门职业吗?“教师是太阳底下最崇高的职业”,“教师是人类灵魂的工程师”已经深入人心。三尺讲台,闪耀着光辉。当教师就得当一名好教师,就得受到人们的普遍尊重。要想成为一名光荣的人民教师,不遵纪守法能行么?

教师遵纪守法心得体会三

对我们大多数人来说,“教师”这个称号是我们谋生、赖以生存的一个职业。教师通过自己的工作、劳动,获取相应的报酬,从经济与名誉上体现自己的人生价值。一个教师如果能遵纪守法,关心、爱护、帮助每一个学生,比较好地完成学校分配的教学任务,应该是一个称职的老师,也可以说是一个好老师。

但时代在进步,环境在变化、社会与家长对教师的期望与要求也在不断提高,“好老师”的标准在提升,内涵在扩展。

说实在,现在要成为一个让学生、家长广泛赞誉的好老师的确不易。因而我们每位教师不应把眼光只停留在自己本职的教学任务上,停留在学校内,而是应当着眼于学生的全面发展,服务于社会的进步与满意上。

首先,好老师应该有先进的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育过程,提升教学水平的基础。而高尚的思想情操,则是我们不断克服困难、勇于挑战未来的动力源泉。因而师德建设是提升教师形象,教师发展的关键所在。

其次,好教师必须能够在教学效果上比别人高一点,在教育教学过程中更具感染力,能够使教、学两方面在愉快的心情上互相配合,顺利完成教育教学的任务。

再次,教师无论校内、还是校外,都应当有较强的责任心、较好的心态,和良好的行为意识。这是教师职业道德的要求,也是党和社会对教师提出的希望,更是每个教师自我发展所必备的素质。

教师难当,做一个好教师更是不易,每位教师应有成为一个好教师的欲望,自觉地向优秀教师学习,在学习过程中不断完善、提升自己,无愧于“人民教师”的光荣称号。

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