[深入学习实践科学发展观交流材料]通过认真的学习，我对科学发展观有了更加深刻的认识。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重要意义，是我党...+阅读
自科学发展观学习实践活动开展以来，我认真学习了毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观理论，认真学习了教育系统学习实践科学发展观读本，认真听取了中心校商校长在全镇中小学党员干部大会上的辅导报告，认真撰写了读书笔记二万多字，心德体会二篇，并在教师大会上进行交流。通过这些活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“四看
四查”“三到位”的标准，我对自已的工作进行了认真自查、剖析、现归纳总结如下：
一、加强政治学习不够深入，学习与日常工作脱节，没有指导作用。
一是对待学习的认识不够，虽然制订了学习制度和计划，由于平时工作中业务性工作多，头脑中产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为借口 ，挤占了科学发展观的学习时间，缺乏持之以恒的学习 精神。
二是学习的广度和深度不够。平时的学习中，看“快餐式”的新闻较多，看政治理论方面的书籍较少。因此，对于校长本职工作的业务研究、政治理论研究、校长治校方法等等，没有形成比较系统的理论和方法，学习停留在表面上。
二、教学教研工作抓得不扎实，教育教学整体水平没有上台阶。
1、作为镇中心小学，无论哪方面的工作应该在全镇起到模范带头作用，但是在这方面我们还做得很不够。
一是教科研基本处于停滞状态，校本课题研究没有形成机制，没有申报市级科研课题。新的教学理念没有真正对教师产生触动，适应新课改的教学方式没有进入课堂，课堂教学仍然是传统的满堂灌的填鸭式教学。我本人深入课堂一线还不够深入，只听了少数几位教师的讲课，没有带头讲课，带头搞课研，带头抓课研。因此，教科研这项工作是我们值得重视的一个方面。
二是抓教育教学质量不严不实。木子店中心小学三年级开始集中到中心，学生的基础差、底子薄，这是客观原因。但是我们作为镇区，生源条件相对来说要好一些，这是有利条件，但是，我们今春六年级毕业会考成绩很不理想，各种竞赛获奖率不高，这是值得我深刻反思的。这说明我们求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，虽然每周例会讲了教学工作，每月检查了常规工作，每单元进行常规考试工作，但是做的这些只是表面的，看似很紧张，却结果较差。比如，今年为了迎接六年级两科联赛和毕业会考，全校连续召开了
三、四次迎赛迎考会，布置安排了各种迎考工作、复习工作。但是在教师中没有取到激励作用。
三、安全工作还存在着空档，有待深刻反思，有待进一步加强。
我校寄宿生比较多，走读生也不少，各种安全工作要时刻放在心上，落实在每个环节。我们除抓好学生的饮食安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周边环境的整治等安全方面防控工作外，更重要的是道路交通安全。这是我校目前安全工作存在的重要隐患、校门外高速公路的车辆特别多，加之道路狭窄，路面凹凸不平，路基差，来往人员多，走读生上学、放学路上极不安全。开学以来尽管多次抓了路队护送工作，但仍然有教师护送不到位，没有做到到人到点到位，流于形式，在今后工作中务必抓实的。
四、村小、幼儿园的管理不够到位。
木子店片由于人口多，中心小学房屋不够，条件不具备，
一、二年级没有并到中心，下面还有六所村小学，两所民办幼儿园。
在村小学管理方面，虽然制订村小学教育教学量化评价方案，但由于中心小学工作较忙，下到教学点的时间较少，深入课堂听课的次数少，只是表面检查了教师的伏案工作，对教师在校工作时间要求不严，有的学校有的教师没有在校住宿。安全工作还有没落实的地方，如游家冲、大堰河两教学点的d级危房还在使用，没有积极争取村干部的支持，对其危房查封。本学年将对教学点
一、二年级进行统考，并对教学点各项工作实行量化评分，评出先进教学点和模范教师，以绩效工资的形式奖惩到人。
对幼儿园的工作松散，有心里上还认为是民管办事，抓得不力。一是道路交通安全，没有经常到幼儿园检查载幼儿车辆是否超载，司机各种手续是否齐全，车况性能是否良好，没有经常与交警部门联系，整治超载违章车辆。
二是对幼儿园教育教学及教学设备的指导和管理不够深入。没有经常到幼儿园查看教师业务工作，检查幼儿园的设备设施，检查幼儿的饮食卫生。我在这方面做得还不够，今后必须注意这方面的工作。
今后努力的方向和整改措施
一、加强理论业务学习，用科学发展观的思想武装自己，用先进的教育理念引领自己。
二、按照科学发展观的要求，认真谋划学校的发展，木子店中心小学今后有待新建一栋学生食堂和各种功能室的综合楼，前操场的硬化与后操场的绿化工作，学校文化建设等12全文查看方面工作。坚持以人为本，加强班子成员建设和教师队伍建设，全心全意为师生服务，做到决策共谋，智能互补，责任同担。
三、狠抓教育教学和教科研工作，确保教育教学质量稳步攀升。自己要带头深入教学一线，正确处理好日常事务与教育教学、教研的关系，牢固树立课改创新的意识，坚持民主集中制原则，增强教师的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向
上精神状态，解决工作的实际问题。
四、坚持理论联系实际，深入调查研究，抓严抓实学校各方面的工作，使各方面的各个环节协调、可持续和谐开展，以特色树品牌，以质量创名校，政治上做明白人，经济上做清白人，生活上做正派人，工作上做勤奋人，为木子店的教育事业贡献出自己力量，为创办人民满意教育而不懈努力。
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自科学发展观学习实践活动开展以来，我认真学习了毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观理论，认真学习了教育系统学习实践科学发展观读本，认真听取了中心校商校长在全镇中小学党员干部大会上的辅导报告，认真撰写了读书笔记二万多字，心德体会二篇，并在教师大会上进行交流。
通过这些活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“四看
四查”“三到位”的标准，我对自已的工作进行了认真自查、剖析、现归纳总结如下：
一、加强政治学习不够深入，学习与日常工作脱节，没有指导作用。
一是对待学习的认识不够，虽然制订了学习制度和计划，由于平时工作中业务性工作多，头脑中产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为借口 ，挤占了科学发展观的学习时间，缺乏持之以恒的学习 精神。
二是学习的广度和深度不够。平时的学习中，看“快餐式”的新闻较多，看政治理论方面的书籍较少。因此，对于校长本职工作的业务研究、政治理论研究、校长治校方法等等，没有形成比较系统的理论和方法，学习停留在表面上。
二、教学教研工作抓得不扎实，教育教学整体水平没有上台阶。
1、作为镇中心小学，无论哪方面的工作应该在全镇起到模范带头作用，但是在这方面我们还做得很不够。
一是教科研基本处于停滞状态，校本课题研究没有形成机制，没有申报市级科研课题。新的教学理念没有真正对教师产生触动，适应新课改的教学方式没有进入课堂，课堂教学仍然是传统的满堂灌的填鸭式教学。我本人深入课堂一线还不够深入，只听了少数几位教师的讲课，没有带头讲课，带头搞课研，带头抓课研。因此，教科研这项工作是我们值得重视的一个方面。
二是抓教育教学质量不严不实。木子店中心小学三年级开始集中到中心，学生的基础差、底子薄，这是客观原因。但是我们作为镇区，生源条件相对来说要好一些，这是有利条件，但是，我们今春六年级毕业会考成绩很不理想，各种竞赛获奖率不高，这是值得我深刻反思的。这说明我们求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，虽然每周例会讲了教学工作，每月检查了常规工作，每单元进行常规考试工作，但是做的这些只是表面的，看似很紧张，却结果较差。比如，今年为了迎接六年级两科联赛和毕业会考，全校连续召开了
三、四次迎赛迎考会，布置安排了各种迎考工作、复习工作。但是在教师中没有取到激励作用。
三、安全工作还存在着空档，有待深刻反思，有待进一步加强。
我校寄宿生比较多，走读生也不少，各种安全工作要时刻放在心上，落实在每个环节。我们除抓好学生的饮食安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周边环境的整治等安全方面防控工作外，更重要的是道路交通安全。这是我校目前安全工作存在的重要隐患、校门外高速公路的车辆特别多，加之道路狭窄，路面凹凸不平，路基差，来往人员多，走读生上学、放学路上极不安全。开学以来尽管多次抓了路队护送工作，但仍然有教师护送不到位，没有做到到人到点到位，流于形式，在今后工作中务必抓实的。
四、村小、幼儿园的管理不够到位。
木子店片由于人口多，中心小学房屋不够，条件不具备，
一、二年级没有并到中心，下面还有六所村小学，两所民办幼儿园。
在村小学管理方面，虽然制订村小学教育教学量化评价方案，但由于中心小学工作较忙，下到教学点的时间较少，深入课堂听课的次数少，只是表面检查了教师的伏案工作，对教师在校工作时间要求不严，有的学校有的教师没有在校住宿。安全工作还有没落实的地方，如游家冲、大堰河两教学点的d级危房还在使用，没有积极争取村干部的支持，对其危房查封。本学年将对教学点
一、二年级进行统考，并对教学点各项工作实行量化评分，评出先进教学点和模范教师，以绩效工资的形式奖惩到人。
对幼儿园的工作松散，有心里上还认为是民管办事，抓得不力。一是道路交通安全，没有经常到幼儿园检查载幼儿车辆是否超载，司机各种手续是否齐全，车况性能是否良好，没有经常与交警部门联系，整治超载违章车辆。
二是对幼儿园教育教学及教学设备的指导和管理不够深入。没有经常到幼儿园查看教师业务工作，检查幼儿园的设备设施，检查幼儿的饮食卫生。我在这方面做得还不够，今后必须注意这方面的工作。
今后努力的方向和整改措施
一、加强理论业务学习，用科学发展观的思想武装自己，用先进的教育理念引领自己。
二、按照科学发展观的要求，认真谋划学校的发展，木子店中心小学今后有待新建一栋学生食堂和各种功能室的综合楼，前操场的硬化与后操场的绿化工作，学校文化建设等[]方面工作。坚持以人为本，加强班子成员建设和教师队伍建设，全心全意为师生服务，做到决策共谋，智能互补，责任同担。
三、狠抓教育教学和教科研工作，确保教育教学质量稳步攀升。自己要带头深入教学一线，正确处理好日常事务与教育教学、教研的关系，牢固树立课改创新的意识，坚持民主集中制原则，增强教师的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向
上精神状态，解决工作的实际问题。
四、坚持理论联系实际，深入调查研究，抓严抓实学校各方面的工作，使各方面的各个环节协调、可持续和谐开展，以特色树品牌，以质量创名校，政治上做明白人，经济上做清白人，生活上做正派人，工作上做勤奋人，为木子店的教育事业贡献出自己力量，为创办人民满意教育而不懈努力。
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