范文无忧网演讲发言笔记心得

扎实地抓好学生的养成教育

06月19日 编辑 fanwen51.com

[突出民生主题抓好村居建设]党中央提出的建设社会主义新农村建设为广大农村经济又好又快发展提供了前所未有的机遇,给广大农民带来了福音。北辛街道紧紧抓住这一难得的历史机遇,立足辖区城乡特点兼有的实...+阅读

扎实地抓好学生的养成教育

在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、

哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼儿园。”“在幼儿园能学

到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手

,做错

事要表示道歉,午饭后休息,要观察周围的大自然……“他所提到,都属于行为养成习惯的教育范畴,都属于非

智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀!苏霍姆林斯基说过:”如果作为道德素

养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补的。“中小学时期是青少年生

理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生

良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础,是建设良好班级的保证。因此,在基础教育的小学阶段,德育教育

应以行为习惯养成教育为主。把行为习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。

一、开设军训课,强化养成教育。

众所周知,军队的纪律是最严明,军人身上有着很多的优良品质。在学生的调查中,有80以上的学生最崇

拜军人。根据这一特点,我校与空军部队联系,在我校建立少年军校,每学期开学对学生进行军训。通过军训,

让学生学到书本上学不到的东西,培养学生不向困难低头、顾全大局的集体主义精神。在军训的过程中,我要求

学生把立正、稍息、向左向右转、散开、向前靠拢等动作做得标准、整齐。同时在操练的过程中,要求像军人那

样克服困难做到一动不动,从始至终坚持认真操练。在短短的时间里,我们班的同学们就做到了步调一致,广播

操做到了排队快、整齐,做操的精神面貌也特别好。学期一开始就形成了良好的班容班貌,可见开设军训课强化

养成教育的成功。

二、强调校规制定班规,规范养成教育。

先哲朱熹说:“论先后,知为先,论轻重,行为重。”可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成的

教育应从学生的认知特情出发,按照先入为主的规律。在每学期开学的第一周定为常规养成教育宣传周。向同学

宣读《学生日常行为规范》。以及学校的规范。并根据本班的特点,增补制定适合本班的班规。以小组为单位组

织学生联系实际逐一进行认真的学习、讨论。对学生进行文明礼仪、常规养成教育时,注重让学生明确怎么做,

为什么要这样做,以及如何去做。使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行

为习惯是一个长期的过程,不能寄希望开学的第一周、第一个月的宣传教育活动就一劳永逸,但毕竟通过开学初

扎扎实实的养成教育,可使学生指导、熟悉校纪班规。多数学生能够在教师的提醒、引导下,逐渐地由“他律”

发展为“自律”。如:这学期我班的教师设在教师办公楼的最顶层,教室楼下就是教导处、校长办公室,教室走

廊栏杆低矮。为了保证学生的安全和办公楼的安静。我们补充制定了班规,即:不准趴在走廊栏杆上往下看。

上下楼梯要轻声慢步。由于在第一周进行了强化,一个月后全班同学都自觉地做到了。

三、运用激励机制,深化养成教育。

学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的,必须反复抓,抓反复。尤其是对那些行为习惯比较差的

学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌,通过榜样、示范的力量去争取,通过同龄效应去帮拉,还应

运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子,教师的一丁点儿表扬肯定,对他们来讲都是一种荣

誉,一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时,教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表

扬为主,要注意发现学生的闪光点,让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为,培养学生辨别是非

的能力,从而使学生形成良好的行为习惯。

四、制定评价制度,落实养成教育。

制定评价制度对进行良好行为习惯的教育起着重要的导向和监督作用。在对学生进行了常规宣传之后,我制

定了“自评——生评——师评”的评价制度,开展夺“七彩龙珠”的活动。每日进行常规检查,评出当天遵守常

规做得好的学生,奖励一颗龙珠。每周进行综合评价,评出一周的“学习之星”、“卫生之星”、“礼仪之星”

“热情之星”、“发言之星”等。每个学生不能连续两周评上同一种星。经过一段时间的评价督导,学生在学

校里已经养成了良好的行为习惯。可许多的家长反映小孩在家的行为习惯不如意,于是我把“自评——生评——

师评”延伸到“家长评”,加强学校与家庭的联扎实地抓好学生的养成教育

在一九八八年那次世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大学、

哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼儿园。”“在幼儿园能学

到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错

事要表示道歉,午饭后休息,要观察周围的大自然……“他所提到,都属于行为养成习惯的教育范畴,都属于非

智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀!苏霍姆林斯基说过:”如果作为道德素

养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补的。“中小学时期是青少年生

理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生

良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础,是建设良好班级的保证。因此,在基础教育的小学阶段,德育教育

应以行为习惯养成教育为主。把行为习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。

一、开设军训课,强化养成教育。

众所周知,军队的纪律是最严明,军人身上有着很多的优良品质。在学生的调查中,有80以上的学生最崇

拜军人。根据这一特点,我校与空军部队联系,在我校建立少年军校,每学期开学对学生进行军训。通过军训,

让学生学到书本上学不到的东西,培养学生不向困难低头、顾全大局的集体主义精神。在军训的过程中,我要求

学生把立正、稍息、向左向右转、散开、向前靠拢等动作做得标准、整齐。同时在操练的过程中,要求像军人那

样克服困难做到一动不动,从始至终坚持认真操练。在短短的时间里,我们班的同学们就做到了步调一致,广播

操做到了排队快、整齐,做操的精神面貌也特别好。学期一开始就形成了良好的班容班貌,可见开设军训课强化

养成教育的成功。

二、强调校规制定班规,规范养成教育。

先哲朱熹说:“论先后,知为先,论轻重,行为重。”可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成的

教育应从学生的认知特情出发,按照先入为主的规律。在每学期开学的第一周定为常规养成教育宣传周。向同学

宣读《学生日常行为规范》。以及学校的规范。并根据本班的特点,增补制定适合本班的班规。以小组为单位组

织学生联系实际逐一进行认真的学习、讨论。对学生进行文明礼仪、常规养成教育时,注重让学生明确怎么做,

为什么要这样做,以及如何去做。使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行

为习惯是一个长期的过程,不能寄希望开学的第一周、第一个月的宣传教育活动就一劳永逸,但毕竟通过开学初

扎扎实实的养成教育,可使学生指导、熟悉校纪班规。多数学生能够在教师的提醒、引导下,逐渐地由“他律”

发展为“自律”。如:这学期我班的教师设在教师办公楼的最顶层,教室楼下就是教导处、校长办公室,教室走

廊栏杆低矮。为了保证学生的安全和办公楼的安静。我们补充制定了班规,即:不准趴在走廊栏杆上往下看。

上下楼梯要轻声慢步。由于在第一周进行了强化,一个月后全班同学都自觉地做到了。

三、运用激励机制,深化养成教育。

学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的,必须反复抓,抓反复。尤其是对那些行为习惯比较差的

学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌,通过榜样、示范的力量去争取,通过同龄效应去帮拉,还应

运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子,教师的一丁点儿表扬肯定,对他们来讲都是一种荣

誉,一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时,教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表

扬为主,要注意发现学生的闪光点,让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为,培养学生辨别是非

的能力,从而使学生形成良好的行为习惯。

四、制定评价制度,落实养成教育。

制定评价制度对进行良好行为习惯的教育起着重要的导向和监督作用。在对学生进行了常规宣传之后,我制

定了“自评——生评——师评”的评价制度,开展夺“七彩龙珠”的活动。每日进行常规检查,评出当天遵守常

规做得好的学生,奖励一颗龙珠。每周进行综合评价,评出一周的“学习之星”、“卫生之星”、“礼仪之星”

“热情之星”、“发言之星”等。每个学生不能连续两周评上同一种星。经过一段时间的评价督导,学生在学

校里已经养成了良好的行为习惯。可许多的家长反映小孩在家的行为习惯不如意,于是我把“自评——生评——

师评”延伸到“家长评”,加强学校与家庭的联[page_break]系,使学生的养成教育进一步得到落实。这种多元化评价过程,

是学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程。是落实养成教育的重要途径。

“牵一发而动全身”学生养成了良好的行为习惯,其学习成绩会相继提高,班级的风气也会随之好转。展现在

我们面前的会是一个“班风正、学风浓”的良好班集体。

延伸阅读:

抓好构建社会主义和谐社会的关键环节文章标题:抓好构建社会主义和谐社会的关键环节 党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。构建社会主义和谐社会,是以胡锦涛同志为...

如何抓好县级供电企业教育培训工作心得体会一、县级供电企业要建立健全企业教育培训体系是确保提高员工业务技术水平和综合素质的基本保障 县级供电企业自从农村电网建设与改造和农村电力体制改革以来,特别是近几年来...

扎根基层 脚踏实地大学生村官心得体会:扎根基层 脚踏实地 吴家堡 陈庄 杜蕾 作为一名济南市槐荫区的大学生村官,我深感荣幸,槐荫区政府组织部的领导对我们给予了高度重视。8月12号是我们到村任职...

抓好企业党建引领经济发展[推荐]抓好企业党建引领经济发展 xx有限公司党支部在县委和局党委的正确领导下,团结一致,相互协作,紧紧围绕公司中心工作,带领支部全体党员开拓创新、锐意进取,为公司三个文明建...

2017抓好“一准则一条例一规则”的心得体会抓好“一准则一条例一规则”是深化“两学一做”学习教育,深入学习贯彻党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会精神的部署要求。以下是小编整理的2017抓好“一准则一条例...

2017如何抓好两学一做学习教育的心得体会范本开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要...

以焦裕禄同志为标杆脚踏实地埋头苦干学习心得体会焦裕禄同志是人民的好公仆,是县委书记的榜样,也是全党的榜样,在群众路线教育实践活动中,通过认真深入地学习xx总书记在兰考调研时的讲话精神和焦裕禄精神,自己心灵受到了深刻的震...

从严从实抓好整改落实心得体会我市第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,按照中央和省委的部署要求,各地、各部门认真学习贯彻xx总书记系列重要讲话精神和关于教育实践活动的重要论述,强化学习教育提高思...

反腐倡廉警示教育心得体会大力抓好警示教育反腐倡廉教育 正在进行的北京市反腐倡廉警示教育展,吸引了社会各界的广泛关注。展览的内容除了中国共产党三代领导核心和胡锦涛总书记关于反腐倡廉的精辟论述,以及近年来北京...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表