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201x年x月xx日，我们77中初三教师一同到ｘｘ教育学院参加了市里举办的《教材分析和教学要求》教研活动。受益颇丰。本次活动请来了国家编写人教版初中物理教材的编者们，他们有的是初中物理教材编写成员，有的是参加教材编写的优秀一线教师。本篇文章来自资料管理下载。他们为我们介绍了教材的编写意图及为什么有些知识点发生了改变。例如内能中要补充平均动能的概念，比热容的原始公式要改为比热容的计算式，电路故障中又加入了短接（所以教学中要注意帮助学生区别短路和短接）等。

在本次活动中我们还对老师的自制教具大开眼界，教师自制声音的特性音调变化的乐器，并在现场演奏，不禁让我们感慨这样的课学生怎么可能不感兴趣，这样的课学生怎么可能不感兴趣。本篇文章来自资料管理下载。所以在以后的教学中，我们也要注重自制教具的开发与利用，让实验现象达到最优，除了书本上要求的演示实验外，我们也要在知识需要时自己制造实验器材帮助学生理解知识。

总之，这次活动让我们对知道了教材的总体思路和改革方向，知道了改动的细节和以后再知识的处理上应注意些什么，并对教师自制教具打开眼界，本次培训学有所得，不虚此行！

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