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看变形计有感对教育的反思

06月26日 编辑 fanwen51.com

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看变形计有感,对教育的反思。变形计不仅仅是对孩子成长有帮助作用,更是对目前的学校个性教育提醒警示,该如何让孩子在青春期快乐的成长,不会出现问题少年这种现象呢,以下是管理资料网整理的一篇关于教师对变形计的反思

看变形计有感

对教育的反思

朝夕相处的日子里,城里的孩子耳濡目染山上孩子吃苦耐劳、艰苦朴素的意志品质,发奋读书改变命运的刻苦精神,发誓痛改前非、洗心革面、重新做人。故事感人之深,具有很强的教育意义。

第一,孩子是善良的,可爱的,是可以教育好的,关键是怎样教育、如何引导。影片中,两个孩子看到王朝全的妈妈要杀从别人家借来的鸡招待他们时,一边哭喊着、一边拉住不让杀,此情此景令人动容。说明孩子的心是善良的。

第二,对孩子的教育要有针对性,要蹲下身来看孩子,教育孩子,不能成人化,一定要讲究方式方法,要对症下药、因材施教,教师要走进学生心田,拉近和学生的情感距离。“亲其师、才能信其道”。

第三,家长要改变对独生子女的教育,不能一味的宠爱,要给孩子一定的挫折教育、吃苦教育;同时要加强自身的学习,掌握不同时期孩子的生理、心理特点,多和孩子沟通,做孩子的朋友,为孩子树立榜样。影片中,孩子和父母的关系非常紧张,甚至到了十分对立的地步,作为家长应该反省自己的教育方法。 朱永新教授说:“没有父母的成长,就没有孩子的成长”。

第四,孩子在体验过程中学会了感恩。在曾经的一期《洞穴之光》中,两个城里孩子用妈妈偷偷塞给他的钱执意为王朝全买衣服、鞋子,用城里人最直接、最简单的方式表达自己的心意,以及在洞穴中的孩子们为城里孩子举行的欢送会上,城里孩子发自内心的肺腑之言,溢于言表,情真意切。片尾在阳光总在风雨后的歌声中,城里的孩子和自己的父母拥抱在一起,泪流满面,其中一个孩子高声喊道:我爱我妈妈!看到这里,我的眼睛湿润了,孩子通过亲身体验发生了真切的变化。

与其说《变形计》是角色的变形,更是教育方式的“变形”,现在的德育出现了假、大、空,成了天上浮云,空中楼阁,是因为我们的德育不能贴进生活,缺少真实的体验,不能让孩子们有着真真切切的感动,更没有那种洞澈澄明的爱。而《变形计》却让人处处感受到“生活即教育、生活即生长”以及环境育人的力量。

如果没有那个不熟悉的家,怎么会有这些触及心灵的故事。如果没有那刻苦铭心的感动,又怎能换回年少的轻狂?大爱无痕,大音无声。

因为真实,所以感人。作为一个教师既要教好书,又要育好人。在教给学生知识的同时,又要教会学生怎样做人,让他们懂得感恩,学会关心别人,关爱父母。

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