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有好的老师,才能有好的教育”
,做为一名幼儿园教师,如
何教育好孩子,如何做到家长放心、满意,如何跟上时代的教育
步伐,如何做好一名幼儿心灵的导师……,总之一句话,那就是
如何做好幼教工作者。我的体会是:
第一,要把“爱”全心全意送给每一位孩子
高尔基说过:
“如果谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,
才能教育孩子。
”作为幼儿教师,教育的基础工作者,就要拥有
一颗真诚的爱心,尊重每一位幼儿,无论他是乖巧的小精灵,还
是不能飞翔的丑小鸭,
都应平等对待。
用母亲一样的细心、
耐心、
责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子。
第二,要公正地对每一位孩子进行评价
“多一把尺子就会多一个好孩子”
,
在评价孩子上,
老师不能
妄用一个标准去衡量。
每一个孩子的身上都有自己的
“闪光点”
,
教师要善于发现,
善于挖掘,
善于开发。
也就是张老师所说的
“四
师”
。
“以职业心境做现代经师,发展学习力,做到学高为师;以
专业心境做现代技师,发展教学力,做到技高为师;以事业心境
做现代人师,
发展教育力做到德高为师,
以敬业心境做现代教师,
发展创造力,做到功高为师。一名优秀的幼师要学会“多观察、
多指导、多互动”
。要善于利用机会对幼儿进行随机教育,把有
计划的教育和随机教育相结合。要走到孩子中间,切身去体会,
去感受孩子的世界,
得到他们的信任和依赖。
这样对于上课时的
各个步骤的衔接,
幼儿情绪的调动,
课堂秩序的维持等不确定的
因素都会又很大帮助。
第三,要不断提升自身的形象素质
“学为人师,
行为示范”
作为一名幼儿教师,
要正确理解
“四
师”
,
“面对学生,要成为优秀的教育者。面对家长,要成为耐心
的沟通者,面对市场,要成为规范的经营者。
”只有不断地学习
和充实,不断地更新观念,才能使自己的专业水平得到提升,才
能做好幼儿智力的开发者,才能不愧于“教师”的称号。教师要
具备创造性的开阔思维,
对于幼儿而言书本是间接经验,
僵硬且
枯燥,比较不容易被孩子理解。要开动脑筋让孩子身临实践中,
教孩子活的,真的东西,让他们对事物有正确的印象,以游戏为
基本活动的原则让孩子在游戏中掌握知识,在学习中充满乐趣,
并培养孩子的独立思考能力以及敏锐的感觉能力,
即有益与孩子
的成长也加深了孩子对大自然的热爱。
总之
,
一名优秀的幼儿教师是要对有学生的真挚的爱心,需
要保持一颗和孩子们一样的童心,
并且需要对待孩子有一定要有
耐心!
这也是新时代对幼儿教师的要求。
我会抓住每次的学习机
会,
不断总结经验,
严格按一名优秀幼儿教师的目标来要求自己,
用爱心去爱每个可爱的幼儿,
让这些纯真的孩子们将来拥有更多
美好的童年回忆。
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