[换位思考教育法]在这里和各位班主任谈工作实在是有点惭愧，其实在坐的许多老师都有许多的方法，都是我所要学习的。 班主任工作确实有的时候比较累，现在的学生的逆反心里体现也比较的早，所以教学...+阅读

矛盾的同一性与斗争性的辩证关系。

1、从认识论的角度看，人们只有亲身实践，才能获得直接经验；从辩证法的角度看， 换位思考反映了对立面的统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。

2、人是自然属性和社会属性的统一体，人的本质在于人的社会性。人类一切活动在本质上都体现着人与人的关系。因此医生在治病的过程中，既要“看病”，更要“看人”

3、矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地、具体地分析矛盾；用不同的方法解决不同的矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。

扩展资料：

患者由于受疾病折磨，很容易产生烦躁焦虑等心理。如果医生只看病不看人，不关注患者的疾苦和主观感受，就很容易激发患者的不满情绪。

例如，患者多说几句话，医生就不耐烦；在签署手术知情同意书时，医生过分强调风险和不利因素，而不给患者家属信心和安慰。这些都是导致医患纠纷的隐患。因此，一个医生不管医术有多么精湛，如果漠视患者的心理感受，就不能算是一个好医生。

即便治好了患者身体上的病症，也很难构建和谐的医患关系。 医患双方是一个战壕的战友，他们共同的敌人是疾病。如果医患之间能够多一分理解，少一分猜疑，医患关系就会越来越和谐。

参考资料来源：百科-矛盾对立统一

参考资料来源：人民网-医患需要换位思考

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