新任辅导员怎样掌握工作五字谱

[谁有大队辅导员的发言稿]开学典礼大队辅导员发言稿·各位领导、尊敬的家长、老师们、队员们：大家好！在新学期开学之际，作为一名辅导员老师，此时此刻我心中有许多感想。首先我为队员们在上学期所取得的...+阅读

掌握好“识、议、定、促、彰”五字谱是个诀窍。

（1） “识”。“识”是做好少先队工作的前提。“识”是指熟悉情况：① 熟悉当地政治、经济发展及人文、自然情况，②熟知全校少先队情况， ③了解中队辅导员、队干部状况，可通过查阅资料、走访、座谈等途径来了解。新辅导员任职后要交接前任辅导员的有关少先队工作资料：本校队的基本情况，其中包括队组织设置、各中队辅导员情况、大中队干部的工作和少先队活动特点、工作制度、阵地建设等情况，掌握全校范围内队组织的概貌；有选择、有重点地开几个小型座谈会，了解本校各年级队员的兴趣爱好和思想状况，对开展活动的意见、要求，各中队开展活动的优势；查阅队内尚存的报纸杂志，特别是上级少工委的文件和队工作通讯，从中熟悉少先队工作方法，也可到邻近学校或老辅导员那儿借阅有关队工作人门的书刊，从而帮助自己理出一条初步的工作思路。

（2） “议”。“议”是开展队工作的基础，是指在熟悉队工作基本情况的基础上，通过个别请教、座谈讨论、征求意见等形式，认真分析、研究目前学校队工作的现状和发展，理清工作思路，掌握工作方法^ 具体做法：通过翻阅过去的工作档案，了解前几年队工作的主要做法及活动安排。与上级少工委取得联系，了解上级部门的要求和工作部署；向学校领导和各中队辅导员、任课老师征求意见，听取他们对队工作的意见和建议，如：大队围绕学校中心工作可以开展哪些活动？要注意哪些问题；走访有关少先队工作的行家，召开大中队干部、部分队员座谈会，听取意见和要求。

（3） “定”。“定”是开展少先队工作的前奏，是把了解到的有关队工作情况和学校领导、老师的意见、要求进行综合分析，形成文字材料，据此确定工作计划及保障措施。首先根据本校情况、上级少工委的工作安排和辅导员建议，制定出有一定操作性和特色的工作计划。计划要定得具体、切实可行。要定出每项工作（活动）的具体时间、目的、负责人等；要注意目标不要定得太多，要突出重点，切忌蜻蜓点水面面俱到。其次根据掌握的情况，着眼于对全校工作的推动，确定典型中队、小队，做到以点带面，并重点培养、•指导，使其健康发展。

（4） “促”。“促”是做好少先队工作的决定性环节，按照确定的工作思路，通过一系列的检查、督促、指导措施，最大限度地保证工作任务的落实。①督促中、小队按学校大队部的要求，制定出本中、小队工作计划。中队计划要简略，明确什么时间搞什么活动即可。 ②制定考核办法。包括队员参会率、活动情况、队的基础建设、阵地建设等，把考核结果作为大队部评估中队的一项依据和评比先进中、小队、优秀队干部的依据。③建立中队干部例会制度。通过例会制度，抓好常项工作汇报，既能形成对中队工作的一种压力，又是一次有效的培训。汇报要避免流于形式，汇报中反映出的带有普遍性问题，要及时帮助解决。一些好的做法，要加以总结，进一步推广。

（5） “彰”。“彰”是开展少先队工作的辅助手段，本着“表扬为主、批评为辅”的原则，表扬、表彰一批好的队干部、队员、队集体，以鼓励先进，影响中间，带动后进。评比会的程序：先对一年来的工作进行总结，再宣布各中队考核结果，据此进行评比。