[老人与海读后感600字表达真情实感]我轻轻翻开以前的课本,看到了《老人与海鸥》这一课,我认真地读了一遍,深切地感受到了动物也是有情感的。这篇课文主要讲了一位贫穷老人不论刮风下雨都去喂海鸥,从此他们之间产生...+阅读
作者是要借这只贝(托物)来表达自己的某种情思(寄意).那么,他到底要表达什么样的思考呢?概而言之,就是生命的价值.色彩斑斓的贝壳固然具有美饰的价值,但与“一只贝”孕育出的珍珠的价值相比,简直就不可同日而语了.因为,前者仅是以华丽的外表取悦于人、征誉于人,后者则是以珍贵的内里展示于人、奉献于人.这种价值的差异,首先取决于这只贝异乎寻常的经历.如果没有小石子的钻入,恐怕“一只贝”不过仍是一只贝,充其量是在众多华丽的贝壳中增加了一个不起眼的角色而已.正因为这只贝生命中多了一份磨难,因而也便多了一份走向辉煌成就大我的机会.其次取决于对痛苦的态度.面对这份痛苦和磨难,是默默地忍受,吞噬它、消化它,并借助它生成有用的新物,还是大喊大叫、躁动不安,甚至于哭诉、绝望,这决定了你是成为价值昂贵的“珍珠”还是沦为一钱不值的“粪土”.而这只贝的可敬处正在于他对有棱角的硬石子的介入不怨、不弃,他认了,受了,忍了,并设法化育它,因而成全了自己,成全了石子,也成就了珍珠.此外,在这只 贝的价值中还有一种可贵的附加值,那就是他“磨制”成珍珠之后的不显露,不张扬,更不叫卖,且最终竟至于选择了恬静地退隐.孩子们的寻而未见,更能激发起人对这只贝的怀恋和敬意.
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