读书如销铜读后感 - 范文无忧网

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读书如销铜，作文如铸器古人说得好：“读书如同销铜，聚铜入炉，大鞴扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者此也。” 这段话形象地论述了阅读与写作相辅相成的关系，这也告诉我们，只有“劳于读书”，做到勤读，多读，才能文思如涌，“逸于作文”，写出好文章。

为什么这样说呢？个中奥秘在哪里呢？首先，写作要以阅读为基础。 “不学诗，无以言。”就是说的这一道理。一方面，我们知道，生活是写作的源头，没有了生活，写作就成了无源之水。中学生囿于各种条件很难更多地参加社会活动，接触社会机会少，缺少生活体验，情感单一，难以把握生命的真谛。而阅读，可以弥补学生生活体验、情感体验方面的不足，从而为写作提供丰富的素材。

这样，写出来的文章就丰满充实。可见，读书销溶了铜就给学生提供了取之不竭的创作素材。从这种意义上说，阅读是源，写作是流。另一方面，阅读可以丰富学生的语言，提升学生语言表达能力。《语文课程标准》说得很清楚：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”学生在阅读中就可以积累词汇，积累优美的句子、语段，学习并掌握各种修辞手法，从而不断地提升自己的语言表达能力。

这样，学生就会妙笔生花，写出来的文章就会有文采，言之有文，就会行而远之。再一方面，阅读可以为写作提供良好的借鉴。创新往往是从模仿开始的。可以说，模仿出创新，借鉴催新生。精读品味优秀作品，学生会收益颇丰，从中获得语言表达、创作技巧等诸多方面的借鉴。也就是说，读书给学生提供了铸器的模具，作文就是顺理成章、水到渠成的事了。

其次。阅读是写作的有力促进和坚定支持。广泛而执着地阅读，尤其是阅读高品位的优秀作品，有利于发展想象力和审美力，陶冶情操，提升人生境界，能引导学生探讨人生价值和时代精神，逐渐地成为思想者，从而使写作走向成熟，走向升华。 “读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这些耳熟能详的经验之谈也都告诉我们：勤读书，多读书，就会不断地提升写作能力。

欲铸器，请先销铜；想作文，请先读书。盍试为之！总之：读书就像熔化铜，极其费力；写作就像铸器，全不费力。...