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《美丽的歧视》读后感 本文是一个第三者讲述了一个发生在他朋友与英语老师间的一个故事，原本可能一事无成的学生在老师的美丽歧视下奋发，创造出了美好的前程。 大伟遭遇的歧视是残酷而充满爱意的。张老师的“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量，对大伟而言，张老师的歧视在他人生道路中可能是最宝贵最美丽的，对有的学生，一般的鼓励是没用的，关键是要锋利的刀子去做他们心灵的手术。

别人的歧视能使，我们激发出潜力和心底最坚强的力量。 有时，歧视并不是简单的歧视，而是一种智慧的鼓励，是一项人生的财富。它可以激励人乘风破浪，勇往直前。提起大伟时，张老师泪流满面，这是张老师激动的泪水，惊喜的泪水！其实，老师都不会吝啬自己对学生的理解、尊重、关怀、鼓励。老师所要汲取的只是：不要随意给学生“盖棺定论”，而要用发展的眼光去看待他们。

忠言逆耳利于行。对所有的学生，一般的鼓励与说教是那么苍白无力。别人的歧视能激将出心底最坚强的力量。 作为一名老师，就是要了解每一个学生，要知道用怎样的方法才能更好的鼓励学生。或许学生对老师的用心良苦一时之间不能体会，但老师还是会无条件去引导帮助学生，这是一个老师的责任。 常言道：教无定法。一把钥匙开一把锁。

教育因人而异，有的放矢。任何教育手段都只能是相对而言，这也是辩证的，教师不但需要苦口婆心，更需要以自己的智慧与无私去挽救，去爱护，去激发出人心底最坚强的力量。

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