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幼儿园读了尾巴的作用读后感

02月18日 编辑 fanwen51.com

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1、图片:壁虎、壁虎妈妈、金鱼、燕子、牛、狐狸、袋鼠、各一幅。

2、诗歌背景图一幅。

3、卡片:尾巴。

4、幼儿用书《尾巴的用处》。

活动过程

一、出示教具引入课题

1、师:小朋友今天老师给你们带来了一位动物朋友,你们看,它是谁呀?(壁虎)对了,可是你们仔细看看它的什么不见了(尾巴)。

2、出示生字尾巴认读。

3、师:小壁虎的尾巴不见了,原来小壁虎在墙角捉蚊子的时候被一条蛇咬断了尾巴,后来它觉得没有尾巴很难看,于是它想就去借一条尾巴。

4、壁虎逐一去向诗歌里面的动物们借尾巴。

5、师:小动物们都不肯借尾巴给小壁虎,小壁虎觉得很难过,于是它回去找壁虎妈妈然后把借尾巴的事告诉了妈妈,妈妈笑这说“傻孩子,你转过

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