廉颇为蔺相如负荆请罪的作文

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《将相和》读后感前几天，我们学习了一篇课文，题目是《将相和》，文中的人物给我留下了深刻的印象。其中我最喜欢的人物是聪明机智的蔺相如和知错就改的大将廉颇。这篇课文主要讲了赵王得了一件无价之宝，秦王得知后，想用十五座城来换这块和氏璧。赵王怕秦王不讲信用，所以左右为难。后来有人说蔺相如有勇有谋应该让他去。于是，赵王就派蔺相如前往秦国。

到了秦国，见了秦王，蔺相如把和氏璧交到秦王手里。秦王赞不绝口，但就是不提拿城换璧的事。蔺相如计上心头，对秦王说：＂这块璧有点小毛病，我指给你看。＂于是，秦王把璧交到蔺相如的手里。蔺相如说：＂我看您根本没有拿璧的意思。蔺相如举起和氏璧就要往柱子上撞，秦王连忙说：＂一切都好商量。＂便随手拿出地图来把允诺给赵国的十五座城划给蔺相如看。

蔺相如说：＂和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼他才肯交出来。秦王只好和他约定了举行典礼的日期。蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路回赵国去了。到了举行典礼的那天，蔺相如见了秦王，大大方方地说：＂和氏璧已经送回赵国去了。如果您有诚意的话，就先把十五座城交给我国，我国马上把和氏璧送来，绝不失信。

不然，您杀了我也没有用。秦王也没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国去。这就是＂完璧归赵＂的故事，充分体现出蔺相如的聪明才智。蔺相如立了功，赵王封他做了大夫。过了几年，秦王约赵王在渑池见面，赵王又再一次左右为难。蔺相如说：＂对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随身行。大将廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。

赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了，他走到秦王面前，用威助的方式要求秦王为赵王击缶，秦王被逼的没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。

他知道蔺颇已经在边境上做好准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去了。这里再次体现出蔺相如的有勇有谋，赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，对别人说：＂我立下了许多大功，蔺相如就凭一张嘴反而爬到我头上来了，我碰见他，得给他个下不来台！＂蔺相如知道了，就以宽广的胸怀处处都躲着廉颇。蔺相如的手下见了就说：＂蔺相如见了廉颇就像猫见了老鼠一样，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说自己是为了不引起内部的矛盾才躲着廉颇的。

廉颇知道了，静下心来想了想，自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，来到蔺相如的门前负荆请罪。蔺相如见了，连忙热情迎接，最后他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。读了这篇课文让我深深的感受到了蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机智勇敢，对朋友胸怀宽广，忍辱退让的高尚品质。

同时使我懂得了做人也应该向廉颇那样知错就改，顾全大局，不应该把个人利益放在首位。因此，这篇课文深深的吸引了我，文中的人物感动了我，我希望同学们有时间都来读读这本书。吉林省通化县金斗中心小学五年级：《将相和》读后感前几天，我们学习了一篇课文，题目是《将相和》，文中的人物给我留下了深刻的印象。其中我最喜欢的人物是聪明机智的蔺相如和知错就改的大将廉颇。

这篇课文主要讲了赵王得了一件无价之宝，秦王得知后，想用十五座城来换这块和氏璧。赵王怕秦王不讲信用，所以左右为难。后来有人说蔺相如有勇有谋应该让他去。于是，赵王就派蔺相如前往秦国。到了秦国，见了秦王，蔺相如把和氏璧交到秦王手里。秦王赞不绝口，但就是不提拿城换璧的事。蔺相如计上心头，对秦王说：＂这块璧有点小毛病，我指给你看。

＂于是，秦王把璧交到蔺相如的手里。蔺相如说：＂我看您根本没有拿璧的意思。蔺相如举起和氏璧就要往柱子上撞，秦王连忙说：＂一切都好商量。＂便随手拿出地图来把允诺给赵国的十五座城划给蔺相如看。蔺相如说：＂和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼他才肯交出来。秦王只好和他约定了举行典礼的日期。蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路回赵国去了。

到了举行典礼的那天，蔺相如见了秦王，大大方方地说：＂和氏璧已经送回赵国去了。如果您有诚意的话，就先把十五座城交给我国，我国马上把和氏璧送来，绝不失信。不然，您杀了我也没有用。秦王也没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国去。这就是＂完璧归赵＂的故事，充分体现出蔺相如的聪明才智。蔺相如立了功，赵王封他做了大夫。

过了几年，秦王约赵王在渑池见面，赵王又再一次左右为难。蔺相如说：＂对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随身行。大将廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王...