谁能帮我写一篇生活与命运读后感

[谁能帮我写一篇观后感]保护眼睛从现在做起俗话说眼睛是心灵的窗口，据说我们人类所获得的信息中，视觉信息占到70%以上，由此可见眼睛的重要性。随着信息化时代的来临，作为海量信息的主要载体，电脑以及...+阅读

谁能帮我写一篇生活与命运读后感

读《钢铁是怎样炼成的》有感《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！人应该怎样地活着才有意义呢？保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后，毫不灰心，还要顽强的学习，努力工作，并且开始了文学创造.后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，要是一场多么沉重的打击呀！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着，读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我读完这本书，在书中我终于明白了，这是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹，这就是他顽强地与疾病作斗争的动力. 保尔·柯察金，可敬可佩的共产主义战士，您为我们树立身残志不残的伟大榜样，我原来也有一个同学也是残疾人，他的名字叫吴伟：从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来，病魔缠着他，使他不能像同学们那样活泼在操场上，球台前，参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下，就脸色苍白，嘴唇发紫，上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校里，他将吴伟从一楼背到四楼，放学后再由四楼背到一楼，中饭由同学们送到教室吃.自从，吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》，他也就这样坚强的站了起来. 对于我来说，我是一个完完整整的人，我的智力不差，能够学好自己的社会主义文化课，我长大后，我一定比吴伟强.虽然，我不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的战场上，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为了祖国的建设做出一份力量，有了奋斗的目标，有了学习的榜样，我的梦想一定会实现的. 《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊！我还要不断的学习，从这本书中吸取更多更大的精神力量.

学习改变命运读后感

[学习改变命运读后感]在作者眼里，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态，学习改变命运读后感。也许做高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，任何人可以迅速提高学习成绩、取得高考成功。而且在高考成为过去以后，这些素质、方法和心态将会成为你一生的财富，助你不断取得成功。作者相信，我们无需将应试教育和素质教育对立起来，在很大程度上，应试教育和素质教育是一致的。成绩是个人素质的体现。学习能力本身就是最32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332636337重要的素质。刚拿到这本书时，觉得这本书中某些为高考辩护的观点会引起争议，觉得他在为应试教育唱赞歌。

但理解了本书的精神实质，真的被作者的苦心感动，它并不高谈宏大的教育改革理想，而是告诉中学生如何在现行教育体制下取得成功。我觉得能读好书是一个人的综合能力的体现。除去那种死读书的人和神童来说，读书好的人往往领悟力强，自控能力强，有时间观念，知道什么是当下的目标，能够顺应游戏规则等等。所以，这本书不仅仅是教你怎么考试，还有很多做事的道理。即使是聪明的学生，要想取得优异的成绩也是要用功学习的.而且学习是有方法可循的。书中所介绍的学习英语和提高作文成绩的方法给我留下了深刻的印象和启发。另外，学习的心态也极其重要，所以，拿到书后，我先看的就是，读后感《学习改变命运读后感》。我最欣赏他说的这句话＂抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟＂，听起来像绕口令，却道出了提高学习效率的真谛。

我们都有自己的理想和目标，我们都想成为一个优秀的人，我们都想追求更多的物质财富。我们也知道这一切都需要自己付出相当的努力，获取更多的知识才能得来，可是生活的琐事让我们拥有学习的时间越来越少，不是这边有事，就是那边有事，已经很少有时间能够安下心来静静地学习了。其实，正是因为这些不大不小的借口，让我们心安理得的去忽视学习。我们不要对自己说：我现在没状态。或者我对此缺乏信心。这些都是自欺欺人的鬼话，考试可不会专门挑你有状态的那一天举行，我们唯一的办法是让有状态成为一种习惯，这就需要学会用行动找到状态，用行动找回信心。在作者眼里，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。

也许做高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，任何人可以迅速提高学习成绩、取得高考成功。而且在高考成为过去以后，这些素质、方法和心态将会成为你一生的财富，助你不断取得成功。作者相信，我们无需将应试教育和素质教育对立起来，在很大程度上，应试教育和素质教育是一致的。成绩是个人素质的体现。学习能力本身就是最重要的素质。刚拿到这本书时，觉得这本书中某些为高考辩护的观点会引起争议，觉得他在为应试教育唱赞歌。但理解了本书的精神实质，真的被作者的苦心感动，它并不高谈宏大的教育改革理想，而是告诉中学生如何在现行教育体制下取得成功。我觉得能读好书是一个人的综合能力的体现。

除去那种死读书的人和神童来说，读书好的人往往领悟力强，自控能力强，有时间观念，知道什么是当下的目标，能够顺应游戏规则等等。所以，这本书不仅仅是教你怎么考试，还有很多做事的道理。即使是聪明的学生，要想取得优异的成绩也是要用功学习的.而且学习是有方法可循的。书中所介绍的学习英语和提高作文成绩的方法给我留下了深刻的印象和启发。另外，学习的心态也极其重要，所以，拿到书后，我先看的就是。我最欣赏他说的这句话＂抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟＂，听起来像绕口令，却道出了提高学习效率的真谛。我们都有自己的理想和目标，我们都想成为一个优秀的人，我们都想追求更多的物质财富。我们也知道这一切都需要自己付出相当的努力，获取更多的知识才能得来，可是生活的琐事让我们拥有学习的时间越来越少，不是这边有事，就是那边有事，已经很少有时间能够安下心来静静地学习了。

其实，正是因为这些不大不小的借口，让我们心安理得的去忽视学习。我们不要对自己说：我现在没状态。或者我对此缺乏信心。这些都是自欺欺人的鬼话，考试可不会专门挑你有状态的那一天举行，我们唯一的办法是让有状态成为一种习惯，这就需要学会用行动找到状态，用行动找回信心。〔学习改变命运读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

知识改变命运读后感

一个人从3岁开始学习，

3（幼儿园）+5（小学）+3（初中）+3（高中）+4（大学）+3（研究生）+2（博士）

在这23年的学习中到底学习了什么？

为什么还会有一些人在经历这23年的学习后，依然无法适应这个社会。

我们到底学了什么？我们应该去学习什么？

教育频道常播的一句话：“知识改变命运”

可“知识”真的能改变“命运”吗？

“知识”——前人将积累下的经验记录下来，即旧的实践中获得的经验。

“命运”即新的实践活动。

可见，用“旧的实践中获得的经验”去改变“新的实践活动”是行不通的。

那么到底什么改变命运？难道说前人留下来的经验是无用的吗？

显然不是，纵看人类历史的发展过程，可知，任何一项新技术的诞生总是基于旧技术的基础上改进的。也就是说既要运用旧的经验，同时又要加入对新技术需求的预见，才能最终引起一场变革。而这种预见能力，也正是从”旧时的新技术”中悟来的。

所以，不是“知识改变命运”而是“运用知识的能力改变命运”。

一个人只有获取知识——运用知识——改变命运。

是啊，23年的学习中，不是对知识的单纯记忆，而是从学习知识的过程中学习一种能力，这种能力能将我们学到的某一方面知识，推及到生活中，再推及到社会中。

触类旁通，一通百通。

信念改变命运读后感

信念改变命运 --《秘密》读后感在阅读《秘密》之前看题目，觉得是一本有些神秘的书，看过其中的内容后更是如此。多付出多创造多收获记得刚工作时对所处的环境和对企业的期盼跟现实有很大的落差，工作不顺手，薪酬和自己预想的目标有差距，当时产生了厌倦的情绪，做事时就是事倍功半的效果。经常带着情绪工作，只会让人懈怠，只会让自己的自身价值缩水，当我读到秘密的吸引力法则说“同类相吸”。当你有了一个思想，你也会吸引同类的思想过来。因此，要带着快乐和享受的心情去工作，多流一滴汗就会多创造一点价值，多创造一点价值自然就就会多得一份收获。忠诚为心，信念为魂作家丁玲说过：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

信念的力量便是生命的源泉，在它的引领下，人生路上，又有什么困难能够与之抗衡呢？在我之前的履历中，有时候只把工作当成谋生的一个途径，很多时候面对繁琐而枯燥的工作时，有过抱怨和懈怠。我在反思，罗文也是做的一件看似微乎其微的小事，为什么会引起如此大的影响。如果把自己的工作当成是内心追求已久的信念去做，忠诚于组织，我想敬业、勤奋、服从、协作等优良品质就会自然衍生而出。