关于读书与做人的作文

[《感恩做人、敬业做事》读书笔记]连续看了两遍《感恩做人、敬业做事》这本书，掩卷沉思的时候，我想到了原来看过的一则小故事：说是一家外资企业的高管第一次来中国，中午当他看到员工的伙食标准时，他说：如果吃这样的...+阅读

关于读书与做人的作文

英国大文豪莎士比亚曾这样说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基也说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”的确，读书，不仅能开阔自己的视野，也是一种心灵的慰藉，一种享受。读到一本好书，就像看到一幅名画，听到一首名曲一样，能使你由于感到你希望而颤栗，也能使你心灵变得纯净而明亮。你有这样的经历或感受吗？请以“读书与做人”为话题，联系实际，写一篇文章。鲁人教版高中语文第一模块第一单元“开启智慧之门”的教学目标中，有探讨“读书的艺术”与“做人的道理” 要求，为配合教学我们设置了一次作文。作文从“读书”“做人”两方面进行探讨，二者相互观照，可以从某一面文章、某一部书得出做人的道理，也可以从宏观的读书内容、读书方法、读书行为上去观照人生的发展。

这里节选学生优秀习作，主要从后者进行评价。例如《文者之风》的小作者宫晓楠与《字间人生》的小作者孙朋辉都是从两方面来相互观照，化抽象为具象，进行深刻阐释。如果说，你我都是顾客，那么书籍便是那一杯杯待品的咖啡；如果说，你我都是那一朵浪花，那么书籍便是那知识的海洋；如果说，你我都是一个音符，那么书籍便是那优美的华章…… 文者，品味书籍之韵；书籍，提升文者之气。海纳百川，有容乃大。文者，探究书籍之理；书籍，培植文者之思。学而不思则罔，思而不学则殆。文者，弘扬书籍之神；书籍，拓展文者之志。循序而渐进，躬行而践志。——《文者之风》人生的哲理掩藏在字里行间，这些字折合成一本书，所以只有读书才能挖掘这些人生的真谛。

书像一面镜子，从不同角度聚集社会万象，读书能使人视野开阔，见闻广博，一本书一只烛，便成就一个世界。书像一条小溪，它永不停息地流淌，读书便是观赏细流，方寸之隔，我们的影子便投给了小河，随它一起奔流。书是净化剂，它能通过街市沟渠里的污秽照到天光云彩，风和日丽，照到内心一片澄明的圣洁。如果将书中每个字都镌刻在人生的旅程上，那么支撑你人生脊梁的力量，便是行走在字里行间的人生哲理。——《字间人生》也有同学是通过读书的功用，通过各种形式，进行写作，或寄言于古人，或借助于投资报表，或借力于产品说明，写出了《致方仲永的一封信》《读书——最好的人生投资》《读书医人》等佳作。这里选了两篇仅供评价。...

以读书与做人为话题联系实际写一篇文章文体自选题目

【注】此为关系话题，只谈一方面是作文的大忌，应该要同时兼顾两方面。读书与做人（Kaiser3344倾情奉献）身处物欲横流的社会环境中，多读些修身养性、启智明理的好书无异于服下了一剂去“火”的良药。“无财非贫，无学乃为贫；无位非贱，无耻乃为贱；无年非夭，无述乃为夭；无子非孤，无德乃为孤”，多么通俗易懂而又发人深省的处世箴言啊。功利本无过错，“学而优则仕”、“达则兼济天下”，报效国家，造福人民，何错之有？难就难在“一官到手怎施行，万贯缠腰怎布置”？错就错在名利圈里跌打滚爬久了，忘记了圣人的遗训“不义而富且贵，于我如浮云”。古人认为立身以求学为先，求学以读书为本。正所谓腹有诗书气自华，多读书，才能眼界高、境界远、分析问题全面。

但读书也有两忌：一忌食古不化，读死书，认死理，不能理论联系实际，融会贯通，活学活用，而是一味教条，且自视甚高，听不进去别人的忠告。二忌玩世不恭，恃才傲物，自以为世事洞明，看破红尘，读书如浮光掠影，不求甚解。这两点与孔老夫子所提的“学而不思则惘，思而不学则殆”有着异曲同工之妙。读书就要先挑选一些已有定论的好书来读，因为读一本好书，如同与一名良师益友促膝谈心，可以引领我们提升到一个全新的知识层面和思想领域。读者的文化素养和领悟能力与作者的写作意图和思维方式合而为一，通过汲取作者的精气、清气、正气，排出自己的恶气、浊气、邪气，以期最终能拈花微笑，妙悟人生。也许是现代人背负了太多的生存压力，也许是转型期的人们面对了太多的精神困惑，现在的人们已普遍没有了审视自己、叩问灵魂的勇气。

当你在黑压压地“蛇阱”里身心疲惫的时候，当你为自己的“陆沉”烦躁不安的时候，当你在灯红酒绿的都市迷失困惑的时候，轻吟一遍这首叫做《泥土》的小诗吧：老是把自己当作珍珠/就时时怕被埋没的痛苦/把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条道路。读后豁然开朗也罢，会心一笑也罢，心弦一动之时，恰是海阔天空之际。读书吧，不为黄金屋，也不为颜如玉，只为了找回那一个平和安然的我和我眼中那一个平和安然的世界……把自己当做泥土吧，修得殿堂，筑得瓦棚，种得庄稼，养得花草，可塑性强，适用面广……

读书与做人为话题的作文

我喜欢读书

书是知识的宝库，书是知识的源泉。

记得很小的时候，妈妈就每天读书给我听。上学后，妈妈仍然每天坚持陪我读书，渐渐地，我读书的兴趣与日俱增。现在，我是一个名副其实的“小书虫”。

在我的家里，有好多地方都放着书，书房里、客厅里、卧室里、厕所里，到处都有我喜欢看的书。每当闲暇时，我会随手捧起一本书，津津有味地读着，贪婪地允吸着书中的营养。

如今，读书已是我生活中不可缺少的一部分。从小到现在，我已经读过好多本书：有《十万个为什么》、《爱的教育》、《苦儿流浪记》、《窗边的小豆豆》、《笑猫日记》全集、《青铜葵花》、《猎犬冰狐》、《屋顶上的小孩》……从这些书中，让我领悟到：书是我们的良师益友，它让我们走出困境，引导我们走上新的道路；它为我们解开难题，让我们获得新知；它给以我们启示，让我们懂得做人的道理；它告诉我们什么是真、善、美，让我们拥有一颗美好的、善良的、积极向上的心……

说起我读书的感受，就像是一个心情的口袋，变化无穷，有时害怕、有时担心、有时高兴、有时伤心。就拿《苦儿流浪记》来说，读完这本书，我的眼睛湿润了，我被书中的小主人公雷米的所作所为深深地感动了。他从小无依无靠，流落街头，生活的磨练铸就了他刚强的性格，面对人生，小雷米无论遇到怎样的困难和挫折，他从未轻言放弃过，最终，幸福、快乐齐向他而来。在学习中也是一样，只有战胜种种困难，勇敢的去面对，才能取得优异的成绩。

读书不仅丰富了我的知识、开阔了我的视野、提高了我的写作水平，还让我在心灵上获得了其他所不能给与的东西。书，好像是一艘非凡的战舰，带我们到浩瀚的天地间遨游；书，又好像是一匹神奇的坐骑，带我们领略人生的真谛。

读书给我带来了无穷无尽的乐趣，我喜欢读书！

希望对你有用！

如何写读书与做人

季老通过他的书《读书与做人》告诉我“天下第一好事，还是读书”。在“读书”部分，分27篇进行详细的介绍，单是“我的读书经历”就有7篇。读后令我汗颜。想想自己读过多少书，读过的书又能记住多少。季老的一生都用在了读书，写作，研究学术上，而我们每天在做什么，难道不值得深思吗？我们也在每天教育孩子们养成读书的好习惯，而季老读书的这个好习惯是从小他自主自觉养成的，好像没有哪个人来告诉他。他在小的时候除了他的先生教授的课程外，他自己找的书去读，因此也就为他后来的学术成就奠定了扎实的基础。而现在我们的孩子条件好了，只要想读书，家长就可以满足孩子的一切要求。可是，读书的积极性还是不高，有时催着还不读书，更不用说是自主自觉了。

如何引导孩子自主自觉的读书？这很值得我们去思考。在“做人”部分，分12篇进行讲述。在这个部分的第一篇就是《做人与处世》，在第一段他就做了最精辟的概括：“一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，包括家庭关系在内；第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果能处理得好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。”俗话说：做人难，人难做，难做人。读了季老的这段话，我认为，难就难在这些关系处理的问题上。细细想来，有时感觉一个关系就难以处理好，更何况是三个关系？不过，再一想，人生在世就短短几十年，如果一切都想开点，那事情是不是就好办了。“真与忍”这两个字也是季老的对人与人关系的高度概括。

所谓“真”，就是对人要真情实意；所谓“忍”，就是有事要相互容忍。其实从我做人的态度来看，我是真心实意地对待他人。可是，在我有时缺乏的还是“忍”字，正因为对有些事情的看不惯，所以有时不能容忍，读过季老的文章之后，对我今后的处事有了很大启发。关于季老先生的文章还有很多很多，有待于我慢慢阅读。文如其人，国学大师季羡林老先生将永远活在我们的心中！...