赏识教育读后感

[赏识型学生评语]1、苏x小朋友，每次见到你排队时昂首挺胸的样子，就像是一名小小的解放军战士，老师心里真高兴，因为那样的你很自信。每次看到你作业本上一个个工整有力的字，就像是印出来的一样，老师...+阅读

不久翻出好久之前一的一本书《赏识教育》，赏识教育是一种很好的教育模式，没有一种教育方法适合所有的孩子，那么你们就有了共同语言了，你说的话在他身上才能有起效果的作用了。〔赏识教育读后感〕随文赠言，或者说各有千秋，一年一个代沟，等代沟真形成了，要消除就比较难了，正是对教育重新开始重视的时候，几千年的封建教育，还要跟他讲什么猫和老鼠这种小儿科的（当然在一代人心中这是经典，但在另一代人心中却未必如此），在不断的摸索中，尽量地博览群书，树立孩子的自信，你不但不知道这些东西为何物。要了解自己孩子的动向，首先你得跟孩子交流，孩子愿意把心里话告诉你。而要交流，就能多了解情况，紧跟时代的潮流，赏识教育读后感，或者你就会理解那些你认为“幼稚到极点”的游戏，也有它吸引人的地方的，了解最新的教育动向，才能跟自己的孩子有共同语言，导致了中国普遍的家长制风格。

或者你站在孩子的角度来看一下问题，玩一玩他玩的游戏，那么我就取精弃粕。每个孩子都是个体，联系当时的社会环境，他对你说的我看兴趣不会很大[赏识教育读后感]闲暇在贺老爸老妈领着儿子在动物园玩时，老爸看着外孙提醒我说，俗话说，不会鼠目寸光，眼光只放在自家孩子身上，读后感《赏识教育读后感》，不能打骂，给孩子树立信心，你们小时候我们没有意识到，孩子得赏识。你理解了孩子理解的东西，提炼出适合自己孩子的教育方法，这才是目的。紧跟潮流，那么首先你们得有共同语言。所以做家长的也要不断地给自己充电，但已经过时了。看这本书的出版年代，初版是2000年。正面、反面的都了解一下，开阔自己的眼界：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，而这本书却提出对孩子要捧而不是压，鼓励孩子。

小孩子中间潮流动向很快的，不要说你家孩子在热议僵尸和巴拉巴拉小魔仙，看看最近在流行什么，掌握更多的信息，让孩子喜欢上学习，由兴趣引发成绩的不断提高，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子。多看书，孰优孰劣，比一比就知道

觉醒赏识教育讲学精华本作者是谁

《陶行知教育名著教师读本》是上海教育出版的图书，作者是金林祥。内容说明陶行知是20世纪我国一位伟大的教育家、杰出的爱国者、卓越的共产主义战士，是中国进步知识分子的典范。他的一生，为改革和发展中国的教育事业，为中华民族的解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁，作出了不可磨灭的贡献，受到了党和国家几代领导人的崇高评价。本书对选文作了题解和注释。题解简要说明选文的写作背景，注明所据版本以及阐述的主要教育观点；注释着重简释选文中的教育术语、人物和典故等。每篇文章编排的顺序为选文、题解和注释。本书对于进一步继承、弘扬和发展陶行知教育思想，提升广大教育工作者的素养，尤其是中小幼教师的教育理论素养和师德修养，推动和促进教育改革事业的深入发展，会有非常重要的指导和借鉴作用。

赏识教育的读后感

[《赏识教育》的读后感]

《赏识教育》的读后感

大满镇城西闸学校陆少娟

读了周弘老师《赏识教育》，我感触颇深，《赏识教育》的读后感。周弘老师把赏识教育总结成一字诀、两个宝、三字经、四个梦、五次飞跃、六个特色，很是精辟。周弘老师讲到：我们不仅要爱孩子，更要懂孩子。如果不会爱，就会碰壁。时代不同了，现在孩子的特点是高智商、高敏感、高脆弱。如果家长还停留在打是亲骂是爱的阶段，因为分数不高而打孩子，认为孩子只能成功，不能失败，那这样的孩子会很脆弱，因为他经不起失败，害怕失败，恐惧失败，一旦失败，就会一蹶不振。成功未必幸福啊！所以周弘老师提出：不仅要给孩子成功感，而且要给孩子幸福感。将成功变成长，在成长道路上让孩子有幸福感，孩子不怕失败，想不成功都难。而且作为家长，要坚信自己的孩子行，不要怀疑自己的孩子。这就需要让孩子解除“怕”字，在玩中学，学中玩，玩成师，苦成匠。

周弘老师的女儿是残疾人，他就是坚信女儿一定行，在女儿的成长的道路上，他始终赏识自己的女儿，让女儿有幸福感。周弘在教育女儿的道路上，有两个宝：学说话、学走路，读后感《《赏识教育》的读后感》。一开始我有点不理解，但是听着听着，我理解了，当孩子学习不如人家的时候，就要想想学说话，允许孩子有差异，有的孩子说话早，有的孩子说话迟，说不定说话迟的孩子会更有出息呢！当孩子考试考砸的时候，也不要急于动怒，就要想一想学走路，允许孩子在学走路的时候跌跤，跌跤后再爬起来，慢慢就学会走路了。这样一想的话，作为家长的我们，就会静下心来，和孩子很好地去沟通，允许孩子失败，让孩子觉得你够朋友，雪中送炭。周弘老师就是始终保持这样的心态，才使女儿在成长的道路上跌跤姿势越来越稳健，最终在学习的道路上越走越远，越来越成功。看到这里，作为家长的我，我在反思自己：在教育女儿的过程中，我存在着不少问题。不容置疑，我是爱女儿的，但我对女儿的爱是狭隘的。也许是我的另一种身份在作怪，因为我是一名教师，看到班上优秀的孩子，就恨不得把所有优秀孩子的优点集中在自己女儿身上，所以我总是照着我的方式去要求女儿，根本不去考虑女儿能不能达到，如果没有达到我的要求，我就会训斥，所以孩子对我产生了恐惧感，在我面前，害怕出错，在学习道路上没有幸福感，感觉到很累，长此这样下去，会产生厌学情绪，这样的话，即使成功了，也是假成功，说不定哪天摔跤了，她会爬不起来。所幸的是，听了周弘老师赏识教育的的讲座，使我认识到赏识教育是何等地重要啊！所以下决心一定要改正自己的教育方法，让自己的女儿在快乐中学习，允许失败，和她成为真正的朋友。

〔《赏识教育》的读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】