谁帮我写一篇阿米星星的孩子的简介和读后感啊！急！

[谁帮我写一篇老人与海的英文读后感？？？？？]今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。 The Old Man and the Sea i...+阅读

谁帮我写一篇阿米星星的孩子的简介和读后感啊！急！

《阿米星星的孩子》讲述了委内瑞拉作家恩里克·巴里奥斯在十一岁时在海边度假时遇到了来自外星来的外星小孩阿米，并与他结下了非常深厚的友谊，懂得了生命的真谛……

读了这个故事把我深深感动了，它让我明白了生命本身就是一个真实的童话故事，是上天赐给我们赐给我们的美丽礼物，让我明白了爱是一种力量，一种能量，一种充满整个宇宙的振动力，正是因为爱，宇宙才得以存在。

合上书，我想象自己也遇到了阿米，这本书让我回味无穷，受益匪浅，我想了很久很久，如果说《小王子》是写给成人的童话，那么《阿米星星的孩子》就是给所有的人的童话。

《阿米星星的孩子》是一本好书，它是我人生路上的启明星，为我引导未来；它是我一生的好伙伴，伴我一起成长。所以，我建议同学们也去看一看，它一定会使你明白生命的真谛，会让你受益匪浅、回味无穷！

戴着星星孩子的作文

小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天上。不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。而满月时，就更美了，那黄色不像星星般单调，而是异常的有灵气。而那若有若无的云雾更是使之增添了一份神秘。小时候的我总是以为悄悄飘过的云朵是嫦娥在跳舞。我本来就不爱星星，有了月亮作为我感情的寄托，对于星星我更是不屑一顾了。长大后，开了许多文章，特别是冰心的《繁星》给我留下了很深的印象，我真搞不懂这星星有什么好看的。后来有一次，我看到爸爸种的月季花，比起那张扬娇艳的花儿，我更喜欢那衬托花儿的碧叶。也不知怎么的，我竟想到了星星，星星不就像这碧叶，衬托着月亮的娇美。

从此我改变了对星星不屑的看法。从此以后，每每我仰望星空，都觉得星星虽没有月亮的迷人，但它们那么团结，一起发光，照亮世界。又觉得星星那样神秘，几千亿颗星星拼摆成不同的星象：北极星、大熊星座、黄十二宫，不同的星象代表不同的玄机，包罗世间万象，使人走出困境。我竟从星星身上看出了一种坚毅：虽小、光虽弱，却从不言弃，努力散发光芒。是的，我不但已经接受了星星，还开始喜欢它了。每当心里烦闷时，我便仰望清冷的夜空，我觉得，那小小的星星能给我的心带来一丝温暖的慰籍。现在的我看着天幕上的星星想到的是现在的世界，在如今社会的舞台上，主角就如月亮般只有一个。而大多数人都只能是星星，像它一样默默无闻。可伟大的人不永远都是默默无闻的吗？时传祥、雷锋……不都是挂在天幕上的一颗星星吗？...

有关星星的童话

1.从前，有一个非常非常贪玩的国王，他总是想方设法寻找新奇的游戏。 2.夏天的晚上，国王在花园里乘凉。看见满天的星星一闪一闪地眨着眼睛，国王想：如果把星星捉下来玩，一定很有趣。 3.于是，他下令建造一座星星城堡，还命令他的魔法师把天上所有的星星都摘下来。 4.国王每天都在星星城堡里让星星们陪着他玩，给他唱歌，为他跳舞。有时候，国王还让星星们陪他喝酒，看着星星们喝醉后东倒西歪的样子，国王笑得肚子痛。 5.可是，没有了星星的天空变得很冷清。每天晚上，人们只能看到月亮孤零零地挂在天上。 6.后来，因为太寂寞，月亮也懒得出来了。除了国王的星星城堡，其他地方都是黑漆漆的。孩子们再也不能比赛数星星了；迷路的人在森林里着急地转来转去，怎么也找不到回家的路。

7.国王的魔法师有一个聪明的女儿，叫菲琳。菲琳看不到星星，一天比一天难过。 8.终于有一天，菲琳想到了一个好办法。她找来很多很多彩色的水晶，把它们变成星星的模样，然后给每一颗水晶星星安上翅膀。 9.菲琳让爸爸带国王来家里做客。当国王在花园里散步的时候，菲琳让所有的水晶星星都唱着歌、跳着舞，飞在国王身边。国王乐得咧开大嘴呵呵笑，他要菲琳把这些彩色的星星送给他。 10.菲琳假装不愿意。国王又说，只要菲琳把这些彩色的星星送给他，就可以得到任何她想要的东西。菲琳开心地说：“我只想要星星城堡里的星星。”国王马上答应了。 11.星星们又回到了天空。它们比以前更加明亮，更加灿烂。孩子们又可以比赛数星星了，迷失方向的人也找到了回家的路…… 12.人们为星星重新回到天空开了一个盛大的篝火晚会。

大家兴高采烈地又唱又跳…… 13.为了感谢菲琳，人们把一颗最美丽的星星命名为“小菲琳”！从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。她问父母，他们能不能把星星摘下来给她，他们只是叫她别发傻。尽管如此，她要入睡时还在想，她是多么希望得到星星啊！有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，你看见过天上的星星吗？” “啊，看见过，”贮水池说：“星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧，也许会找到它们。” 小孩子跳进贮水池，游呀，游呀，但还是找不到星星，只找到一条小溪。她问小溪：“你看见过天上的星星吗？我非常想拿到星星。

” “啊，看见过，”小溪回答说：“星星常常下来，在我的岸上玩。你涉水走吧，也许能找到星星。” 于是她涉水走去，走呀，走呀，走得累了，还是没有找到天上的星星。她来到一块草上，仙女们正在那儿玩呢。 “请问，”小女孩问仙女们，“你们看见过天上的星星吗？我很想知道什么地方可以找到星星。” 于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但还是找不到星星。这时，她非常累了，便坐下哭起来。 “我游泳，我涉水，我跳舞，”她说，“还是没有找到星星。如果你们不能帮我，那就没人帮我了。” “小姑娘，”仙女们说，“如果你不回家找妈妈，那就往前走吧。” “我能得到天上的星星吗？”她问。 “也许吧，”仙女们说，“你必须请四只脚的驮着两只脚的去找没有脚的，没有脚的会把你驮到没有梯级的梯子前面。

要是你爬上没有梯级的梯子，要么你靠近了天上的星星，要么就到别的什么地方了。” 小女孩谢过仙女们，说声再见，极力记住她们的话，鼓起勇气动身了。不久，她来到一座黑暗的森林，林边的一棵树上拴着一匹马。 “请问，”小女孩对马说，“你能帮我找到天上的星星吗？” “不能，”马说，“那不是我的事。我的职责是为仙女们效劳。” “是仙女们告诉我，请四只脚的驮两只脚的到没有脚的那儿去，没有脚的会把我带到没有梯级的梯子那儿去，如果我能爬上梯子，也许就可以够到星星了。” “如果是这样，”马说，“那你就解开绳子，跳到我背上来吧。” 小女孩按照马的话做了，马立刻动身，走进黑暗的森林。不久，崐他们就穿过森林，来到一条宽阔的大路上，他们顺着大路到大海边。

马在那儿站住了。 “下来吧，小姑娘，”马说，“我已照仙女们的吩咐做了。” 小女孩从马背上跳下来说：“请问，你能帮助我找到没有脚的吗？” “那就不是我的事了，”马回答说，“我已经把你带到了陆地尽头，四只脚的只能到此为止了。” 说着，马扬起头，转身朝黑暗的森林奔去，撇下小女孩站在海边上。正当她不知道下一步该怎么办的时候，一条大怪鱼在她的脚边出现，鱼把头伸出水面。 “请问，”小女孩说，“你能帮我找到天上的星星吗？” “不能，”鱼说，“那不是我的事。我的职责是为仙女们效劳。” “正是仙女们，”小女孩回答说，“让我来找没有脚的，没有脚的再把我带到没有梯级的梯子旁，如果我爬上梯子，就可能找到星星了。” “如果是这样，”大怪鱼说，“就跳到我背上来吧。

” 于是，小女孩跳上鱼背，两腿分开，骑在鱼背上。这可不是件容易的事，因为鱼背很滑，但她抓住一根鳍，他们就走了。他们在一条宽阔发亮的光迹上游过大海，光迹尽头的上空有...

月亮婆婆与星星孩子

广西柳州市柳北区有一所育才特教学校，102名学生全是自闭症或其他智障孩子。年逾古稀的胡惠月是这所学校的校长，也是孩子们最亲的婆婆。胡惠月说：“人们把这些孩子称为‘星星的孩子’，我要做一直守护他们的‘月亮婆婆’。”见到胡惠月，是在育才特教学校感觉统和训练室里，她正坐在一个直径约1米的“大陀螺”平衡训练器里，给孩子们示范如何坐在这个陀螺里转圈圈，这种训练器可以刺激孩子左右脑发展。瘦小的个子、敏捷的动作，使人看不出胡惠月已是71岁的老人。1998年，退休后的胡惠月发现，一些自闭症及智障的孩子，无法在普通学校接受教育。而这些家庭多数贫困，父母只能将智障孩子独自关在家里，然后出门做工。久而久之，这些孩子的病情变得更加严重，成了不能融入社会的人。

了解到这个情况后，曾有多年教育工作经历的胡惠月非常痛心，一个强烈的心愿在心中升腾，要让这些孩子自食其力。胡惠月联系柳北区残联的工作人员，一同进行入户调查寻访，寻访到了10名智障孩子，其中8名成了育才特教学校的首批学生。虽然胡惠月曾经做过教师，也接触过智力低下的孩子，但真正办特教学校却大不一样，不仅要教孩子们知识，更重要的是要想方设法提高孩子智力，培养他们的自理能力，这些都得从头学起。胡惠月说：“有的孩子到学校前连大小便都不会。不光要训练他们排便，还要帮孩子清洗弄脏的裤子，这是办校之前自己没有想到的。”“曾经有一个孩子，每天正常吃饭，却一周才大便一次，肚子总是胀得圆滚滚的，而家长说之前也是这样的。”胡惠月说，听说壮医“点药线”可以医治该病，于是她找到一位壮医讨教，学会了用药线点穴。

做了两个月护理之后，孩子才恢复正常。有了这次经验，胡惠月又自学了按摩，通过对一些穴位按摩，帮助孩子们健脑益智。“普通人或许体会不到教育这些孩子的艰辛，不明白一个从不会说话的孩子，有一天喊出‘爸爸妈妈’时，带给父母和老师的感动；不理解一个不能稳坐5分钟的孩子，有一天安安静静听完一节课时，父母和老师所感受到的喜悦。”胡惠月说，看着他们慢慢成长，看到有的孩子在广西残运会、全国残运会拿到金牌，感到自己是在做一件天底下最有意义的事情。有一个患脑瘫的孩子，到多地治疗后都没有好转，家庭也因此陷入贫困。孩子父亲失去了继续为孩子治疗的信心，离家出走。这个孩子被送到胡惠月这里后，她天天扶着孩子走路锻炼，边走边鼓励孩子，每天一走就是1个多小时，直到胡惠月腰酸背痛扶不动为止。

这一走就是一年多，孩子竟奇迹般地学会了走路。孩子父亲得知后，被胡惠月的义举所感动，重新回到了孩子身边。曾有一名自闭症孩子，直到7岁还没说过一个字。经过特教培训一个月后，孩子的妈妈有一天突然打来电话，哭着对胡惠月说：“阿婆，刚才孩子叫我妈妈了！”从事特教事业16年，胡惠月获得了许多奖状和荣誉证书。而在她看来，孩子们的成长进步，才是对她最大的褒奖，也是她能够坚持把学校办下去的动力。