亮剑读后感300字

[亮剑读后感]《亮剑》读后感很早就看过电视剧《亮剑》了，但直到现在看过了小说《亮剑》后，真正的被震憾了，那种感觉很复杂，小说的前半部分和电视剧是一样的，激昂的战争，宝剑出鞘的精神，但真正...+阅读

李云龙几乎没有文化，性格粗暴，爱说脏话，但又极为豪迈，善于指挥，拥有天马行空般的作战想象力，他的部队在他的带领下也感染上了悍不畏死，勇往直前的气势，打了一个又一个胜仗。李云龙直率，粗糙，无矫饰，心底透亮，有一颗赤子之心；血气方刚，男人气十足，打起仗来诡计多端，不择手段，在嗜血的拼杀中，在为战友之死的复仇中，表现出一种铁血军人不计生死、要压倒一切的豪气。他在长期的军事生涯中，一步步走向了成熟，形成了独具一格的“亮剑”精神：“面对强大的对手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”“亮剑”精神，就是我军官兵英勇顽强，不怕牺牲、勇往直前、敢于胜利、敢于压倒一切敌人的精神和作风。看完《亮剑》后，我被“亮剑”精神深深地吸引了，我认为亮剑精神不但是我们军人的军魂，也是成功企业家的应具备的精神之一。

“没有诚信你将一无所有”这就是诚信的力量。这毫不夸张，一个“信”字，赌上了一个人的全部人格，连人格都失去的人还能拥有什么呢？做人要诚信，做事要诚信，做企业更要诚信。要想做一名成功的企业家毫无诚信是不行的，现在的企业经营都讲究诚信，一部分企业虽然有时会因不讲究诚信而暂获部分利益，但是长久之际他必然会走向失败。总而言之，亮剑亮的并不只是剑，而是亮的一种勇气和魄力，一种大气、豪气，一种壮志豪情，一种威信，一种精神气概。言而总之，成功的企业家要具备这种“亮剑”精神，并在实际的经营管理中努力拼搏，创造出一片天地

读后感怎么写 400字

我给你找个格式！再给你个文！格式

一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；也可以用《读有感》；还可以用自己的感受

（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。？

七、要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 ②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？

（1）引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

（2）概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。

（3）议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为＂观点句＂。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。＂观点句＂在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（4）联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（5）结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，＂简述原文＂一般在＂亮明观点＂前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。编辑本段

一、先要重视感感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视＂读＂在＂读＂与＂感＂的关系中，＂读＂是＂感＂的前提，基础；＂感＂是＂读＂的延伸或者说结果。必须先＂读＂而后＂感＂，不＂读＂则无＂感＂。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的＂滥竽充数＂成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要＂露馅＂，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的＂大锅饭＂缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破＂铁饭碗＂，废除大锅饭的必要性。四...

读后感怎么写400字左右

1. 童年的读后感高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…… 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。

她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。...

最亮的一盏灯读后感500字左右

最亮的一盏灯读后感在黑夜里行走，看见了灯，就看见了希望。记得小时候，我经常跟妈妈一起下地干活。傍晚回家的路上，肚饿口渴，脚迈不动不动。妈妈就鼓励我说：“快到家了，你看人家的灯都亮了。”于是，在艰难困境中，我心中似乎也亮起了一盏灯，它鼓舞着我跟在妈妈的后面姗姗前行。后来，我上完了小学，考上了镇里的重点初中。初一时，我的各科成绩在班上还是名列前茅。然而，到了初二时，我的学习成绩却急剧下降。在初二上学期的期末考试中，我的总成绩由班上的第三名一下子下降到第二十八名。我看到了老师失望的眼神，更看到了爸妈痛苦的眼神。这对一向骄傲而自信的我来说无疑是个巨大的打击。那段时间是我最灰暗的日子，我痛哭过，挣扎过，也绝望过。

于是，我索性破罐子破摔。上课时，我不再认真听讲了，而是偷偷地看琼瑶的小说。这种堕落的日子一过就是三个月，直到有一天，我看见了一间小屋里的一盏灯。我读初中时是住校。那时候，在我们宿舍楼旁边有一间小屋。小屋里住着班主任的弟弟小张，小张是个残疾人，靠拄拐杖行走。那时候，我无意中发现，我们每天晚上下了晚自习后，小张小屋里的灯依然亮着。透过薄薄的窗帘，还依稀可见小张伏案读书的身影。最亮的一盏灯就是希望。外一篇在黑夜里行走，看见了灯，就看见了希望。记得小时候，我经常跟妈妈一起下地干活。傍晚回家的路上，肚饿口渴，脚迈不动不动。妈妈就鼓励我说：“快到家了，你看人家的灯都亮了。”于是，在艰难困境中，我心中似乎也亮起了一盏灯，它鼓舞着我跟在妈妈的后面姗姗前行。

后来，我上完了小学，考上了镇里的重点初中。初一时，我的各科成绩在班上还是名列前茅。然而，到了初二时，我的学习成绩却急剧下降。在初二上学期的期末考试中，我的总成绩由班上的第三名一下子下降到第二十八名。我看到了老师失望的眼神，更看到了爸妈痛苦的眼神。这对一向骄傲而自信的我来说无疑是个巨大的打击。那段时间是我最灰暗的日子，我痛哭过，挣扎过，也绝望过。于是，我索性破罐子破摔。上课时，我不再认真听讲了，而是偷偷地看琼瑶的小说。这种堕落的日子一过就是三个月，直到有一天，我看见了一间小屋里的一盏灯。我读初中时是住校。那时候，在我们宿舍楼旁边有一间小屋。小屋里住着班主任的弟弟小张，小张是个残疾人，靠拄拐杖行走。

那时候，我无意中发现，我们每天晚上下了晚自习后，小张小屋里的灯依然亮着。透过薄薄的窗帘，还依稀可见小张伏案读书的身影。我们每天早晨起床时，小张小屋里的灯也是亮着的，这说明他比我们起床还早呀。一个残疾人没日没夜地读书，究竟是图什么呢？我感到迷惑不解。后来，班主任告诉我，小张高中未毕业，但他现在正在自学大专课程，只剩英语一免费范文网免费门课未过关了。他发誓要通过英语考试，以便顺利地拿到专科文凭。那一刻，我的心被强烈地震撼了。一个残疾人能够如此努力，如此奋斗，如此坚强，如此持之以恒。我一个四肢健全的人，难道就因为一次考试不理想就悲观绝望了吗？想想坚强而勤奋的小张，我感到自惭和愧疚。我发誓要象小张学习，尽自己最大努力把学习成绩搞上去。

于是，小张就成了我学习的榜样，他和他窗前的那盏灯一直在我心目中闪烁着……我越来越自觉而努力地读书了。初中毕业后，我以优异的成绩考上了市里的重点高中。再后来，我拥有了一份令人羡慕的工作。每天坐在宽敞明亮的办公室里，每天玩着电脑，过着不愁吃不愁穿的日子。我变得飘飘然了，也变得不思进取了。业余时间，我不是用来给自己充电，而是沉浸于逛街、打扮和玩乐中。一天晚上，我跟几个朋友在外面玩，回到学校时，已经11点多了。那天晚上，夜很黑。然而在漆黑的夜里，我却看见了一盏盏仍然亮着的灯。这些灯都是老师家里的灯。我顿时明白：这么晚了，我们学校还有很多老师没有休息呀。他们可能在备课，可能在学英语，也可能在写学术论文……刹那间，我的心突然颤抖了一下。

在我们学校，硕士、博士一大片，副教授、教授一大批。他们有了如此辉煌的成绩却还在埋头学习，还在奋斗，还在拼搏。我一个黄毛丫头，什么都不是呀。我有什么理由满足呢？我凭什么不思进取呢？从那时起，老师们窗前的一盏盏灯便成了我学习和工作的动力；从那时起，我对工作更加尽职尽责了；从那时起，工作之外，我便自学英语或提笔写作……我因此而变得越来越充实，越来越愉快，也越来越幸福了。直到现在，我渐渐悟出了：从小到大，在我的心里，一直亮着一盏灯。正是这盏灯，给了我目标，给了我希望，给了我意志和力量，更给了我前进的压力和动力。这盏灯，其实就是信念之灯。