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麦子的嚎叫读后感肿么写

05月31日 编辑 fanwen51.com

[《麦子,麦子》读有感]翻阅着《麦子,麦子》,每回都不禁感慨:朋友啊,你快乐吗? 《麦子,麦子》这个故事中,那一对形影不离的朋友,那一对肝胆相照的朋友洋钉和谢铁杆。他们之间仿佛有着比天还高比海还深的友...+阅读

麦子的嚎叫读后感肿么写

在这个寒冷的冬季,我读了《麦子的嚎叫》这本书,它带给了我前所未有的感动与温暖。八个简单的故事,八种人与人之间的情感,八段感情的诉说,带给我八种不同的感受:酸涩、温暖、厌恶、感动、佩服……这八个故事中,最令我深思的是《麦子的嚎叫》这个故事。

这个故事主要讲了麦子小的时候,养了一头小白牛,那只牛,陪着麦子一起长大。渐渐的,那只牛老了,脾气变得古怪,胃口也变得怪怪的,竟吃起了纸。一天,村长领来了村里人们收割麦子挣的钱,让麦子的爸爸麦传金先拿着。麦传金将这笔钱藏在了牛棚中高高的篮子里,却被那头老牛吃掉了。麦传金告诉大家,可谁也不信,都认为麦传金私吞了这笔钱,便用各种方法针对他们家,最后,没有办法了,只能让这头老白牛以死谢罪。

第一遍读这篇文章时,我就认为这文章写的很深,就一遍又一遍的读,终于,加上了我自己的见解,我读出了许多层含义,但越往后读,我的心就越沉重。

先从最浅显的一层开始说起吧:如果信任与爱一起崩塌了,那发出的嚎叫声一定与白牛般凄厉,同麦子那样不甘。信任与爱会在一个人最低落的时候给予温暖,但如果在你事事不顺之时,想去找你最好的朋友倾诉,但却被拒绝并不被信任时,你心里有什么感觉?失落、伤心?应该远远不止这些吧,有的人就是在这一刻开始改变的,他们变得越来越自卑愤怒,他们被仇恨蒙蔽了双眼,从此走上了不归路。而在这种时刻,麦子一家为了赎罪只能杀死那只老牛了。

接下来的一层,是站在老牛的立场上:我的死只是为了赎罪。说回来,那只白牛也真是可怜啊。它不知道钱与报纸的区别,它不知道它一次次的在村民面前被抽打是为了什么,它不知道它为什么死,它不知道为什么它被憎恶……但它知道它有罪,不知道要如何才能偿还得罪。可在人们眼中,这头牛是多么可恶啊,可从没有人站在牛的立场上想过。大概动物都有临死前的预知吧,牛流下的老泪,不是害怕死,而是舍不得与麦子分开,但它一定知道,如果它不死,这一切都无法平息,为了麦子,它甘愿去死。

最后一层,也是最深奥的一层:人的本性——利益与金钱。这篇文章将它诠释的很真、很好。麦子去找最好的朋友细柳、田瓜时,他们不再理他。是,我知道,细柳如果有了这笔钱,她就可以将左眼球矫正,做村里最美的女孩;我也知道,田瓜有了这笔钱就可以买一辆新的自行车,蹬出他的快乐旋律。可麦子,他们最好的朋友说的话,他们也不再相信,因为他们被金钱与利益蒙住了原本纯洁的双眼,再也说不出安慰麦子的话,在他们的眼里,这一笔钱竟能抵过他们之间多年的友谊。而麦子父母曾经名义上的好友,也都不再相信、安慰他们,而是如双面人一样,逼着他们拿出钱来。这怎能称得上是友谊?但这就是人最初的本性,所以,有些人才会一遍又一遍地告诫我:人的一生,也许真的只有一个真正的朋友,甚至没有。所以说,在这个世界上,最可怕的是本性,都说不要伪装自己,但人们真的将伪装都卸下来的那一刻,露出的本性才最让人毛骨悚然,不敢相信。

感谢这八个历历在目的事情,是它们让我看清了这世界,看清了我自己!

麦哨的读后感

第三节课,老师拿出杨歌带来的小麦。那麦子立起来有老师一半个身子那么高,老师:“这不算高,有些高的在我脖子那么高。”老师把小麦发给每个组长,小组观察。我们组长毛文赛,拿来小麦,我不禁扑上前去。那麦穗儿是两边互相对称的,麦穗儿上有尖尖的小刺长在上面,顶上的刺儿很多像被刀割了一样疼。老师拔了出了一个麦穗,我们也拔出来了一个,我们拨开皮,老师说:“皮里面的是可以做面粉的。也可以吃的。"我们听着把里面的东西放进嘴巴,一股凉凉的滋味沁入我的舌尖。老师又让我们做麦哨。张凯琳拿出剪刀,把麦子剪掉。把麦秆上端先剪掉。我拿了一根长长的麦秆,来做麦哨。因为有根赌着 ,所以剪掉,可以吹了我试着吹了起来,先把吹的地方咬扁,已经咬扁了。

我往里面吐气,只听一声口水在里面翻滚的声音。我又试了一次还是一个声音。...

读后感1500字左右极限幻觉

七月二十日,我和爸爸、妈妈一起到内蒙古乌兰布统的草原旅游,乌兰布统的景色优美,好玩极了,下面看看我的记录吧。

第一天

上午,游览百草敖包和将军泡子,还玩了漂流。我最喜欢漂流了,我坐在皮筏子里像鱼儿一样顺流而下,一会儿就来到了水势最急的一段河面。“哗”的一声撞上了石头,又撞上了一个麻袋,过了一会儿,终于来到了终点。

下午,到跑马场骑马。开始,我连大气也不敢出,怕马踢到我。其中,有一个小男孩胆子大,让牵马人把他抱上了马背,马“咴咴”地叫着。我也胆大起来,让牵马的叔叔把我抱上去。那匹马有一个肥肥的身体、毛茸茸的大马头、四条健壮的大腿。叔叔牵着我和一个小姐姐的两匹马在草原上逛,两匹马开始还交头接耳,不一会儿就跑快了。这时候,天突然暗下来了,好像要陷下来似地,地上的黄色小野花变得更醒目了。骑完马,我们又滑了草。我们爬到一个山坡上。我前面是一个小女孩,她尖叫着滑了下去。终于轮到我了,我顺着滑道滑下去,风在耳旁“嗖嗖”地刮着,我也想尖叫,可是我忍住了。

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《爱丽丝漫游奇境记》读后感你知道一个小女孩的梦多么荒诞离奇吗?一个无聊的午后,一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅。这个小女孩是谁呢?她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽丝。第一次读《爱丽丝漫游奇境记》之后,我有一种特别新鲜的感觉。爱丽丝的梦稀奇古怪、荒诞有趣,充满了各种奇特的幻想:能够变大变小的身子,能组成王国的扑克牌,能穿入的镜子世界,使人忘记名字的小树林等等。这一切就像是我们小孩的一个五彩梦,深深地吸引着我们,也让我们展开想象的翅膀,过足了瘾头。就像我常常这样幻想:我是一个可爱精灵,整天在宇宙上观察着美丽的地球。那是多么美妙的感觉啊!我对《爱丽丝漫游奇境记》中的公爵夫人的厨房印象很深。

尤其是爱丽丝和青蛙仆人的对话,让我觉得十分发笑。再次读《爱丽丝漫游奇境记》这个故事,我又发现爱丽丝是个十分可爱的小女孩。她天真活泼,充满好奇心;她还有一颗同情心,懂得明辨是非。在爱丽丝身上,可以看到我们少年儿童纯真的天性。因为整个故事充满了幻想,而主人公又是那么的可爱,纯真,它多么贴近我们儿童的生活啊,所以我想不光是我喜欢这本书,相信其他小伙伴肯定也会喜欢的。据说1865年出版的《爱丽丝漫游奇境记》和1871年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》一起风靡了整个世界,成为继莎士比亚之后被翻译成各种文字最多的英国作品。这一切是这部童话故事在历经一百多年后依然在儿童文学中绽放异彩的原因。而那个善良可爱的小主人公更是其中的一颗明珠。

她也许并不是很聪明,但是她有一颗纯净的爱心,对一只小鹅都彬彬有礼。加上她那双明亮的眼睛,一个生动的女孩形象跃然纸上。我相信在将来的一百年后,这部书依然会畅销全世界。《爱丽丝漫游奇境》是一本适合少儿阅读的好书,著名儿童文学作家曹文轩作序推荐说,一本好书就是一轮太阳,现在的书太多太多了,而经过一段时间的阅读比较发现,真正的好书又太少太少了,的确是这样。女儿的学校在这个暑假留了一个作业,就是亲子共读——父母和孩子共读一本书,要读的书目也确定了,就是这本《爱丽丝漫游奇境》。为了完成孩子留给我的作业,也为了让孩子看到我如何去完成她留的作业,同时孩子也要完成她自己的作业,所以,我选择了带孩子去书店读(而不是买回来读),去时带上笔记本,边读边记,这样读过的内容不至于忘掉,而且读时的感受和印象深的地方可以先简单记录一下,以便回来整理。

事实证明,这样的读书效果不错,在书店的会员阅读区读书氛围好,容易读进脑子去,收获也大,而买回来读就不一定多长时间能读完了,效率不高,我也想借此告诉孩子“书非借不能读”的道理。离题了,回头来说说读这本书的感受。我前面说这是一本适合少儿阅读的好书,起码是适合我女儿(小学中年级)这个年纪阅读的好书,为什么这么说呢?因为我觉得,小学三四年级的时候,孩子刚开始接触写作文不久,最重要的是“插上想象的翅膀”——拓展想象力,而这本书(以第一章节《掉进兔子洞》为例)最出色的地方就是作者丰富的想象力,作者创造了一段神奇的故事,让爱丽丝这个小姑娘,经历了曲折离奇的过程,每一个过程都是展开想象的结果,比如说小姑娘一会儿变得很大,大到整个屋子都盛不下,一会儿又变得很小,小到像一根小姆指,无论如何也无法攀上一张桌子;同时这本书里在丰富的想象之下又不乏现实的细节,很贴近生活,比如在爱丽丝为了找到从四面锁闭的大厅里出去的方法再次回到桌前找钥匙却发现桌上多了一个瓶子且标签上写着“喝我”时,感到很意外却又不乏思索,想到“什么奇怪的事都可能发生,今天已发生这么多奇怪的事了,这也没什么奇怪的”。

但在她决定喝里面的东西时还是很慎重,先是看了看上面没有写着“毒药”一类的字,后又“尝”了一小口,确信没什么问题时,才一口气喝了个底朝天。作者这段关于心理和行为的描写很贴近现实生活,与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多,这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实,让小朋友们在新鲜的阅读中受到教育;还有这本书的第三个亮点就是:离奇的故事。故事很离奇,为什么这么说呢,因为兔子会说话、穿衣服、带怀表,而这是人才能做的事情,还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底,又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去,故事因为离奇才吸引人往下看,才牵动读者的心,这本书的作者正是打好了这张牌,值得小朋友们好好想想,以后怎么让自己的作文也吸引人。

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