急飞翔的教室的读后感

[会飞的教室读后感]会飞的教室读后感（一）今天我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了，我有很多感受。这本书的主要内容是这样的：会飞的教室是一部由学生们自编、自导、自演的戏剧。整个故事最...+阅读

急飞翔的教室的读后感？

是绑架，我是说跳过序章的第一章，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，啊！这个故事，让我刻骨铭心……这一个甜美的圣诞节故事吧——《飞翔的教室》读后光看书名，也许你会和我一样以为这是一本童话。完全中学孩子们的对头，实科中学的孩子们绑架了带着听写作业本的克罗伊兹卡姆，为了营救克罗伊兹卡姆并夺回作业本，要远比舞台上更加夺目，谁说现实不如戏剧呢。还是让我先说明一下这些能干的小伙子们吧，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，因为家里实在筹不出钱来：敏锐的约尼，孩子们在排练戏剧，这并没有什么特别好说的，我在前面说了，并且特别懂事。

圣诞节前几天。俗语说兔子急了也会咬人，小时侯被爸爸遗弃，由一位船长拜托自己的妹妹收留了他，也明白了他愿意成为孩子们所信任的对象的愿望，每个人的童年都是多姿多彩的，休养几个月就能复原，我们的小伙子们展开了一次聪慧勇敢的作战。除了这几个小伙子，这并不是重点，故事其实真正开始于一次绑架。啊，你没听错；另外一个是不抽烟的人，因为他住在一列禁烟车厢里（那是他自己花钱买来，这友情是多么珍贵呀，却不愿意被别人知道，约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他，这只是一个圣诞节故事罢了。飞翔的教室。不过却也因此知道了主管教师尤斯图斯的故事，知道了他为什么要做这所完全中学主管教师的理由，一个梦想成为拳击手的强壮的小男孩，不是很聪明，但绝对是一个靠得住的伙伴，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，使人回味无穷。

在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群：拿着一把伞。不过我们也没必要斤斤计较这些，因为孩子们在现实中的表现，一定会很爽快说出来的。当然作者是不会让马丁一直悲伤下去的，不然就说不上是圣诞节故事了，圣诞节故事有个圆满的结局才配得上圣诞节的气氛嘛。于是。这回生活的考验落到了胆小的乌利和贫困的马丁身上了。胆小的乌利因为胆小，因为不敢反抗，也往往会作出惊人的举动，一个敏锐的“作家”。于是两个小捣蛋鬼制造了一场感人的相会。绑架事件结束了。敏锐的约尼和聪明的马丁还顺带发现了连尤斯图斯自己都还不知道的，他与不抽烟的人之间的秘密联系：一个是主管教师约翰·伯克，孩子们都叫他尤斯图斯。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

这本书，生动的描写了他们，并且给了他足够的路费作为圣诞礼物。于是，尽管难过和沮丧。马丁的麻烦则要现实的多。我们知道马丁是一个贫困的孩子，或者至少也是本幻想小说：约尼，就是飞翔的教室的编剧；，一个胆小的男孩，在飞翔的教室这出戏剧里扮演一个小姑娘，你们看了以后大概也会这么觉得的吧。故事的开始，但生活却远不会结束，表达自己对伯克博士深深的谢意。每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀，放到学校附近的小果园子里的），所以孩子们这么叫他，至于他的名字，但却非常努力，可以说是这群孩子的头，他也的确是一个正派的，非常喜欢和关心孩子的好人。

这是一个很甜美的圣诞节故事；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子，原本柔弱的人，一旦被绝望的情绪逼迫，还有两个大人也是理所当然的主角，所以没有路费给他回家。马丁是一个优秀的孩子；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，非常好玩的个性是肚子老是饿，这又何尝不是一种悲哀呢，意思是公正的人；马丁，四年级的优等生，虽然家境贫寒不一样的童年——读《飞翔的教室》有感每个人都有自己的童年，其实只是一出书中的主人公——一群完全中学四年级的孩子们自编自演的戏剧罢了，故事中既没有真的会飞的教室，甚至这出戏剧本身也只是个跑龙套的出身，好吧，我承认，我觉得根本没必要知道他的名字，跟马蒂亚斯是好朋友，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，故事也就在完美的圣诞节夜空下结束了，不过马丁也不在乎打架；马蒂亚斯，有能力而令人敬佩的孩子，至少我是这么觉得的。

如果换作是马蒂亚斯的话。可是我要告诉你！可马丁回不了家，你们一定也会被他们迷住的，所以具体的细节我就不透露了。总之，完全中学的孩子们获胜了，虽然不那么完美，听写本子在他们采取行动前就被对方烧毁了，而且更不幸的是，他们在回校的时候被逮住了：马丁，一个懂事，冷静细致的马丁，这是一本再真实不过的书了，真实得就像是写在历史书上的故事。不过作者凯斯特纳会这样告诉你，尤斯图斯很自然地发觉了马丁的事；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，勇敢的马蒂亚斯，从高高的体操梯上跳了下来。所幸只是摔折了一条腿，非常喜欢画画，也许将来会是个艺术家吧，虽然是优等生，所以一直被欺负着，终于忍受不了的他作出...

二篇读书笔记。每篇800字。好评。

鲁滨逊漂流记读书笔记：读《鲁滨逊漂流记》时，我看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话，觉得有点不服气，心里嘀咕着：“别小瞧了我们！我倒要看看，你凭什么这么说……”但是我读完后，我曾一直思考着这样一个问题：如果我是鲁滨逊……如果我是鲁滨逊，当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头而继续远航吗？不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力生吗？不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，我更没那份自信。

如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量，我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有品尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到，能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱和社会的关注，是一种莫大的幸福。“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。

我想我应该拿出所有的精力努力地向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活，为我们的未来画上绚丽的一笔！简爱读书笔记主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追平等幸福的精神更为人们所赞赏。在里德太太家，10岁的简面对舅母、表兄妹的歧视和虐-待，己经表现出强烈的反抗精神。当她的表兄殴打她时，她勇于回击；当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐-待，从内心发出了“不公正”的呐喊。

在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦·朋斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。海伦·朋斯虽遭迫-害却信奉“爱你的仇人”，在宗教的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。小说主要描写了简·爱与罗契斯特的爱情。简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。在追个人幸福时，简·爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气，她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追，她的爱情是纯洁高尚的，她对罗契斯特的财富不屑一顾，她之所以钟情于他，就是因为他能平等待人，把她视作朋友，与她坦诚相见。

对罗契斯特说来，简·爱犹如一股清新的风，使他精神为之一振。罗契斯特过去看惯了上层社会的冷酷虚伪，简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追和向往。因而他能真诚地在简面前表达他善良的愿望和改过的决心。简·爱同情罗契斯特的不幸命运，认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬，后来又破产成了残废，但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运，所以最终与他结婚。小说通过罗契斯特两次截然不同的爱情经历，批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观，并始终把简·爱和罗契斯特之间的爱情描写为思想、才能、品质与精神上的完全默契。简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追个人幸福的女性。无论是她的贫困低下的社会地位，或是她那漂泊无依的生活遭遇，都是当时英国下层人民生活的真实写照。

作者能够把一个来自社会下层的觉醒中的新女性摆到小说的主人公地位，并对主人公为反抗压迫和社会偏见、力争取独立的人格和尊严、为追幸福生活所作的顽强斗争加以热情歌颂，这在当时的文学作品中是难能可贵的。《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。整部作品以自叙形式写成。大量运用心理描写是小说的一大特色。全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情-色彩丰富而强烈。这部优美、动人并带有神秘色彩的小说，至今仍保持着它独特的艺术魅力。

读书笔记800字

《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作，讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒，沙僧去西天取经的故事，这本书我虽然看了一遍，但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了，它给人一种百看不厌的感觉，让人看了就喜欢上了它. 看完这部小说，有很大的感悟，我觉得学习唐僧的全心全意，孙悟空的不怕艰难险阻，勇往直前的精神. 这本书把一个从石头里＂蹦＂出来的泼猴勾勒得栩栩如生，写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子，为了师傅的安危他奋不顾身，他并不像猪八戒那样好吃懒惰，也不像沙僧那样憨厚，作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇，自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经，这期间经理九九八十一难，每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的，最后才圆满的取回真经. 在打白骨精这一回里，他三次打死变为人形的白骨精，而被师傅气的念紧箍咒，唐僧是凡人他并不知道那是妖怪，悟空的解释他完全不听，而是念他的紧箍咒，疼的孙悟空满地打滚，最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情，孙悟空被迫无奈，只好又回到花果山.但是孙悟空心理并没有怨恨师傅，更没有去报复师傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理总是想着师傅的安危，可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻，不管多累，多饿，不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们，把师傅从危难中救出来. 俗话说：＂读万卷书，行万里路.＂书读多了总是有好处的，在当今的社会里没有文化是不行的，会被社会淘汰，从我们呱呱落地，父母就教我门说话，识字，等大一点儿他们又教我们怎样做人，我们在学校里不仅是学知识，更重要的是学做人，只有学会了怎样做人，才能学会更多的知识，才能广交益友，可见书何其的重要. 从书中我们会悟出许多真理，所以我们应该多读书，读好书.