3年级语文水浒传读后感370字

[水浒传精彩片段摘抄3 5段每段200字左右！还有读后感！]本人最喜欢的精彩片段摘抄及简单读后感：（一）《林冲棒打洪教头》洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑...+阅读

3年级语文水浒传读后感370字

在成长过程中，无数本书滋养着我，伴我度过漫漫长途。我对书如鱼和水，紧紧系在一起不可分开。臧克家说过“读过一本好书，像交了一个益友”当一本书真正住进你的心里，你就会有这种感触。小时受爸爸的影响，对书很感兴趣。爸爸便买来了几本名着以陶冶我的情致。但我太小，只是随便翻翻。上学后发现小时爸爸买的书竟是四大名着，便来了兴致，随手拿了一本《水浒传》看看，却一下被吸引住了。小时的零碎记忆在一页页纸中被重现，记忆也随之深刻起来。当合上最后一页时，我长长地舒了一口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰所震撼着，感动着。在这昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。但乱世出英雄，在无法忍受的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。

在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，杀除贪官，却也冲为了朝廷眼中的最大贼。在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。那一个个个性鲜明的角色印我的脑海，挥之不去。急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等，栩栩如生、活灵活现。他们是天上108位星辰，来到人间替天行道。他们豪气冲天，为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下，他们打倒贪官污吏，济世救民，颠覆了我们心中所谓的“义”。何为真正的义，谁也说不清。但他们却说明了一点善、正即义，民心所向即义。他们用自己的义，反对朝廷的腐败。但当他们实力达到顶峰时，宋江却不顾反对要朝廷招安即使有义，却依然要顾到忠。

不是所有义都是大逆不道，也不是所有忠都不能与义并存。也是他们四处征伐，扫灭那些本与他们同道的贼。从那一刻开始，故事就发生了戏剧性的扭转。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不会为了你一点战功，而天真地以为你以忠顺。所以，当他们得胜归来时，硬生生地拆散了他们。直到现在，我依然为他们的结局而感叹。但转念一想，觉得又能怎样呢？或许那已是最好的结局了。那个时代成就了他们，却也毁灭了他们。但到最后，他们的情也依然存在，想起吴用、花荣随宋江自杀，我眼中便盈满了泪水。在书的世界中，我忘记了时间，只是为那一个个故事感叹，在书的世界中，我忘记了空间，任思绪随那些好汉心神往之。书，带着我的灵魂在一点一滴中升华！说不定这篇文章对三年级的人来说比较深，望采纳...

三年级关于勤奋的读后感怎么写

三年级？我不知道按照我的方法写吧下面的都是慢慢看会有帮助的

1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》.

2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键.（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）

3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容.（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感.）

4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合.（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.）

5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字.

6、要审清题目.（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会.）

7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章.）

8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会.

9、写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主.

②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”.

③要写出独特的新鲜感受，力有新意的见解来吸引读者或感染读者.

语文三年级争吵读后感怎么写

15课《争吵》后记——心理描写练笔

学完15课，我列举了描写心理活动的几种方法，恰逢电脑老师调课，遂灵机一动，情景作文，下为优选的几篇习作：

（三4班刘家杰）

本来，彭老师和电脑老师商量好了，第三节是电脑课，可是到了第三节课，彭老师却拿着书走进了教室。

这时候，教室里面就炸开了锅：“这节不是电脑课吗？”“咦？电脑老师怎么没来呢？”“电脑老师是不是生病了？”我想：“大人就是这样说话不算数，不以身作则。等会儿下课后我去问一下别人。”整节课我脑子都在想这个问题，导致眼保健操一点都没做。上课的铃声响了，大家气呼呼的说：“老师你说话不算数！”“唉，大家怎么不敢骂呢？”

可能大家都在想老师还是要尊敬的，毕竟老师给我们上课还是很辛苦的，所以我们即使有点怨言还是不能去骂老师的。在这里我还是想对老师说声：“您辛苦了！”

（三4班帅嘉韵）

本来彭老师和信息老师商量好了，星期五第三节课上电脑课。上课铃响了，我们却看到彭老师拿着语文书走进教室。看到这一幕，不少同学都议论起来。

“这节不是信息课吗？”

“可恶，老师说话不算数......”

我心想：这节课本来是上信息课，为什么上语文课呢？

彭老师走上了讲台，有些同学就有点鄙视老师了。我心里暗暗地说：“彭老师真可恨，总是把信息课换成语文课。”

但是，我想起彭老师带病上课的情形，我就不恨彭老师了。其实彭老师不是课更轻松。毕竟彭老师已经来到了讲台，上语文课，同学们只好乖乖地上语文课。