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谁有玛丽阿姨打开虚幻的门读后感

09月20日 编辑 fanwen51.com

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谁有玛丽阿姨打开虚幻的门读后感

读《玛丽阿姨打开虚幻的门》有感 这几天,我阅读了一本名叫《玛丽阿姨打开虚幻的门》这本奇幻文学书。这本书主要讲了班克斯先生家有一位照顾孩子们的保姆——玛丽·波平斯。孩子们都叫她“玛丽阿姨”。玛丽阿姨在他家时一切顺顺当当,可有一天,她说走就走,招呼也没打,家里就乱得一团糟。班克斯太太就沉浸在痛苦之中。到了11月5日盖伊·福克斯日,孩子们在公园放烟火时把玛丽阿姨“放”了出来。孩子们很开心。玛丽阿姨回到孩子们身边后,让孩子们看到只有梦中才能见到的奇迹:在特威格利先生的音乐盒上旋转、小白瓷猫会去看国王、大理石男孩内莱乌斯会说话、卡利科小姐的薄荷糖手杖会飞、高潮时在海底游园、在旧年与新年的间隙与童话人物跳舞。可是有一天,儿童室中的火焰反映出另一个儿童室,玛丽阿姨打开了反映出来的另一扇门,飞向了天空,再次离开了孩子们。

我觉得玛丽阿姨是个神通广大、心地善良的保姆。她一会儿像飓风似的,命令孩子们干这干那,一会儿又像一个周到的女仆,什么事都安排好了似的。她只要把眼睛一瞪就能让孩子们说不出话来。她一只手撑着一把鹦鹉头伞,一只手提着一个像毯制手提包似的东西从天而降,来到班克斯先生家。她不停地创造只有在梦中才能看到的奇迹给孩子们,让孩子们感到开心、感到不可思议。 “接着黑暗用它的翅膀盖上她,把她藏了起来,他们再也看不见她了。”这是一个比喻句,写得很生动,把黑暗这一个静态的景物写活了,变得栩栩如生。 书中第一章玛丽阿姨说她会和孩子们一起住到那另一扇房门打开时才离开孩子们。这会让读者感到疑问:“另一扇门”指的是什么?作者还是将谜底留到最后才解答。

这样写能让读者一直把文章读完,最后便恍然大悟。这种写作方法值得我们借鉴。 “‘回来吧,玛丽阿姨!’他们两个异口同声地大叫,发出最后的绝望哀鸣。”这句话说明了孩子们很喜欢玛丽阿姨。玛丽阿姨飞向天空后他们很伤心。虽然玛丽阿姨平时对他们很严厉,但孩子们依然喜欢她,不愿意让她离去。作者用“绝望”这个词来形容孩子们的心情。 听了我的讲述后,你想读这本书吗?

给我玛丽阿姨打开虚幻的门单翼天使不孤单铁丝上的小

单翼也美丽

——《单翼天使不孤单》读后感

失去了父爱或是母爱的孩子,被称为“单翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的,和一般的孩子没什么不一样,但内心里却都有着挥之不去的忧伤。

《单翼天使不孤单》中张小伟这一人物就是一个单亲家庭中的孩子。他努力用表面上的快乐来掩饰自己,换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽。他掩饰得很好,全班几乎没有一个同学发觉出来。就这样,他一直憋在心里,在寂寞与孤独中伴着委屈与泪水度过了多少个春秋……

在现实生活中,像这样的同龄人的确不少。我也知道,我们似乎为他们也做不了什么,但是,我仍然希望能用我的点点心语、滴滴鼓励来靠近你们的心胸,抚慰你们的心灵。

对于一个孩子来说,失去了父母一方的溺爱,就像小鸟失去了羽翼,就像蛱蝶失去了翅膀。你们体形完整,心灵却受了极大的创伤。更可怜的是,世间没有一所药店有心灵创可贴卖出。你们的心田上永远都残留着一道疤,这道疤一烙上了就没有暂时的。

是的,你们很委屈,也很痛苦。

但在我看来,单翼一样可以很美丽,也一样可以创造奇迹,甚至可以比我们做得更好。因为,你们还有梦。这一个个梦会牵引着你们去追逐它,找寻它。一边的痛楚可以转化为一种力量,带着你飞,在自己的天空中任意地飞,自由地飞。飞自己的道,让别人说去吧,相信自己,我们都是一样的,没有什么不可能。

当然,我这不单单只是在激励你们,与此同时,我们也在反省着我们自己。

我们应该帮助你们,也有责任保护你们。我们给了你们太大太大的压力,太多太多的负担,因而造成了你们的自闭。你们害怕讲出来,不敢讲出来,是因为怕我们说你们装可怜,是吗?是的,我们错了,我们确实错了。不要自己对不起自己,真正对不起你们的是我们啊!我们作为双翼天使,给你们布置了太多的拘束,却没能给予你们一个真正的自由空间,反倒让你们做任何事情都变得提心吊胆。

不管怎样,作为单翼天使来说,你们勇敢了,坚强了,就是美丽的;而作为我们双翼天使来说,我们尽力了,给予了,也同样是美丽的。总而言之,我们都是一样的!

寻玛丽阿姨打开虚幻的门读后感

读《玛丽阿姨打开虚幻的门》有感 这几天,我阅读了一本名叫《玛丽阿姨打开虚幻的门》这本奇幻文学书。这本书主要讲了班克斯先生家有一位照顾孩子们的保姆——玛丽·波平斯。孩子们都叫她“玛丽阿姨”。玛丽阿姨在他家时一切顺顺当当,可有一天,她说走就走,招呼也没打,家里就乱得一团糟。班克斯太太就沉浸在痛苦之中。到了11月5日盖伊·福克斯日,孩子们在公园放烟火时把玛丽阿姨“放”了出来。孩子们很开心。玛丽阿姨回到孩子们身边后,让孩子们看到只有梦中才能见到的奇迹:在特威格利先生的音乐盒上旋转、小白瓷猫会去看国王、大理石男孩内莱乌斯会说话、卡利科小姐的薄荷糖手杖会飞、高潮时在海底游园、在旧年与新年的间隙与童话人物跳舞。可是有一天,儿童室中的火焰反映出另一个儿童室,玛丽阿姨打开了反映出来的另一扇门,飞向了天空,再次离开了孩子们。

我觉得玛丽阿姨是个神通广大、心地善良的保姆。她一会儿像飓风似的,命令孩子们干这干那,一会儿又像一个周到的女仆,什么事都安排好了似的。她只要把眼睛一瞪就能让孩子们说不出话来。她一只手撑着一把鹦鹉头伞,一只手提着一个像毯制手提包似的东西从天而降,来到班克斯先生家。她不停地创造只有在梦中才能看到的奇迹给孩子们,让孩子们感到开心、感到不可思议。“接着黑暗用它的翅膀盖上她,把她藏了起来,他们再也看不见她了。”这是一个比喻句,写得很生动,把黑暗这一个静态的景物写活了,变得栩栩如生。 书中第一章玛丽阿姨说她会和孩子们一起住到那另一扇房门打开时才离开孩子们。这会让读者感到疑问:“另一扇门”指的是什么?作者还是将谜底留到最后才解答。

这样写能让读者一直把文章读完,最后便恍然大悟。这种写作方法值得我们借鉴。“‘回来吧,玛丽阿姨!’他们两个异口同声地大叫,发出最后的绝望哀鸣。”这句话说明了孩子们很喜欢玛丽阿姨。玛丽阿姨飞向天空后他们很伤心。虽然玛丽阿姨平时对他们很严厉,但孩子们依然喜欢她,不愿意让她离去。作者用“绝望”这个词来形容孩子们的心情。听了我的讲述后,你想读这本书吗?...

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