高中作文抓不住的鼬鼠读后感

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高中作文抓不住的鼬鼠读后感

捉不住的鼬鼠读后感

读《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》

时间，应该是与爱情、生活并列的，几个人们谈论得最多的话题之一了。喜欢看关于时间的文章，今天又读到一篇：《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》。

笔者做了个绝妙的比喻：把时间比作鼬鼠。在作者笔下，时间就是一只活泼的鼬鼠，灵动的，捉不住的。

读完这篇文章，对时间似乎又有了新的感觉。时间是空的，谁也无法确确实实地抓住它，却又无时无刻不被它操纵着。“处处有它而无它，处处无它而有它”，作者如是说。时间又是实的——“季”、“日子”、“纪元”……这些都是时间的代名词，人们靠这些掌握时间，于是时间看似被我们操控。

但事实是否真的如此呢？

每个人都拥有自己的时间。文章中举了很多例子来描述不同的人对待时间的态度。从小孩到老人，随着人一天天变老，对时间的苛也在一天天增大。有人抱怨时间的不公，这些人看着时间的流逝，却无能为力。那我呢？文章中，孩子是最不在意时间的。他们正处在可以把时间当作玩具的年龄，甚至觉得时间像老人一样慢吞吞地难熬，那我呢？我已经算不上小孩子了，但我年轻，我有多得奢侈的青春让我度过甚至浪费，我有多得奢侈的精力让我使用甚至挥霍。而当这一切都小时后，我该怎么办？

喜欢《同类》这首歌，尤其喜欢里面的一句歌词：我拉住时间，它却不理会。时间终究不会为谁停留，它一直向前，你要么跟着它，要么被淹没。曾经跟佑佑讨论了很久时间的话题。我说，时间是把双刃剑，它在铭刻一些过去的同时，也从我们的记忆中磨去了很多。佑佑说过：“时光荏苒，它就这么无声无息地跑掉了，带走了是非，猛然回头的时候，才只发现已是黄昏，窗外已经看不到风景了，只剩一片飞扬的尘埃，故惜！

最后还是想用她的一段话来结束：人总是不厌其烦地回头张望、伫足，然后时间就扔下他轰轰烈烈地朝前奔跑。其实错了，其实是时光的洪流卷过来，人被带走了。每个人被时光带着一路流淌冲刷。

读者美文有谁见过天使的模样读后感800字

有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，应该是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。

张晓峰散文集的读后感800字左右

读后感：这篇《高处何全部》是张晓风的一篇哲理散文。文章有一个副标题“赠给毕业同学”，可见是为那些在攀登学问这座大山的学子们写的。可是，文章所蕴含的深意，却远远超过了做学问本身，那是一种人生的哲理，是在比较了多种人生境界后对某种至高境界的由衷赞许，是对那种看似平易却难以抵达的真英雄境界的诠释与破译。散文作者没有效果太多语言直接阐述自己的观点，她借助一个故事来说明难题。奇怪的是，这个看来似曾相识的故事并没有曲折离奇的地方，却在平淡从容中缓缓透出一种没有办法回避的魅力。那是真实的魅力，是带着悲剧色彩的人生真谛的魅力。与过去读过的三兄弟探宝，付出愈多收获愈多，“无限风光在险峰”的叙述模式相比，张晓风的故事要严酷得多也煞风景得多。

第三个年轻人付出了沉重的代价，他并没有得到鲜花和掌声，也没有看到无限风光。他看到的，只是“高风悲旋，蓝天四垂”；他感到的，只是孤独和渺小。是的，这才是人生的真实，这才是人们到达某种人生境界后必然的感受。也许这种感受带着浓重的悲剧意味，从来也没有到达或接近这一境界的人意识不到这种孤独和渺小，但并不等于孤独和渺小不存在，从某种意义上来说，意识不到的悲哀是更加深重的悲哀。所以，明知前路的艰险，明知顶峰的荒凉，明知个体的渺小，他而且要奋力前行，为的是探究真理，寻找梦想，这，才是真英雄。 “真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。”张晓风在散文的最后说出了自己的观点，正是这个观点的真实和冷峻震撼了我们，也吸引了我们。

做个真英雄吧，纵然高处一无全部！