一 风轻轻地，孤岛静静地…… 站在孤岛上，我望着垂手可得又遥不可及的茫茫人海，人海多动、热闹，没有一刻能全部安静下来，每分每秒都能听见唧唧喳喳的声音，似乎很令人厌烦，而我却希望能溶入他们，能成为他们中的一员。孤岛的命运注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞…… 我渴望热闹，所以我逃出了孤岛，即使那代价是失去一只眼睛，我依然义无返顾的往前走，我天真的认为：只要逃离孤岛，那我就能走出寂寞，过上自己向往已久那五彩缤纷的日子来…… 但现实总是残酷的…… 我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睁得老大，我想看清楚那花花绿绿的东西，当然也包括人；我更想和那些人交谈，但只要我走近他们，他们就会逃得远远的，就像我对孤岛一样。
我本来还不在意，因为还有太多的东西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我发现寂寞又袭上了我，我到目前为止，还没有真正的与那所谓的人交谈过，但别人却不停的谈着我，说我是疯子，独眼龙等等。 虽然表面上我不在意，但寂寞的心为了一抹悲伤……所谓人言可谓，终于，我又逃回了孤岛，我又失去了一只眼睛…… 风依旧轻轻的，孤岛依旧静静的，我用心感受着孤岛，寂寞成了一首美妙的乐曲…… 寂寞、寂寞、寂寞……我低喃着，所谓的眼角滴下一滴咸咸的水珠…… 二 星星永不放弃那灿烂的星光，山永不放弃的是长青，路永不放弃的是人可以永久踏上......然而，我永不放弃的是我的学习. 时间的逝去，我学会了关心我周边的人，学会了去谅解别人，学会了什么是承诺......更是学会了把我的心思都放上了学习. 回望初二，才愕然地发觉到原来我并不勤奋，尽管在课堂我经常受到老师的表扬，但我一点也不觉得我的生活有一丝的快乐.老师看到的是我的虚伪，最可悲的是他们从不发现我会如差生那样贪玩，我并不爱学习.每天做早操总嬉皮笑脸地看着初三同学的体训，总觉得体训并不可怕. 这天我真的体会到那时初三学生当年的辛苦.＂你们体训并不是为了我，你们的心不要想为了我才体训＂嗟呼！这位笑脸虎终于出场了，真是不安好心的.或许是环境的影响吧，我突然感觉到了学习的紧张.英国的浪漫主义家雪莱曾说＂春天来了，冬天还会远吗？＂但我就要说＂地狱来了，天堂还会吗？＂初三不就是一个地狱了吗？我知道我何时何日才可以去到那个天堂. 我不甘轻易地定下初三的学习是＂辛苦＂或者＂舒适＂但不论怎样，我都要把它熬过去，我绝不能停留在这个地方，不能把它给丢弃的.我已形成了个习惯就是每天对自己说一句＂我是行的＂也许这是对自己的一种鼓励，就是这个习惯使我学会了乐观.在这个紧迫的时期，我只能把我的心思放到学习上，我不能初一的我--贪玩，初二的我--虚伪.在我的眼中就只剩下了学习这个不知明物体. 夜是寂静的，今夜的我累了，躺在床上.我并不能忘记那一道道可恶的物理题，那要写已知求解的数学证明题......我喜欢上学习了，我知道我的学习生涯里是不能把它放到一个不起眼的角落，我也必须始终如一地放在心中的第一.这不是一种约束，只不过是一种习惯罢了.原来它给我的并不是泛味，而是另我感到欣慰的.别人做不到的，我却不知间地把它做得很好，并有了很多羡慕的目光，这不就是学习给我的一点欣慰吗？起码我的生活并不了无生气. 我的生活离不开学习，学习可以在校内更可以在校外，课堂外我学到得更多的是人生的道理，是我写作的素材，是我绘画的对象，学习我是不能放弃的，学习将与我同行！ 三 哭 有时感觉很坚强，坚强到竟不记得哭的感觉，不知道眼泪的苦涩， 有时候感觉很脆弱，脆弱到一丝一毫的细节都会使自己泪流满面。
一个朋友说上学离家时，自己哭了，父母也哭的厉害，因为舍不得； 另一个朋友说，第一次离家时自己和父母也哭了，当时父亲开着车，为了安全竟停下车在路边哭完了再继续上路 听着总会感动，甚至是触动。记得军训结束后老爸去接我，从老爸的脸上，听出了想念的味道，体会到了亲情的温暖，开始以为有什么事情，一路上静静的，直到回家问完弟弟家里的近况得知一切安好才放心， 每个人对事物对情的表达方式不同，不哭并不是不想不伤，很多事都在一线间，很微妙。
我想哭也好，笑也罢，自然就好，一切凭自己的心性。就这样自己在一个隐蔽的角落，静静写着心的诉说，一切是那么的自然与美好。。。 三 品味生命的价值 生命是什么？它如葡萄酸？如草药苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道许多人渴望生命。 生命的价值在于人们对生命的品味，对生命的追求。即使我们追求到的生命如山葡萄样的酸，但我们能从它晶莹剔透中体味它的甜；即使我们不愿生命如草药一样辛苦，但良药苦口中只要忍受暂时的苦楚，必定换来恶疾的愈合；即使我们追寻的生活如青椒般的毒辣，但那浓烈的味道正是热情洋溢红红火火的象征；即使我们渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以让人发腻。
总之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要认真品味，必能寻出生命的意义。 ＂鱼生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。＂这是对生与死最好的诠释。 ＂了解生命而热爱生命的人是幸福的。＂这是懂得生命真谛的肺腑之言。 ＂不要...
