四年级下册生命生命读后感能写篇作文吗

[求一篇有关成长的文章的读后感！！！！]成长的快乐与烦恼一步，两步，三步……摔倒了，哭了，起来再走过，又摔倒了，大声地哭，再起来重新来过…… 我们的成长就是这样，一次次的失败，我们为失败而烦恼。但是只有失败过，我们才能体...+阅读

读了《生命生命》这一课，让我明白了许多.起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神.“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之.我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命.败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！一想到自己，觉得很惭愧.以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死.现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家.学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！星期三，我们在周老师的带领下，上了课文《生命生命》，主要写了患了类风湿性关节炎的杏林子，思考着生命是什么？最后，通过“飞蛾求生”、“瓜苗成长”、“静听心跳”三个事例来说明了什么生命是什么！其中，最令我最感动的是“飞蛾求生”这个小故事！当我们学到第二段的时候，一句话深深的打动了我：“但他挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！”这句话表达了当时飞蛾那种求生的欲望，虽然它的生命只有九天，但是它要挣扎，哪怕再活一天呀！这只小飞蛾让我知道，任何事物，都是珍惜生命的，小到昆虫，大到人类！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之.我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命.败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！...