如何应对校园欺凌读后感

[朝花夕拾二十四孝图猫狗鼠无常的读后感]《无常》读后感读了《无常》一书以后，知道了是描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因...+阅读

校园暴力一直是存在的，在小学的时候我就是经常那个被追着去打闹的对象，本来只是其中一个人去追着我闹的，后来是一班人去追着去打闹我，这个打闹这个词是真的打架那种打，不是一般性的，不过可能我那时候比较自卑，不敢去告诉老师，觉着这样子应该老师会定性为玩闹而不是欺负。不知道是为什么，那时候没有人出来替我说话，也没有人去告诉老师，这样子让人特别无助，以及孤单，小小的年纪就学会了事不关己，高高挂起，或许这些也是家长们教的吧。

对于校园欺凌，要从几个角度来应付。第一个学校学校好不好，校风好不好取决了这个校园里会不会发生校园暴力事件。如果一个学校的校长以及其管理人员觉得赚钱比教育重要，那么这个学校就很容易发生校园暴力事件。而这个“觉得”不是指校方举办了多少场竞赛，而是取决于这个学校是否真的关注于教育，而不是为了私下收受财物。

第二个老师老师好不好，也是很重点的，现在的老师大多数以金钱为衡量，很少是为了教育孩子而去努力了。而且除了家里，大多数接触的是老师，一个班集体怎么应付校园欺凌，老师很重要，对于校园欺凌这件事在苗头的时候，老师就要有所辨别并且加以制止，这样子才能够在源头上杜绝了校园欺凌的发生。第三个家长家长其实发现校园欺凌行为的时候就比较晚了，家长对于这样的行为要先与老师联系，如果老师进行包庇，那么就要开始对老师的责任进行追讨，校园欺凌只要有一就有二，所以在这件事情的追责情况下，一定要严厉，严重的追到底。

第四个自身对于校园欺凌，真正最快速反应的应该是自身，因为无论是家长，老师还是学校，他们获得消息的速度肯定会比我们慢，我们是第一受害者或者第一见证者，对于这样的行为我们应该马上告诉老师，并且要求老师对欺凌者进行严肃的批评教育，必要的时候进行相应的处分，处罚。虽然同学是同学，但是如果让这种行为得到发展，那么最后危害的还是我们自己，因为这种暴力倾向会越来越严重。

我们不能听之任之，老师得过且过，那么我们就往上反应，不能就这样放过这种人，不要怕得罪人，因为我们是正义的一方。希望我们都有一个非常美好的童年时代...