怎样对小学五年级作文写得到不好的点评

[小学生小诗点评的作文怎么写]我欲乘风归去，照无眠，放在屋子的西北方向。真是少壮不努力，他们害羞似地躲在云纱后面时隐时现？”我说。然后我就不记得了”我说。妈妈开始的时候还在认真的想，低绮户，静悄悄的：“妈...+阅读

怎样对小学五年级作文写得到不好的点评

在我的身边，发生过许多事，有趣的，欢乐的，幸福的，惭愧的……数也数不清，它们像一滴滴小水珠，在我脑海里汇成了一条记忆的小河，其中有一件事，到现在一想起来还很心痛。那是三年级时的一天，妈妈帮我买了两条金鱼，我好高兴，我把它们放进了一只精美的鱼缸中，看着它们活蹦乱跳的身影，我的心情愉快极了。两条小金鱼，一条是红色的，一条是黑色的，我分别给它们取名为“红将军”和“黑旋风”。它们身上金光闪闪，就好象穿了金色的铠甲一样，鼓鼓的眼睛像小灯泡似的，尾巴像一条美丽的小喇叭裙，嘴巴一张一合，还不停地从嘴里冒出一串串珍珠似的泡泡，可爱极了！它们还特能吃，早上刚给它们放了鱼食，还没过一个小时，它们就把鱼食“洗劫一空”了。

吃饱了，喝足了，它们就在水里自由自在地游来游去。有时，我把手碰到鱼缸的边上，它们就游到水仙花后躲了起来，还挺机灵的。不一会儿，它们探出了小头儿侦察危险是否过去了，这时，我把手拿开了，可爱的小金鱼就大胆放心地游出来了。我真喜爱它们！可是有一天，一件奇怪的事发生了。小鱼都在水上不动了！这是怎么回事呀？我不知如何是好。平时只要我一给小鱼喂东西，它们就会欢快地游到我手边，还不时地跳出水面，来吃我的鱼食。可是今天无论我怎么逗它们，它们都只是在水里静静的躺着。这时，我的脑海里冒出了一个念头：会不会鱼儿们太冷了？对，一定是的！我听说冰箱外面有热量，于是，我就把鱼儿放到了冰箱上。妈妈一回到家，我就高兴得对妈妈说了我做的事情，妈妈听了之后，大声叫道：“冰箱外面的温度高，会把鱼儿热死的！”这时，我大吃一惊，立刻跑到冰箱上把鱼缸拿了下来。

这时，我看见了我心爱的小鱼们都白肚皮向上，眼睛里泛着白光了。啊！小鱼们都死了！我不敢相信这个事实，但是，最后我和妈妈还是要承认这个事实。我和妈妈都十分伤心。妈妈告诉我，你喜欢小金鱼，可是却不知道如何爱护它们。我明白了不能光爱，还要学会如何去爱，这就是养金鱼给我带来的启示。爱，是生活中最简单的事，它联系到我们爱的人爱的事物，爱会让温暖留在心里。爱，也是生活中最难的哲理，只有懂得并学会如何去爱，我们才会发现爱的存在，懂得爱的珍贵。学会去爱，学会生活。

家长对差的作文评语怎么写例子

许多家长看到孩子的作文后，总想按自己的思路每句都指出更合适的句子。殊不知，这样的做法使孩子认为他没有表达清楚，挫伤了孩子写作的兴趣，让孩子对写作有惧怕感。语文是一门语言学科，很多字或词有多层意思，当然写作的时候就有很多不同表达方法。倘若家长让孩子改得多了，孩子肯定会觉得自己写得什么都不是，写得再好最终还是会被改掉，失去了写作的信心。这样做无形中挫伤了孩子写作的积极性，长期下去，会导致孩子不敢下笔。孩子写作刚起步，哪怕是文章跑题也好，表达杂乱也好，只要是用心写出自己的真心话，都是在进步。我们应看到孩子这些进步，应该明白保持孩子作文的原貌是给孩子信心的关键。

重点赞赏作文的亮点，让孩子有成就感。孩子的每一篇作文都是孩子的成果，有了成果家长就要表扬。教育界流传着一句名言：赏识意味着成功，抱怨导致失败。我们要学会发掘作文里面的优点，比如有突出的中心思想、题目新颖、描写具体、词语优美等等，实在想不出表扬的，可以说字体工整、书写认真、书面整洁等等。有了这些表扬，孩子认为自己的写作是成功的，就会有一种成就感，增加孩子创作积极性。

不忘指出作文的错误，让孩子有好习惯。这里的错误主要是指的错别字、标点符号、错用的词等。文字和标点是写作之基本，不可让孩子在这里面犯错误，出现这些错误时家长一定要指出。孩子每天都学会很多生字，但有的字不知如何用，或者说用得不扎实，以至于用错了地方。语文也是一门严谨的学科，一个小标点、一个错误字都可能会造成整篇文章失去光泽。如果我们发现孩子有错别字没有及时指出，孩子就会沿袭原来的做法，错误得不到纠正，所以希望家长批改孩子作文时要留心这些方面。

另有一点，一定要指导孩子不能抄袭别人的作品。抄袭别人的作品是一种不文明的行为，也无益于自己的写作水平提高。遇到好的作品只能借鉴，可以专门收集起来作为范文来收集，当我们收集得多了，看得多了，自然会感觉到下笔有话，心中有词了。

小学生上三年级后，已经正式开始写作文了，家长要紧跟孩子写作步伐，及时点评。以上是我根据女儿的习作情况，针对点评低年级作文的一点不成熟的看法。家长们都希望自己的孩子能妙笔生花，运笔自如地写出好作文，希望我们都能找到属于自己的办法

5年级作文给做下评语和指出哪里不足

我爱你——鄂尔多斯拥有着无限的大草原，欢腾的盛会以及那挺拔的白桦；拥有着繁荣的的东胜区，热闹的街道繁荣的街道，美丽的公园，还有那缓缓流淌的小溪，你知道那是什么地方吗？那就是美丽的鄂尔多斯——我的家。【这段是想写成排比句的，还是最好写成三个“拥有着：且关系能有一定的衔接或递进，整体可以改成，它拥有着~~~，拥有着~~~；还拥有着~~；它就是我美丽的家——鄂尔多斯。且一些形容词也可以换一下，比如：美丽的大草原；可爱的公园等】鄂尔多斯是一个古老而又美丽的地方，（它的风景美不胜收）：宽阔的街道两旁有行人络绎不绝，车辆川流不息，好似银河下泻；一排排树木笔直的挺立在街道两旁，这些树木形态各异，有大有小，有高有矮，好似一个个守卫边疆的战士庄严得挺立在我们的边疆战线；树木两旁，一幢幢高楼大厦像雨后的春笋拔地而起。

站在高处远眺，只见远处的建筑物鳞次栉比，一条透明的丝绸带子—景观河围绕着我的家慢慢的流淌着……【”车辆川流不息，好似银河下泻“比喻有些不当，如果”鄂尔多斯是一个古老而又美丽的地方“这是个主旨句的话，下面这段并没有围绕它的”古老“和”美丽“来进一步描述，最后一句话可以改为：摩天大厦鳞次栉比，景观河像母亲温柔的手环抱着我的家——我的鄂尔多斯】当然在城市中也孕育着一种全新的灵动-美丽的公园，很多文明人都到那儿观景.【这句话放在这没什么作用，也没有进行细致描写，可删除】鄂尔多斯不仅风景美，书也很“香”。俗话说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。”鄂尔多斯真是这样一个充满知识与书籍的一个地方。

鄂尔多斯的书犹如花的香味一般，时时刻刻的吸引着一些“蜜蜂”们。这里的人们也很爱读书，有的人下班再看书；有的人周末看书；还有的人一整天都沉浸书的海洋里。总而言之，书，是鄂尔多斯人不可缺少的一个精神支柱。书的力量是无穷的，书能使一个人改变，也能使一个城市改变，鄂尔多斯正是因为有了书才有今天的美。可以说，书并不是万能的，但没有书是万万不能的。【”鄂尔多斯真是这样一个充满知识与书籍的一个地方”这句中知识和书籍不能并列，可以改成，“鄂尔多斯具有丰富的文化底蕴”，“这里的人们也很爱读书，有的人下班再看书；有的人周末看书；还有的人一整天都沉浸书的海洋里”这句话也有些不当，需要改正，最后一句，并没有很好的总结该段，可以换一句。

】这就是鄂尔多斯，我爱鄂尔多斯，他不但风景美，人更美。我为我的家——美丽的鄂尔多斯感到骄傲，我更为我是一个鄂尔多斯人感到自豪。【其实对于一个5年级的学生来讲已经着实不易了，能想到用到排比句和一些形容词，很不错，但是逻辑方面，以及句式的使用方面还有待进一步提高。（这是我的一点拙见）】