幼儿园中班数学幼儿发展评价表怎么做

[幼儿园大班班务总结]大一班工作总结本学期的工作即将画上一个圆满的句号，在这个学期里，我班四位老师团结一心，齐心协力，在园领导的关心帮助和家长们的支持下，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育...+阅读

赵庄幼儿园中班幼儿发展评价表幼儿姓名：教师教师项目观察内容标准评价等级身体运动能力行走能沿曲线绕过易拉罐行走跑上体稍前倾，两手半握拳，屈肘在体侧前后自然摆动，用前脚掌着地跑并敏捷躲闪折纸能自己折出风车用剪刀能够正确的使用剪刀，能够进行直线剪。线条轮廓较完整。捏泥能用橡皮泥做物体，如水果等；能根据主题活动的需要做物体抛接球两人距离2米，能互相抛接大球投掷能侧向站立，从肩上挥臂将物体投出转圈原地转3圈后，保持身体平衡语言能力发音日常说话时发音清晰、正确词汇掌握表示颜色、味道的形容词，如：漂亮、甜、辣等；掌握常用的量词4~5个，如：个、只、条、块等句式在成人的引导下能用少量的复合句讲述，如“因为……所以……” 倾听及理解能听懂选择式的指令并按要求做阅读有良好的阅读习惯，能一页一页翻书，坐姿端正。

能边看边讲画面的内容，且基本正确，并能讲述学过的故事的大部分细节，对画面和文字感兴趣。第二语言兴趣能积极参与英语教学活动发音发音清晰运用初步听懂一些常用的指令，能有互动意识数理逻辑思维点数口中说的数与手点的数一致，数完后能说出一共有多少个数物对应能对应数字取出相对应的材料，或根据材料给出相对应的数字。

（10 以内）序数知道10以内的序数，能正确按序回答认识图形能正确指出圆形、正方形、三角形、长方形比较会比较铁片和积木的形状、材料分类会按物体或图片的颜色和大小分类空间智能绘画能用一种方法（如蜡笔）画出花草和树的基本特征拼图能分别用两个三角形拼成结构能简单地构图，并能讲述图中主题色彩选取颜色，涂色比较均匀想象力例如能将线条想象为筷子、棍子等两种以上的东西空间和方位日常说话时能正确区别上下、前后、里外唱歌跟随伴奏唱歌律动上下肢联合动作，如表演后做谢幕动作...