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教资面试结构化面试分值占多少

04月10日 编辑 fanwen51.com

[国家公务员考试里笔试面试各占多少啊]一般职位综合成绩的计算方法为:公共科目笔试成绩占50%,面试成绩和专业科目考试成绩共占50%(公共科目笔试、面试、专业科目考试成绩均按百分制折算)。 1、凡经批准进行专业考试的...+阅读

教资面试结构化面试分值占多少

结构化面试的分值占20%。

教资面试成绩总分为100分,面试环节中包括结构化面试、试讲、答辩三个部分,其中,结构化或专业概述占20%,试讲占70%,答辩占10%。面试考查的是考生的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等基本技能。

面试技巧

1、一般面试时间约20分钟。面试分为结构化、试讲以及答辩三部分。面试成绩为合格或不合格。

2、面试要求:不携带任何资料,即问即答,谈话式交流。仪表端庄,服饰得体,行为大方,气质文雅,师德良好。使用普通话,语言清晰、流畅、准确、完整,有感染力。教育问答分两个必答问题,针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

3、试讲以及答辩要求:在10分钟内完成对一个教学片段的教学,结束后回答两个由考官提出的问题进行答辩,主要涉及试课内容、教育教学发展动态、政治思想理论等等。

教资面试评分标准是怎样的

教资面试评分标准分为职业认知(5分)、心理素质(10分)、仪表仪态(10分)、言语表达( 15分)、思维品质(15分)、教学设计(10分)、教学实施(25分)、教学评价(10分)这八种。教师资格考试面试分数线为100分,达到60分即为合格,结构化或专业概览占20%,面试占70%,答辩占10%。

资格考试面试不仅要考察专业基础知识,同时还要考察临场应变能力;面试采用的是随机抽题的形式,因此要求考生对所学学科的教材、知识都要有所掌握。与教师资格笔试相比,面试的灵活性显然更强,教资面试评分标准分为职业认知(5分)、心理素质(10分)、仪表仪态(10分)、言语表达( 15分)、思维品质(15分)、教学设计(10分)、教学实施(25分)、教学评价(10分)这八种。教师资格考试面试分数线为100分,达到60分即为合格,结构化或专业概览占20%,面试占70%,答辩占10%。

小学教师资格证面试评分标准

1、职业认知:热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向;具备从事教师职业 应有的责任心和爱心。

2、心理素质: 积极上进,有自信心;具有一定的情绪调控能力;具有较强的应变 能力。

3、仪表仪态: 行为举止自然大方,有亲和力;衣饰得体,符合教师的职业特点。

4、言语表达: 教学语音规范,口齿清楚,语速适宜;表达准确、简洁、流浪,语 言具有感染力;善于倾听,并能做出恰当的回应。

5、思维品质: 思维严密,条理清晰,逻辑性强;能正确地理解和分析问题,抓住 要点,并作出及时反应。

6、教学设计: 教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出;能够基于小学 生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。

7、教学实施: 教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏;知识讲授准 确,能基本完成教学任务;能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教 学方法;能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学;板书工整规范、布局合理。

8、教学评价:能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈;能够对自己 的教学过程进行反思,作出比较客观的评价。

小学教师招聘面试评分标准

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内容来自用户:张鲁

小学教师招聘面试评分标准

序号|测试项目|权重|分值|评分标准|

一|职业认知|5|3|热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向|

2|具备从事教师职业应有的责任心和爱心|

二|心理素质|10|3|积极上进,有自信心|

3|具有一定的情绪调控能力|

4|具有较强的应变能力|

三|仪表仪态|10|5|行为举止自然大方,有亲和力|

5|衣饰得体,符合教师的职业特点|

四|言语表达|15|4|教学语言规范,口齿清楚,语速适宜|

6|表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力|

5|善于倾听,并能做出恰当的回应|

五|思维品质|15|6|思维严密,条理清晰,逻辑性强|

5|能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应|

4|具有一定的创新意识|

六|教学设计|10|4|教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出|

3|能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动|

3|学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标|

七|教学实施|25|8|教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏|

6|知识讲授准确,能基本完成教学任务|

6|能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法|

2|能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学|

3|板书工整规范、布局合理|

八|教学评价|10|5|能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈|

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