教师面试问题：当好一个班主任需要具备哪

[成功面试需要具备哪些秘诀]面试对大部分刚踏出校门的社会新鲜人而言是相当陌生的，但它却是求职过程中极重要的一关。虽然个人的条件及能力才是决定性因素，但是知己知彼才能百战百胜，事先有越多的准备，临阵...+阅读

教师面试问题：当好一个班主任需要具备哪

1、首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。

2、其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。

3、次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。

4、最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任的一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。

新时期班主任老师应具备怎样的素质

一能够对学生进行心理指导每位班主任应当认识到，当前，我国学生的心理问题很突出。造成此现象出现原因是多方面的，如社会的变迁，人的世界观、人生观、价值观趋于多元化，且往往相互间会发生激烈的冲突，使得学生无所适从；又如千军万马过独木桥的高考，使学生承受着来自家庭、学校、社会各方面的巨大的升学压力等。可以说，当前的中学生是一个庞大的心理健康状况欠佳的社会群体。当代中学生所出现的心理问题对学生本人、对学生家庭、对社会的危害性很大的。每年报纸都有报道学生因为心理问题而导致的犯罪行为。但是，情况即使是这样，我们很多的学校老师对学生进行心理指导还是很不重视。我觉得这是当前我国教育的一大盲区，我们还是沿用了传统的教学方式，没有把学生当为一个完整的人来对待。

而且，我们应当清楚，党中央提出的素质教育，学生良好的心理素质在里面是占有很重要的地位的。同时，每一位老师也要认识到，人类将踏入的21世纪是一个高速多变和动荡的时代，而我们的每一位学生是要在这样的时代生存的，这就要学生要有较强的应变能力和承受压力的能力，这些都跟学生的心理素质有必然的联系。所以，在新时期，每一位班主任都应该认识到对学生进行心理指导是具备有深远的战略意义的，应当在平常的工作中认真学习有关的心理学知识；要努力提高自己的心理指导能力；对学生出现的问题，要学会从心理学的角度去分析原因，找出解决问题的方法。二能够对班级实行民主管理现代化的社会最起码是一个民主的社会。实际上，班级就是一个小社会。

随着时代的发展，班级这个小社会的管理应该是民主式管理，而不是过去那种封建专制式或是保姆式的管理。班主任不应是班级的皇帝，而应先是每位学生的朋友，后是学生的导师。我认为班主任的绝对权威性应该打破，特别是那种具有家长专制式的权威。这几年很多报纸报道老师严重体罚学生的事，其实就是这种绝对权威性的管制衍生出来的具体表现！而且，对学生实行民主管理，可以从小培养学生作为现代化国家公民应具备的一个基本素质——民主意识，从长远来看，对我国能够成为一个现代化的民主国家是有重大的战略意义的。同时，对班级实行民主管理，也能培养学生的独立意识，这也可以防止保姆式管理的出现，特别是当前我国的学生都是独生子女，这一点就更显其重要性了。

班主任对班级要能够实行民主管理，就必须学习现代管理学的有关知识，做到对学生的管理科学化，而不是经验化；要能进行角色转变，不能是学生的训导者，而应是学生的朋友等。三能时刻站在时代潮流的前头我们即将跨入的21世纪，是一个瞬息万变的社会。每天是有巨大的信息在全世界流动，新思维、新知识是层出不穷的。每一个人在学校掌握的知识很快就会过时了，所以要每一个人都必须学会终身学习，要能掌握了解新出现的知识、思维等。对于我们班主任来说，这点要就更显重要了。因为我们所从事的是塑造未来新人的事业。如果自己本身已经落后于时代，还谈什么培育接班人。教育工作者是没有任何理由可以磨磨蹭蹭地躲在时代列车的后面，而应是昂首挺胸地立在列车前头！我认为，一个“现代型”的班主任，最起码的一点要是必须对周围环境具备有强烈的理解力、感知力；要有强烈的时代感、未来感。

但是，从我国现在的实际情况来看，很多的班主任是做不到这一点，比如说，很多班主任到现在还不知道网络是什么东西。我觉得，这些“传统型”的班主任如果到现在还跟不上时代的发展，那他们早晚必将会被社会淘汰的。而且，我还认为，班主任单单跟得上时代的发展还不够，这只是合格的要，如果是优秀的班主任，我认为还应该具备有超前的眼光。这样说是因为一方面我们培育的对象是将服务于未来的社会的，我们教给他们的“本领”是要让他们能够到未来生存的；另一方面，今日社会信息、观念更新很快，每位班主任都不能固步自封；要头脑清醒地把握时代发展的脉搏，就必须要有超前的眼光。只有具备了超前的眼光，才能正确对学生的成长进行高瞻远瞩的指导，才能为未来培养出高素质的建设人才！四能够对学生的实施素质教育首先，不管当前我国教育的实际情况怎样，每一位班主任都要清楚的认识到，素质教育已是我国教育事业发展的方向和目标。

每一位班主任最起码要对“素质教育”的内涵有真正的理解。为什么要这样说呢？因为我发觉现在不少学校对素质教育的理解有点偏差，以为只要把学生的学业负担减少一点，文娱活动增加一点就是在实施素质教育。我不敢说这样做对学生提高素质没好处，但这样做我认为他们还没充分认识到素质教育的核心。全国第三次教育工作会议已明确指出，素质教育的核心就是培养学生的创新精神和实践能力，学校的一切活动都要围绕着这个核心来开展工作。要知道学生创造能力的培养不是靠几个简简单单的文娱活动就说行了。每位班主任在对学生实施素质教育之前，要想清楚其所做的目的是什么，要达到什么样的积极效果，而不是单单为了应付上级的检查。其次，当每位班主任对素质教育的内涵理解清楚后...

结合实例说明新时期班主任应该具备哪些素养

新时期班主任应该具备崇高的学术形象和人格形象。作为新时期的班主任，应该具备的职业素质要：

（1）与知识经济时代的发展要相适应，树立符合创新人才培养的道德观。

（2）与加强理想信念教育的要相适应，坚定理想信念和提高政治理论功底。

（3）面对市场经济条件下人们价值取向的多元化和价值兴奋点的转移，树立正确的职业价值观和崇高的敬业奉献精神。

（4）具备良好的职业心理素质，是班主任做好德育工作不可忽视的职业条件。

（5）与加强心理健康教育的要相适应，班主任必须掌握系统的心理学方面的知识和能力。

（6）从适应文化素质教育的要来看，班主任必须提高自身的人文素养和文化底蕴。

（7）以极大的耐心来对待学生，关心各个层面的学生，做到团结、开明的有思想的好老师。...

一个好老师要具备什么素质？怎样才能做过好老师

一、爱岗敬业、尽职尽责教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待。做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。

二、加强学习，提升自身素质有学者说“ 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。

三、与时俱进，勇于创新不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念

四、好老师还应该有一个健康的心态。

好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。某老师的心得体会，摘录如下： 1，永远不要高估学生的觉悟。要给他们指定固定的作业固定的时间教，千万不要给模糊的作业，比如我的历史，如果说大家回去要背书，回来就发现没有人背的，要规定好背哪课然后提问检查。2，其实也要理解学生。刚开始我觉得他们故意不背书很可恶，后来我认真想他们的作息，他们确实没有时间背书，因为这不像数学英语那样是看得见必须做完的作业，所以我尽量让他们在课堂上就背重要内容，每课完之后重要的要让填表格来交给我。

3，多和学生沟通，其实他们的年纪还小但是已经会试着理解别人了