考研和工作何去何从

[面对高薪何去何从]这个11月，小丹有点烦恼。32岁的她工作已经快10年了，同学里面做了部门主管的很多，自己开公司挣钱的也有，还有的早就定了做个贤妻良母的心，工作上一般般，可是相夫教子也很有成绩，小丹...+阅读

考研和工作何去何从

如果你觉得目前的利益确实需要你工作而不是学习的话你就现在工作毕竟有很多人没有那么多钱考验。如果你条件允许的话你还是考研吧那样的话出来你的比现在要风光很多。学历在大部分人眼里都显得很重要，其实你走在社会上就知道了学历只是快敲门砖现在大部分大企业不需要学历要的是你的经验跟能力所以呢，先去参加考研，不管考不考的上，然后去专心找工作，试试运气，尽量找，等分数下来了如果考上研究生了，并且自己找的工作不满意，可以直接读研究生，即使签了合同也没关系。国家有规定，读研究生额违约不需要缴纳任何违约金。如果你机遇很好，找到了不错的工作，我建议你就直接工作吧，即使是考上了研究生因为等你读完研出来并不一定还能找到这么好的工作。

现在的社会可是瞬息万变啊况且读研要花一部分钱的，你自己算算划不划算不过你现在最应该解决的是想清楚自己的方向，然后再坚定的走下去。希望我的回答对你有帮助

海事大学的就业方向和前景如何

我国一共有两所以“海事”命名的大学，一是大连海事大学，二是上海海事大学。在这里，我们重点来以上海海事大学为例，说说就业方向和前景。上海海事大学上海海事大学是一所以航运、物流、海洋为特色，具有工学、管理学、经济学、法学、文学、理学和艺术学等学科门类的多科性大学。多年以来，它始终把为国家航运事业发展培养各类人才作为自己的核心任务，被誉为“高级航运人才的摇篮”。作为高等航海教育的“领头羊”，我们重点以该校2016届毕业生为例，来分析一下该校的就业行情。就业概览：2016 年度，上海海事大学实际毕业生共计 5831 人。其中研究生毕业生 1349人，就业 1316 人，就业率为 97。55%；本科毕业生 4173 人，就业 4126 人，就业率为 98。87 % ；专科毕业生 309 人，就业 306 人，就业率为 99。

03%。在这一年中，来到上海海事大学参与毕业生招聘的企业一共有4100家，而其中，涉及航运及相关的企业只有730家。所以，对于海事学校的学生们来说，大可不必过度担心自己是否一定奉献于航海事业，特别是女同学们，可以把心放宽了，航运相关的企业尚不足总招聘单位的五分之一，在这里就业，选择多多哈！毕业生就业的地区选择：硕士研究生：毕业生就业的地区流向排名前十位的分别是上海、江苏、山东、浙江、安徽、广东、北京、河南、福建和天津，其中有 911 名毕业生选择留在上海，占毕业生就业总人数的 68。 91% 本专科毕业生：在 2016 届毕业生中，70。03%在上海就业，其它主要集中于：广东（广州和深圳）、浙江（宁波和杭州）、江苏（南通和南京）、北京、山东（青岛）、福建（厦门和福州）总体来看，上海海事大学的毕业生就业地多集中在我国东部沿海一带，特别是东南沿海地区，学生毕业后大多去往的经济发达地区就业、定居。

同时，也可以看出，留在上海的学生，比例是相当高的，基本能达到70%左右。那我们就具体来看一下留在上海的同学们的就业去向。各学院签约上海地区的毕业生就业行业流向：不同专业，就业方向迥异，要看某一学校的就业情况，就要聚焦到学院、专业，来具体分析。商船学院商船学院的毕业生行业流向为：交通运输、仓储和邮政业占 44。96%，制造业占 18。20%等。商船学院有 63。16%的毕业生流向与航运、交通运输相关的行业，体现了商船学院专业设置的较强工作对口性。交通运输学院交通运输学院的毕业生行业流向为：交通运输、仓储和邮政业占 37。 33%，制造业占 6。27%。总的看来，交通运输学院有 43。6%的毕业生流向与航运、交通运输相关行业。经济管理学院经济管理学院的毕业生行业流向为：金融业占 22。

11%，居民服务、修理和其他服务业占 12。81%、信息传输、软件和信息技术服务业占 11。 81%。总的看来，经济管理学院约有45%的毕业生流向与专业相关的行业。物流工程学院物流工程学院的毕业生行业流向为：制造业占 38。18%，教育业占 17。57%，交通运输业占 12。50%，其他行业占 26。89%等。总体而言，物流工程学院超过 60%的毕业生集中于机械制造、交通运输等领域，与学院培养学生的专业性目标相符合。信息工程学院信息工程学院的毕业生行业流向为：信息服务业占 38。24%，制造业占 19。52%，教育业占 11。50%，金融业占 7。49%。综合看来，信息工程学院毕业生到信息相关行业就业的人数比重达到 57%，与学院专业的特色较为一致。外国语学院外国语学院的毕业生行业流向为：制造业占 25。

77%，教育业占 15。98%，服务业占 14。43%，信息业占 10。31%。综合看来，外国语学院毕业生行业流向分布较广，不仅涉及制造业、信息业等有学校特色专业的行业，也进入到教育业等其它领域。法学院2016 届毕业生中，法学院毕业生行业流向为：教育业占比 59。 09%，交通运输业占 12。50%，金融业占 9。09%，居民服务业占 5。68%。文理学院文理学院 2016 届毕业生行业流向为：教育业占 21。53%，信息服务业占 15。31%，制造业占 12。44%，金融业占 10。53%。海洋科学与工程学院海洋科学与工程学院毕业生就业于制造行业和建筑行业最多，分别是 26。 61%和 15。14%其次是信息服务业占 11。01%。高等技术学院高等技术学院 2016 届毕业生到交通运输业和制造业的比例分别是 34。67%和 6。67%，这与学院专业特色较为一致。

海华高等技术学院海华高等技术学院 2016 届毕业生中有 50。 00%的毕业生流向制造业，5。56%的毕业生流向交通运输业。文末，划重点、划重点、划重点（重要的事情说三遍！！！）在上海海事大学，刻苦攻读毕业之后，综合条件不错的话，走进下列单位的可能性比较大哦，有没有很心动？一起来看！上海海事大学2016届毕业生签约人数较多的用人单位（排名不分先后）祝大四的学生们考研顺利、毕业快乐！。

江苏大学通信工程研究生的就业前景

1 通信工程专业就业前景分析相信有很多同学进了大学后其中又会有很大一部分同学对未来比较迷茫或担忧——我们感觉到了这种情绪。其实，在3G推行的前夜，人力资源方面的专家们认为通信行业的“第二春”马上就要来了，但同时他们也认为这一次春天不可能跟上回那样普降甘露，而只是滋润那一部分有准备的人。不少同学对通信行业的薪资水平也有困惑：为什么毕业生抱怨工作难找，而通信却属于高工资行业——实际上，高薪只是在类似华为、中兴之类少数大研发公司能拿到。即使同一运营商的同一职位，在全国各地分公司的待遇都可能天上地下的差别，无法笼统的进行描述，所以，我只能列举几家待遇相对较好的单位将其大概薪资标准进行说明——在大多数中小企业和运营商的分公司，新员工的待遇是达不到这个水平的。

华为：新进员工月薪3500-4000，补贴1000（深圳坂田）；UT斯达康：新进员工月薪5500左右，补贴近2000（深圳科技园）。惠州电信局：新进员工月薪2000-3500，补贴300，年终奖约近二万（惠州江北）。通信技术研发人员职业通路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说，太少了。究其原因，除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需减少外，还有大学对通信专业设置的态度：“有条件要上，没条件也要上。”——许多学校实际上不具备开设该专业的实力，关键在师资和实验设备上。

但即使这样，我们同样不要灰心，毕竟就我们的专业而言，本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要。因此，很多企业遴选新员工的标准是“专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。” 分析建议：“大学四年能把毕业证、学位证、英语六级和计算机二级证拿到就可以了，其他的都靠混。”时下毕业生中流行这么一种观点。我个人认为并不是这样，最少是学通信的毕业生——绝大部分公司招聘都会进行一场专业考试，跟应付在学校的考试一样，你也可以在临考前去抱佛脚，但效果有多好我深有体会：当年毕业第一次参加招聘考试，共七道题——涉及到模拟电路、数字电路、移动通信、高频电子线路、C语言。题目很基础，但涉及的面很广，不是考前突击能解决问题的。

即使侥幸过关，因为像计算题之类的他可能会在接下来的面试中仔细询问你的解答思路（后来主管告诉我，思路比答案更重要）。更重要的是，他们不会跟你的老师一样，在考前把重点划给你。而只要你在试卷中表现出一丝专业功底不过关的迹象，你的这次应聘可以说“over”了。重点课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。汇编、组成原理这些专业课还是必须的，而且在实际工作中能用的上。不能要我们每门都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。关于英语。通信工程专业本身和英语之间的关系并不是特别紧密，但大部分待遇比较好的通信企业却都是外企，即使象华为这样的内资企业，在招聘时都会要英语六级——在面临的选择余地特别大的情况下，企业理所当然会抬高进入门槛。

关于创意。其实这里的创意可以解释为新颖的思路和设计、开发意识。所以，相对于在学校组织的其他活动，多参加类似于电子设计大赛之类的活动对我们的能力是一种很好的锻炼，记住，当你把作品或者获奖设计写上简历时，要仔细准备该项设计的思路，包括设计过程中产生的问题，以及解决方案及原理。如果单片机及电路知识学的好的话，可以尝试自己动手做个板子玩玩，为毕业后找份单片机开发工作做准备，然后在工作中积累经验，学习嵌入式系统知识，技术路线这样走还是比较合适的。技术转市场（管理）是很多研发人员的归宿。因为随着年龄的增长，学习能力的下降，加之企业在研发部门职位设计的瓶颈，另外也是拥有强大技术基础的“底气”，工程师们在选择做一段时间技术支持、客户服务和技术部门的管理（技术出身对这种管理的优势非常明显：在这种技术含量那么高的部门，谁会服一个连电路图都看不懂的领导？）最后，在3G前夜，如果能精通该项技术的基础知识，对于就业应该是大有好处的，在这里，推荐一个认证——摩托罗拉工程学院在10余年通讯技术培训的基础之上，在业界首先推出了面向社会的无线通讯公共技术课程体系-MCNE(Motorola Certified Network Engineer/摩托罗拉认证无线网络工程师)课程系列，以及相关的无线人才认证标准和认证考试。

（仅为推荐，请读者根据自身情况谨慎判断、选择）通信产品销售人员职业通路：销售助理→销售工程师→销售（市场）经理人才行情：需大，对专业功底要不是特别深，适合一般本科生从事。最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。分析建议：包括...

全日制专业型硕士和全日制学术型硕士在职研究生有什么区别

1.区别于全日制学术学位硕士和非全日制专业硕士而言。由于2009年以前的全日制专业硕士太少，学术型硕士培养模式太理论化而实践太少，不适应社会的发展和需，教育部觉得应该增加全日制专业硕士学位，作出了硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士。专业型硕士重点培养工程研究能力，成为应用型高级人才，而学术型硕士一般是为“读博”而准备。[1]2与其他专业型硕士的区别专业硕士[2]教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。硕士区别.263pet.com比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”。

但是，有专业硕士学位招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”（简称“统考”）中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。3与学术型硕士的区别培养模式不同专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

考取较为简单由于目前专业型硕士往往招不满，所以很多学校的专业型硕士基本是从学术型硕士调剂过去的。很多学校的学术型和专业型划的是双线，专业型要比学术型低几十分。有了专业型硕士，很多报普硕而未上的同学仍有机会就读研究生，而不必再战。目前也有很多专业倾向于专业型硕士，比如医学研究生中，专业型硕士比学术型硕士考分高20、30分也是存在的。年限较短一部分学校中，全日制专业型硕士采取的是两年学制，要比学术型硕士早半年或一年，也就可以提前就业；也有三年的专业型硕士。4专业硕硕士目前问题专业硕士研究生目前发展的最大制约因素是国家对专业硕士的设想、安排与学生、学校的接收和理解之间的差异，即目前社会上对专业硕士的理解和接受还不够。

而目前全日制专业硕士刚刚起步，第一批招收的学生才刚刚毕业，无法从职场上证明其优势，所以社会上很多都持观望态度。