毕业信 200分

[专科毕业生就业推荐信]尊敬的领导：您好! 您的信任就是我的动力! 我叫xxx，今年 23 岁，毕业于XX商务职业学院外贸会计专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑...+阅读

毕业信人生如雪，有的还没下完就开始化了，但是总会有些事牢牢的占据着我们的脑海直到老去还会在记忆中如化石般存在，历历在目，栩栩如生，不会因为它们的微小和没有意义而被岁月磨平，不是吗？人生真的奇妙，可能在若干年后我会忘记我高考的分数，会忘记我来到这个世界的意义，会茫然的在这片钢筋水泥里不知所措，但是我还是能详细的描述那个午后的阳光，那个坑洼的篮球场，还能记得我们没心没肺的嚣张和她的微笑。虽然我不想说，但是我知道我会想念你们，我的老师、我的同学、我的死党也许还会有隔壁班里的那个女孩，但是没有什么可以逆转，我必须离开这个熟悉的地方，或许在天涯海角的地方与陌生人擦肩。或许会孤独在另一个城市老去，但是请放心你们在我眼里会永远青春直至地球毁灭或是我死亡。

对我来说写这封信就像在催熟我的青春，这很残酷。所以我会感谢你们，我想我会记住这一切，你、我、她，还有我们在一起的故事。它们可能会斑驳但是不会模糊，我会在难过的时候想起你们，我会在困惑的时候想起你们。这是一种力量，这种力量会支持我永远，会让我在人生路上勇敢前行。最后我想说：我爱你们，你们每个人和我的青春。 XXX 于X年X月X日XX中学毕业留言请放心使用绝对原创

原创的大学毕业赠言

其实毕业赠言没必要写得那么有文采，也不需要字迹要多工整，关键是要有自己的个性。要让你的同学若干年后，不用看名字都知道是你写的，那你的目的就达到了。我让你看看我去年高中毕业的留言吧。给我们足球队门将写的是：我想我再也不能和你这么优秀的守门员了作队友了，以后没了你，我不得不拼命回防，这样跑好累啊！给我锋线搭档写的是“。。以后比赛的时候千万不要想我，你一想我就想给我传球，可你未来的搭档不如我跑得快哦。。我承认我写得确实不怎么好，但是偶尔给老同学打电话，他们能把我的原话背出来，真的让我很感动。我觉得这东西还是要用心去写，最真的才是最美的，我不相信你的文采比我的还差，要相信自己哦！我想你的同学也不希望你去抄别人的，是吧？好了，用心去写吧，会让你同学满意

怎样做一份好的简历

内容寄语个人简历推荐表证书副本尾声联系方法寄语尊敬的主管领导：您好！当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先，非常感谢您百忙之中抽空阅读我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的职材料，并且能够有助您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中录到综合型的跨世纪人才。敬请留意后面的内容，相信您一定不会失望的。谢谢！ xxx 个人简历尾声在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说：我是一个来自北国江城吉林市的东北小伙，黑土地给了我强健的体魂，冰天雪地的严雪铸就出我的吃苦耐劳与坚毅不拔的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，衰心希望毕业后能为贵公司效力，为贵公司的事业发展贡献我的才智。

不必在乎我曾取得什么，请关注我的未来！再次衷心感谢您 xxx xxxx年xx月联系方法：地址：邮编：传呼：电话：个人简历个人资料：姓名：政治面貌：性别：学历：年龄：系别：民族：专业：藉贯：健康状况： ◆ 知识结构：主修课：专业课程：选修课：实习： ◆ 专业技能：接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。 ◆ 外语水平： 98年通过国家大学英语四级考试。 99年通过国家大学英语六级考试。有较强的阅读、写作能力。 ◆ 计算机水平：熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。

◆ 主要社会工作：小学：班劳动委员、班长。中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。 ◆ 兴趣与特长： ☆喜爱文体活动、热爱自然科学。 ☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。 ☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。 ☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛（中学组）＂最佳射手＂称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。 ◆ 个人荣誉：中学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。大学：校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。

◆ 主要优点： ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。 ★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同＂作战。＂ ◆ 自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。