教育学专业的毕业生就业方向大致分为哪些呢

[多高创新教育统计学专业的毕业生就业方向就业]本专业是研究现象总体数量关系的方法论科学，这种现象包括社会现象和自然现象，因而，就业范围很单一，或者到国家政府的各级统计局工作，或者到各高校的统计系做教师。虽然统计专业在...+阅读

教育学专业的毕业生就业方向大致分为哪些呢

一、普通高校。学习教育学原理、教育史、教育经济学等理论性较强专业的毕业生一般会选择去高校就业，但基本上都要博士学历。

二、中小学教育。随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定性，越来越多教育学专业的毕业生开始进入到中小学校。

三、特殊教育机构。学习特殊教育专业的毕业生主要在特殊教育机构以及与特殊教育相关的其他机构从事教育实践、理论研究、管理工作等。

四、出版社、报社尤其是和教育相关的新闻传播机构也是教育类专业毕业生倾向选择的，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

五、政府单位。有些毕业生参加公务员考试进入教育行政单位，但因为教育类专业的公务员招考很少，竞争的激烈程度会超乎学生的想象。

六、教育技术领域。教育技术学专业毕业生的主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

高等教育应不应以就业为导向

正方的观点1.我们现在接受教育是为了什么？是为了以后在工作中应用，俗话说：学以致用就是这个意思。学习是为了用2.我们今天讨论的只是一个导向问题，而不是高等教育只要就业，不要文化修养3，既然是高等教育，说明接受教育的人已经接受过了初等和中等教育，有了一定的理论，文化修养，这个时候加入一点实践应用的知识作为导向是更有利于受教育人的发展的反方观点：1.高等教育并不是只是指大学教育，也包括高中教育，如果说在高中教育就以就业为导向的话，会不会造成知识面的狭隘呢，也不利于国家选拔人才（注意教育是两方面的，受教育人和国家选拔人才）2.高等教育也还是在教育的范畴中，如果是教育的话，以就业性为导向的话，带有浓厚的功利性色彩，会不会不利于人才的发展（例如古代的八股文就是功利性的结果）3，受教育人能不能接受导向性也是个问题，比如说你在上高中的时候，你有明确确定自己能够有能力从事某一行业的工作么？那加入了这个导向性，如果导向错了怎么办？过于功利化，过急带来的后果很多是无法弥补的，比如说：宁停三分，不抢1秒就是这个道理（其实这个对方可以反驳说：你现在无法确定你的就业方向，你高等教育接受完了你就会啦，正是因为我们无法确定，所以才要就业导向啊）个人认为交锋点可能在对导向的理解和高等教育的理解查看更多答案>>...

教育学考研科目方向有哪些？就业情况怎么样

1）就业前景

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

2）就业方向

主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等

01 普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

02 中小学校

现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

03 出版社、报社

出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

04 政府单位

还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。