[高校工商管理类课程双语教学能力]高校工商管理类课程双语教学能力，下面带来高校工商管理类课程双语教学能力相关论文范文，欢迎阅读。高校工商管理类课程双语教学能力【1】摘 要：本文分析了我国高校工商管理类课...+阅读

参加商务午宴，到达会场时发现忘记带名片，你会怎么办?

A.尽量不与人交流，避免交换名片时的尴尬;

B.向别人借几张名片，写上自己的名字和电话;

C.在餐巾纸上写下名字和电话，坦然递给对方;

D.遇到交换名片时，发短信给对方留存联系方式。

测试结果：

A.抗压能力：较差

避免交流意味着不愿面对自己的失误，或者没有勇气承认自身存在的不足。这样的抗压能力很难适应有明确业绩目标和结果导向的工作。如果想获得职场上的晋升，建议你调整心态面对自己的不足，主动参与有挑战性的工作，让自己从怯懦中走出来，树立了自信心才能完成各项任务。

B.抗压能力：一般

借来别人的名片写上自己的名字意味着你用行动快速弥补了自己的失误。但选择的方式欠妥，修改别人的名片首先是对名片主人的不尊重，同时也对受赠名片者缺乏敬意。承受压力自乱阵脚是你的弱点，很难胜任突发性较强的任务。如果想获得职场上的发展，建议你主动学习其他人解决问题的方法，提升工作效率。

C.抗压能力：较好

在餐巾纸上写下姓名和联系方式可谓急中生智的好方法，既解决了忘带名片的问题，又让对方感受到你的睿智。但你仍将自我展示拘泥于写在纸上的姓名和联系方式上，说明你对自我价值的判断还缺少信心。如果想获得职场更大的发展，建议你有意识地提升自我认可度，从内心接纳自己，激励自我。

D.抗压能力：极佳

摆脱了名片的形式直接将联系信息植入对方手机，这种自我推荐的魄力来自强大的内心支撑。你能在工作中完成各类既定目标以及临时发生的紧急任务，是职场竞争中的佼佼者。建议你更多关注团队建设，为自己培养更多助手，以团队的方式挑战更高的目标。

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