关于职业生涯规划的那些事

[物理学专业大学生个人职业生涯规划书]应用物理学专业的毕业生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。科研工作包括物理前沿问题的研究和应用，技术开发工作包括新特性物...+阅读

职业规划这个词被大量使用，学校里、企业里、职介所、人才市场、求职者的交流中。。。。。。，一些人把职业规划机构看成找工作的机构，而人才市场也过分夸大自己的职业规划功能，很多人觉得谈职业规划太虚，外界变换不定，个人情况千差万别，计划没有变化快，规划反而是自缚手脚。通过系统学习职业生涯规划后，我真正认识到职业规划的重要性，就如前面曾经提到的个人经历，如果当年有人真正引导我去做出合理的职业规划确确实实能少走一些弯路。为此，我们有必要重新深入认识什么是职业规划。

一、什么是职业规划?

在人一生中，职业生涯占有30-50年甚至更长的时间，在这期间你要从事什么样的职业?你通过什么职业方式体现你的人生价值?能发展得怎么样?你将如何安排这几十年的职业生涯?如何让其更加高效、更具价值?这就需要对你所选择的工作(职业)和整个职业经历进行有系统的规划。简单说，职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的、系统的、计划的过程。完整的说法叫职业生涯规划，而生涯规划的说法是统合了人一生中的多种角色，是讲求生命的平衡状态，职业生涯规划着重谈职业发展，但人一生中大部分的时间在工作，职业是否良性发展对人的生存状态产生着决定性的影响。

二、职业生涯能规划吗?

未来无法预计，但人各有天赋、人生有阶段、职业有标准，那就有规律可循，职业就可以规划。规划就是选择，如果你在职业生涯开始时不为自己规划，到了30多岁差不多就被眼前的工作定型了，此时再改变需要很大的努力，且不一定有效。

职业规划并不能马上帮你解决问题(如马上找到工作)，也不是算命，它只是通过规划未来把握现在，而能不能实现，最终取决于你是否采取行动!

人生分为可设计和不可设计两部分，你的出身是不可设计的，但是你人生的阶段和节奏是可以预计的，职业的方向和目标是可以设计的，职业规律是可以提前认识的，所以你必须有意识地去主动选择未来。人生很短，最关键的只是几步，走对了就走对了，走错了，对于大多数人而言很难东山再起。这个世界往往是大多数没有目标的人在帮助少数有目标的人去实现目标。只有很早明确自己想要的东西，制订好大概的框架，并为之准备，你才可能有足够的能力去选择和拒绝。那么，别人就只能在你的规划内帮你完成计划，而不能替你做选择，这才是你自己的人生，而不止是别人人生中的一部分。

三、职业生涯的五大发展阶段

孔子总结自己的一生时说：吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。这段话简洁有力地描述了孔子的生涯发展，以及在不同时间点上的重心，同时道出了人生发展的普遍规律。

人在职业上的发展，是与其自身发展、心理成长同步的。随着人生发展阶段的演进，人同时也经历了职业上的前进过程。对人生职业发展阶段研究最为著名的学者是美国的舒伯，他是世界职业规划发展史上里程碑式的人物。他把人的生命发展过程分为成长、探索、确立、维持和衰退五个阶段，每个阶段都有一定的特征和课题，如果前一阶段的发展任务不能很好地完成，就会影响到后一阶段的发展。

在职业上的发展课题也是如此，不同阶段对职业的期待也是不一样的，通常，在探索阶段，对自己锻炼最大的工作是最好的工作;在建立阶段，收入最多的工作是最好的工作;在维持阶段，最有利于实现自己人生价值的工作是最好的工作。

舒伯的生涯发展理论关于职业上的发展课题，如下表：

阶段

SUPER生涯发展理论

阶段名称

年龄段

生涯时期

职业上的发展课题

成长阶段

空想期

4-10

婴幼期

●自立能力的提高

●认同于同性别家长

●自我志向、能力的提高

●对集团计划协同合作的可能性

●选择合适自己能力的活动

●对自己行为的责任感

兴趣期

11-12

儿童期

少年期

能力期

13-14

探索阶段

暂定期

15-17

青年中期

●能力与才能的进一步成长

●学习计划的选择

●独立性发展

●适合自己的专业、工作的选择

●有关专业技能的发展

转移期

18-21

试行期

22-24

青年后期

建立阶段

修正期

25-30

成年前期

●逐渐稳定于一项工作

●确立自己将来的保障

●发现适当的晋升路线

安定期

31-44

成年中期

维持阶段

维持期

45-60，65

成年后期

●整理成果，维持现有地位

●为隐退做准备

衰退阶段

减速期

65-70

老年期

●逐步退隐的适应

●闲暇时间的充实与个人兴趣活动技能的学习

●尽可能维持自立的状态

隐退期

71-