高校人力资源的开发论文

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高校人力资源的开发论文【1】摘要：人力资源是社会的第一资源，是经济发展的关键，更是高校发展的核心因素。本文探讨了人力资源开发的科学涵义、高校人力资源开发的对象及措施。关键词：高校人力资源开发对象开发途径人力资源，又称劳动力资源，一般是某种范围内的人口总体所具有的劳动能力的总和。人力资源在社会经济发展中的关键作用，已经为越来越多的人所认识。从这个角度讲，高校人力资源的数量、质量决定着高校的活力和发展水平。所谓高校人力资源开发，是指高校组织通过多种有效手段改进教职工工作能力、提高业务水平和组织业绩的一种有计划、连续性的工作。

一、人力资源的概念人力资源，英文为human resource，是约翰科蒙斯于1919在他的著作《产业信誉》中提出的。它是与自然资源相对应的、以人的生命机体为载体的社会资源，指一定范围内的人所具备的劳动能力的总和。这种劳动能力，构成了其能够从事社会生产经营活动的要素条件，是社会经济活动的主体。

二、人力资源的开发在所有生产要素中，人是首要因素，在所有资源中，人力资源是最为宝贵的资源。一个企业要发展，归根结底取决于它的人力资源质量和人的作用发挥。一个企业管理水平的提高，不仅取决于管理者，更取决于被管理者。因此，重视人力资源，开发人力资源，用好人力资源，将成为一个企业发展的首选战略。人力资源的开发包括两种：①人力资源的内部开发。主要是对现有人力资源能力的进一步发掘。通过智能训练、职业训练、进修提高等，使现有的人力资源更具有适应工作的能力和竞争力。②人力资源的外部开发。主要通过新人的招聘，退休人员的返聘，别的企业人员的引聘，以及专业人员的临时租用，等等。人力资源的开发旨在充分发掘人才的价值，从而使得企业更具有影响力、竞争力。

三、高校人力资源开发的对象高校人力资源开发的对象是指高校人力资源开发范围内，适合开发的群体。所以，也可以将高校人力资源开发分为内部开发群体和外部开发群体。内部开发群体主要包括教学人员、行政人员和后勤人员三大类。教学人员开发，包括教师、科研、技术和教辅人员的开发;行政人员开发，包括高层管理人员，中层管理人员和基层管理人员的开发;后勤人员开发，包括餐厅服务人员、宿舍管理人员及其他后勤服务人员的开发。内部群体的开发，是对现有的师资队伍群体做出优化调整，从而达到各部门人力资源的合理配置。外部开发群体主要包括新教师的招聘、退休教师的返聘、校外教师的引聘及学术专家的临时指导等，外部人力资源的开发旨在扩充学校的师资队伍，引进组织需要的高级专门人才，从而稳固现有的师资队伍，并建立更加合理的教师队伍体系。

四、高校人力资源开发的途径高校人力资源开发途径，是指高校开发人力资源所采取的路径或方法。一般来说，高校人力资源开发有以下几种途径。1.加强高校人力资源的学历教育国家对教师的学历要求越来越高，基础教育的教师为专科毕业以上学历，高中为本科以上学历，大学为硕士以上学历。这已经成为高校教职工人人皆知的事实。但是，在中国高校还有相当一批教师未达到国家规定要求。因此，高校教师过硕热和攻博热也不足为怪。但在学历教育开发中，应打破学校一统包的做法，即一切费用由单位承担，形成了供给制。其弊端是学校包得太多，增加了教育成本。一些受教育的教工获得智力资本后，一走了之，使出钱培养的单位落得个人、财两空的难堪局面。因此，应将供给制改为单位和个人分别承担制。这样既能节省学校的教育成本，又能调动教职工的学习积极性，从而形成高校人力资源健康的学历开发途径。2.优化高校人力资源的合理流动高校人力资源流动，可以分为高校人力资源的内部流动和外部流动。内部流动是指人才从一个部门转移到另一个部门，或者从一个专业转移到另一个专业，从而引起高校人力资源与工作或组织结合状况的改变。内部流动主要发生在上层管理者四年届满换届时，人员、职务的相互变动;随着上层领导的变换，中层领导也应随上层管理者换届而变动;而基层领导和一般管理人员也需在部门内定期轮岗，或在全校范围内轮岗，变换工作，从而培养新思维和创造性。外部流动是指人才从一个高校流入到另一个高校，或者从高校流入到企业当中及新的人才的招聘录用。外部流动直接面临着人才的流失和补充。因此，高校应建立合理的人才流动机制，从而稳固本校的人力资源。例如：建立高校人才交流站，互相配置各自需要的人才。当某一高校需要某一人才时，另一高校给予提供，派出有关人员到另一所高校工作一段时间。这种交流方式打破了高校界限，既能保证人才的充分利用，又能减少人才的流失，是高校人力资源开发的又一有效途径。3.建立市场为导向的人力资源开发机制高校人力资源的充分开发应以市场为导向，树立市场配置高校人力资源的宽人事管理观念，打破专业界限，打破高校界限，甚至国家界限，从而在更大范围内招聘和选择组织所需要的人才，实现组织目标。以市场为导向的人力资源开发既缩短了人才培养和培训周期，延长了人才投入使用的时间，又节约了学校成本，获得了经济效益;在更广的范围内选择人才，不仅增强了高校人力资源的活力，而且避免了学校任人唯亲的现象，使更多种的学术思想能够融合。因此，以市场为导向开发高校人力资源，能更好地适应高等教育事业的发展形势，给高校人力资源的吸收带来更大的空间。参考文献：