儿童玩具设计的心理学

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儿童玩具设计的心理学【1】

【摘要】玩具是儿童人生当中的首本教科书，是儿童健康成长的所必须。

据最新的统计数据，6岁以下的儿童在游戏中渡过的时间占全部时间的一半。

通过玩玩具，儿童得以感知世界。

玩具在儿童的成长过程中扮演着好伙伴的角色。

玩具除了给儿童带来欢乐之外，同时也能够启发儿童各方面能力的发展。

所以在对儿童玩具予以设计时，必须要考虑蕴含其中的心理学。

【关键词】儿童玩具;设计;心理学

1.前言

儿童玩具的设计应当立足于开发有利于孩子身心健康以及提升孩子的智力，同时也必须要考虑到安全性，舒适性以及美观、方便、创造性等特征。

儿童玩具要做到真正的贴近儿童的心灵，在设计玩具时中就应当真正的把握儿童的各种需求，巧妙的将这种需求融入设计之中。

与成人的用品相较，儿童玩具特别需要注重其舒适性和安全性。

在本文中，以儿童玩具为具体的切入点，从儿童的心理学角度谈一谈笔者对儿童产品设计的一些具体的看法。

2.学前儿童玩具设计的基本要素

在对儿童玩具进行设计时，必须要考虑儿童的思维特点以及具体的审美感受，玩具的外型、色彩、材质、声音基本上是玩具设计中最重要的考虑因素。

2.1儿童玩具外型的设计

2.1.1具体形象化的造型设计

“艺术源自于生活”，具体形象的造型是体现客观生活的最直观的方式，当然具体形象并不代表着对现实事物的单一重复，而是需要通过设计者进行有目的的归纳和选择。

经过艺术加工程序，儿童玩具的造型既新颖又有趣，同时又很简明直观。

对于儿童而言，尤其是低龄段的儿童对于所了解的动画、人物或其他的事物在选择上有极其特殊的偏好，所以仿真造型就不可避免的成为了设计儿童玩具过程中经常采用的元素。

2.1.2动漫化的造型设计

从感情的方面而言，动漫化的形象可以在某种程度上打消儿童对玩具的畏惧感，增加玩具的亲和力;从认知的方面而言，动漫化的外型使得一些难以被儿童了解和把握的事物变得更为直观。

例如，可以设计一款玩具闹钟：其外型是哆啦A梦的样子。

它可以发出各种有趣的声响，指针可以自由的拨动，而且钟摆还能发出声音。

在玩这款玩具的过程中，儿童学会了认识、摇动，拿捏、感受不同的声音、以及色彩，这有利于锻炼儿童的听觉、触觉以及视觉，此外还能指导他们认识时间以及数字，让孩子学到更多的东西。

2.2儿童玩具颜色的设计

色彩和形状相比，更容易被儿童感知。

在设计儿童玩具时，色彩的运用是十分重要的，良好的色彩搭配不仅要在视角上牢牢抓住儿童，激发成人消费者购买的欲望，同时还可以让儿童在有意或者无意之中受到美的感染，在某种程度上提升儿童的审美水平。

2.2.1色彩的选择

随着儿童年龄的发展，其对于色彩的好恶也在不断的变化着，但总体的变化趋势是从明亮鲜艳的单一色彩逐渐向柔和的复色转变。

但是从总体上讲，色彩应当明快、鲜丽，对比度强，使儿童的视觉充分的感受到欢快活泼，所以，在设计玩具时，应当重点的考虑儿童单纯、好动、表现欲强的特点，并将这些特点巧妙的融进玩具的设计之中

2.2.2色彩的搭配

在设计玩具时，一方面在配色的时应当重点突出，以某种基础的色调作为玩具的主色，这样容易抓住儿童的注意力;另外一方面在对儿童玩具进行配色时应当注意色彩和色彩之间的和谐呼应，同时考虑色彩和造型之间的对应关系，并且保障配色的节奏美、均衡美，充分考虑到各个方面因素的平衡。

2.3儿童玩具材质的设计

玩具的材质是设计玩具的基本，材料是玩具设计内容得以充分表达的前提。

一项优秀的玩具设计构思，如果缺乏合适的材料作为匹配，就不可能将之称为优秀的作品。

除此之外，恰当的材质也会让玩具更加耐用、结实，同时也是玩具安全性能的保障。

不同的材料有不同的特点，塑料光滑、温润，金属坚硬、较重，木材朴实、温暖，各有各的长处。

不管是在心理上还是生理上，儿童更加倾向于喜欢软质的玩具，例如毛绒玩具或者是橡皮玩具，软质的玩具让孩子放松神经，有一种舒适、温暖的感觉，而尖锐、坚硬的玩具，会使儿童的神经紧张起来，容易有不愉快的感受。

所以，在设计玩具时，设计师要充分将儿童上述的心理考虑进去，最大化的满足儿童的需求。

2.4儿童玩具声音的设计

悦耳动听的声音，可以训练儿童的听力，使他们有一个良好的情绪，增添他们生活的乐趣;而尖锐刺耳的声音会使儿童害怕、反感，同时还极有可能使他们脆弱的听觉受到伤害。

所以玩具的声音是儿童玩具设计中必须考虑的。

声音要尽量的饱满圆润;尖锐散乱的声音会给儿童的听觉产生很严重的伤害。

除此之外，音量的大小以及提示音的舒缓或者紧急，这些都会影响到儿童对玩具的热情以及持久度。

此外，如果儿童玩具所模仿物体的声音和现实完全不一样，那么就会给儿童留下与现实不符的印象，这会阻碍儿童正确的认识客观世界，所以对玩具的声音进行设计时，应当保证其所摹拟的声音应当是和现实相符的。

需要说明的是，玩具并不是客观现实完全不变的写实，这里所说的逼真指的是和具体事物基本的属性几乎一致即可，例如“叽叽”叫的是小鸡的叫唤，而不可能指的是鸭子的叫唤。

3.结语

儿童玩具的设计是一项比较复杂的事，需要充分的将各个因素考虑其中，除了以上提到的各类心理因素之外，还关乎更多的其它因素。

所以，在设计玩具时，应当更加人性化，以儿童的需要为出发点，争取设计出更多更好的玩具。

参考文献：

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[2] 康辉;于苹.基于儿童益智玩具的开发设计初探[J].美术教育研究.2013，(05).

[3] 聂璇.基于认知心理学的儿童玩具设计研究[J].北京服装学院.2012，(05).

心理学儿童玩具设计【2】

摘要：随着心理学理论的发展和设计理念的不断创新，本文先对儿童心理和家长购买心理进行分析，并从儿童玩具设计的安全性、儿童的认知阶段及品牌营造等方面来探究儿童玩具的设计。

关键词：心理学;儿童玩具;设计

儿童是祖国的花朵，是国家的未来，儿童健康快乐的成长是社会和家人共同的心愿。

玩具对儿童来说是不可缺少的一部分，心理学对玩具的设计有着重要的影响，根据心理学的相关原理分析儿童对玩具的喜好和家长购买玩具的心理来对儿童玩具进行相应的设计。

一、儿童玩具设计的心理学分析

(一)对儿童心理的分析

儿童玩具设计离不开多儿童的心理的了解和分析，儿童是充满着无限的好奇心与求知欲的，玩具不仅能带给儿童很多快乐，而且能促进他们智力的发育。

儿童在玩的时候，往往会试着辨别不同的玩具，探索玩具的使用方法及工作原理。

对儿童心理的分析最重要的一点就是要区分不同年龄阶段儿童的心理。

不同年龄和性别的儿童，对不同功能和种类的玩具的喜好是不同的。

不同年龄段的儿童对色彩、声音、触感及重量的要求也有所不同。

于是在儿童的玩具设计的时候就要针对不同年龄阶段儿童分别进行设计。

但是，目前中国的玩具市场中，很多玩具并未做到细致的区分玩具的年龄阶段，一般仅仅笼统的说表明三岁以上或三岁一下的玩具。

(二)对儿童家长心理的分析

儿童玩具的选择主导权在于儿童的父母或祖父母等亲人，儿童的家人对儿童玩具的选择直接影响着玩具设计和生产者的设计。

因此，儿童玩具的设计就必须对孩子家人购买玩具的心理进行仔细的研究。

家人给儿童购买玩具受到很多因素的影响，通常会考虑玩具的安全因素、功能因素、适应因素、价格因素、品牌因素等。

其中，玩具的安全性是儿童家长最为看重的，儿童对玩具的安全意识是很薄弱的，父母需要在玩具的选择上加以辨别，保护儿童的身体不受劣质玩具的侵蚀。

一个玩具是否适应自己的孩子玩耍，家长们就根据孩子的年龄选择与之相适应玩具。

二、根据心理学分析对儿童玩具设计的建议

(一)玩具的设计应考虑儿童认知发展的阶段

一般认为，认知发展的阶段，可以分为感觉运动阶段(0-2岁)、象征性思考阶段(2-4岁)、直觉性思考阶段(4-7)和具体的操作阶段(7-12岁)。

在感觉运动阶段的儿童是通过感觉协调适应外部的世界，这个阶段玩具的设计主要应该考虑儿童的动作协调发展，如积木等简单的玩具，有助于提高儿童的灵敏性。

在思考阶段的儿童，以语言作为基础的符号性活动为主，这个阶段玩具设计主要考虑有助于对事物形象上的认识，例如布娃娃、毛绒动物、球类等形象的玩具。

(二)儿童玩具设计一定要对材料安全性的考虑

在以前儿童的玩具多为纸制、草编及木制等传统玩具，但是现在的孩子玩具的材质多为塑料、金属、布绒及陶制的玩具，传统玩具与现代玩具相比更为环保，但是时代变迁和科技进步，新型的塑料和金属等材质的玩具，外形上更为多变和形象，色彩上更为丰富，使用期更长。

现在儿童玩具市场有着一些不安全的方面，首先是材料上的不环保，例如很多长毛绒质的玩具中会有黑心棉，一些落后的工艺玩具的表面颜料可能导致儿童慢性铅中毒;其次设计上的并不科学合理，例如某些电动玩具下坡时候，儿童并没有减速的意识，这就会容易造成儿童损伤;很多儿童枪的杀伤力是很大的，孩子很容易误伤自己或者其他的儿童。

(三)营造国内儿童玩具品牌

随着我过制造业的发展，目前我国的儿童玩具业也得到快速发展，但是品牌意识不强、缺乏推广，难以形成影响了较大的品牌。

同时由于对玩具的设计和开发不够重视，设计人才很是缺乏，这就造成很多国外的玩具品牌占据我国玩具市场的很大一部分，对国内的玩具设计行业冲击很大。

现在国内主要是以玩具制造为主，仅仅赚取微薄的加工利润，玩具的设计方面与国际先进水平相差甚远，国外知名玩具品牌仅靠品牌专利就能赚取大部分玩具的利润，所以，国内厂商应加强对品牌的营造和推广，促进国内玩具业的发展。

三、总结

我们应深入的研究儿童心理学、教育学和玩具的设计思想，同时关注它们对儿童玩具设计的影响，本文从儿童的认知阶段、设计材料的安全性、品牌的营造等方面进行分析探究儿童玩具设计，从而能设计和生产出更加丰富和健康的儿童玩具。

参考文献：

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